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黃魚鴞（黃腿魚鴞）
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Ketupa flavipes
體長48～55公分，耳羽明顯而呈水平朝向身體外側，身上大致為黃褐色而略帶橙色，背部黑色，羽緣橙黃色，翼及尾羽則為橙黃及黑褐色的相間斑紋；頭頂及腹面羽毛中軸為黑色。面盤橙黃色，虹膜黃色，眉及喉為白色，跗蹠長有羽毛。亞成鳥則體背的斑紋及腹面的縱斑較不明顯。
分布於亞洲東南部的喜馬拉雅山脈、中國大陸中部及東部、中南半島東部及台灣。
棲息於溪流附近的濃密闊葉林，分布海拔由平地至1,500公尺，晝夜均會活動，常待在枝頭上，突然俯衝至水面捉魚；除了魚類以外，其他的食物包括蟹類、鼠類、蜥蜴、稚雞等。繁殖期時利用其他猛禽的舊巢位或水邊的樹洞築巢，每窩產2顆卵。
鳥綱(Class Aves)
鴞形目(Order Strigiformes)
鴟鴞科(Family Strigidae)
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國家博士（法國）
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法國大學頒授之博士學位分為三種：一為國家博士，二為第三段博士(doctorat de troisième cycle)，三為大學博士(doctorat d'université)。國家博士為法國高等教育最高之學位。
一九八四年，法國進行高等教育政策，取消國家博士與第三段博士之區分，只設置單一博士(doctorat)學位。至於大學博士，則繼續保留由少數大學頒發，限以外國留學生為對象。 國家博士與第三段博士合併改設單一博士學位後，在新設博士學位之上，增設另一種國家文憑，稱為指導研究資格文憑(l'habilitation á diriger des recherche... |
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蠟嘴雀（錫嘴雀）
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Coccothraustes coccothraustes
體長約17～18公分。喙大型粗壯，圓錐形。雄鳥繁殖羽，喙鉛灰色，喙基部到眼睛和喙下黑色，頭部褐色，後頸至頸側灰色，背部茶褐色，肩部白色，翼羽和尾羽黑色，腰部淡皮黃色，腹面為淡茶褐色，尾下覆羽白色，尾羽末端白色，冬季喙為黃褐色。雌鳥類似雄鳥，但是羽色較淡，臉部和頭頂為黃褐色。
共5亞種，分布於歐洲、亞洲及非洲，繁殖於歐亞大陸北部，冬季至非洲北部、亞洲南部及東南部。部分族群為候鳥。
主要以樹木的種子為食物，如角樹、棕櫚、朴樹和櫸木等，在樹上直接咬下種子或是在地面撿拾，喙強而有力，可以很容易地將櫻花和橄欖等厚殼果核的硬殼咬開，然而，如同其他雀科鳥類一樣，在夏季的時候，也會掠食一些昆蟲，成鳥餵食給雛鳥的食物就包括昆蟲和反芻後的種子。蠟嘴雀的喙和頭部已經演化成特別適合咬開厚殼的種子，頭骨較大而強化，適合連接許多強壯的肌肉，發達的咬合用肌肉甚至使得蠟嘴雀的臉頰看起來鼓鼓的。警覺性很高。中央的飛羽有Ⅴ字形的羽緣，末端捲曲，這一點在雀科中是獨一無二的，但是其功能仍不能確定，可能和繁殖期的求偶有關。鳥巢為淺杯狀，由樹枝和其它植物組織所構成，內襯細根，位於樹上。
鳥綱(Class Aves)
雀形目(Order Passeriformes)
雀科(Family Fringilidae)
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大學入試中心（日本）
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日本所設「大學入試中心」係根據［國立學校設置法］所設立，為國立大學的共同利用機關，負責與各大學相互協助命題、評分等綜合業務，亦擔任關於大學入學者甄選之繼續研究事務。該中心組織有所長（由教育部長任命，負責管理營運）、管理部（總務、會計）、事業部（事業、情報處理）、研究部（設情報處理、追蹤、評量、考試方法、考試制度五部門，並設置專任教官及客座研究員；負責領域有大學入學的基本問題、追蹤調查、命題方法及問題的項目分析、外國的入學考試制度之比較研究等）、學科專門委員會（分科目之命題小組）、實施方法專門委員會（情報處理、考試方法）等之設置。
中心的成立過程，源自國立大學協會（以下簡稱為「... |
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在理真經（理教）
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「在理真經」，相傳乃聖宗古佛於康熙三十三年(1694)三月初三日在普陀洛迦山現身說法，於砂地留下偈語，傳授羊來如祖師之真經；亦是理門性命雙修、超凡入聖之法門。
在理是站在自己崗位，規規矩矩作事，奉公守法，不偏不倚。理者是宇宙間的一切元素，也就是法律範圍內，不可超越一點，否則不得成功，必致失敗，亦為聖為賢之規。以宇宙言，包括三才（天地人），天若在理，四時順行，春夏秋冬，正常運轉，風調雨順，國泰民安；地若在理，萬物叢生，生生不息，取之不盡，用之無窮，樂天知命，黎庶頌聲；人若在理，仁義亨貞，過而化之，孝悌忠誠，參贊化育，立德立功。理者正也，守正不阿，曷敢來侵。俗云：「有理走遍天下，... |
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學習方式（學習型態）
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學習方式或學習型態乃是個人所喜愛或慣用的學習方法，是由一些明顯的行為組成，這些行為是個人如何自環境中學習以及如何適應環境的指標。學習方式同時也透露出個人的認知、情意和動作技能各方面的特質。
學者對學習方式的定義可摘要敘述如下： 1.班納特(J. E. Bennett, 1979)：學習方式是個人所喜愛的學習方式。代表影響個人如何去刺激、記憶、思考與解決問題的一群人格與心理特性。 2.鄧恩等人(R. Dunn & K. Dunn, 1979, 1982)：學習方式是每個人對環境、情緒、社會、和生理諸方面的刺激產生反應的方式，也是個人吸收和保留資訊或技... |
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箭天竺鯛（大麥側仔）
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Rhabdamia gracilis (Bleeker, 1856)
此屬魚體高較窄，第一背鰭具6～7根硬棘，軟條9～11；臀鰭軟條12～13，側線完全；體被圓鱗；上主上頜骨缺如，具發光器。尾柄及尾鰭上、下葉頂端或有黑點出現；魚體前半部為發亮的銀白色，為臟器所在；具發光器，後半部為透明微帶玻璃綠，可以很清楚的看到脊椎骨。與另一種燕尾天竺鯛長相類似。
印度到西太平洋區之岩礁海域，從東非到馬紹爾，北從琉球到新幾內亞，在台灣南北都有發現。
箭天竺鯛屬夜行性魚類，白日大群且密集的成群出現在礁岩的陰暗處或礁簷下方，尤其以獨立礁為最常見，魚群數量可以多到上千萬。晚上則四下分散，至外海水層中以浮游動物為主食。6～7月為其生殖季，大群天竺鯛於獨立礁附近水層中互相配對出現，並由雄魚進行口孵的護卵行為，其間雄魚偶爾會張口用力喘氣以促進氧氣循環，避免口中的受精卵缺氧而死亡。口孵其間雄魚停止進食7～8天，直至小魚孵化為止。
體形太小，偶爾被漁民撈捕到，都以下雜魚處理，無任何經濟食用價值。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類（首網）總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鱸形目(Order Perciformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
鱸亞目(Suborder Percoidei)
鱸形系(Series Percomorpha)
天竺鯛科(Family Apogonidae)
鱸上科(Superfamily Percoidea)
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栗小鷺（栗葦鳽）
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Ixobrychus cinnamomeus
體長約41公分。雄鳥頭頂至背上栗褐色，喉白色，胸腹白厎有褐色縱紋，雌鳥類似雄鳥，但是背上顏色較淡。台灣、大陸及韓國的族群會在9～10月時遷徙至菲律賓以南的地區，印度的族群也有類似的遷徙行為。
分布於亞洲南部及東南部，包括印度、中國東南、菲律賓、台灣及巽它群島等。
偏好在人造環境如梯田、椰子林活動，因此較容易被觀察到，也會在濃密的蘆葦叢中、河邊的草叢、或是湖邊的灌叢棲息。當有警覺畤，不會立即飛走，而是伸直頸部，喙朝上，躲在植物中不動，直到人很靠近時才突然飛起。覓食的方式是緩慢地行走或飛啄，以晨昏的覓食頻率較高，食物包括昆蟲、魚類、兩棲類及蝸牛。繁殖期有展示飛行，但是其他求偶行為並不明確。有時會和其他鷺科鳥類一同繁殖，但是大多呈鬆散的小群繁殖，築巢於離水面或是泥土1公尺高左右的蘆葦上，用草莖、樹葉構成；也有發現在地面或是竹子上築巢。每窩產3～4枚白色的卵，雌雄均參與孵卵及育雛。
鳥綱(Class Aves)
鸛形目(Order Ciconiiformes)
鷺科(Family Ardeidae)
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鵠（小天鵝）
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Cygnus columbianus
體長120～150公分，大型水鳥。雄雌外形柤似，頸部很長，腳黑色，翅為全白色，頭至頸部略帶黃褐色。上喙基部黃色，延伸至眼先部位，下喙及上喙前端黑色，部分個體上喙的黑色部分會延伸到額頭。幼鳥全身淡褐色，喙黑色，基部粉紅色。
分布於歐亞大陸及北美洲。繁殖地橫跨北極凍原、北美洲，自阿拉斯加沿岸向東包括整個加拿大北方、巴芬島；冬季則往南遷徙，並分為兩個族群，一主要分布於加州中部內陸河谷溼地，一自阿拉斯加西北部往南遷徙至加拿大西北部、五大湖西岸至大西洋沿岸。
棲息於湖泊、沼澤、河囗、流速緩慢的河流或海岸環境。以水中植物及種子為食。覓食時頭、頸伸入水中，全身呈倒立狀。飛行前需先經過一段助跑後才能順利起飛，飛行時振翅緩慢。
鳥綱(Class Aves)
雁形目(Order Anseriformes)
雁鴨科(Family Anatidae)
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公民道德教育（大陸地區）
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公民道德教育也稱「國民公德教育」；源自一九四九年九月中國人民政治協商會議通過的〔中國人民政治協商會議共同綱領〕第四十二條規定：「提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物為中華人民共和國全體國民的公德。」當時稱為「五愛」。中國大陸一九八二年通過的〔憲法〕第二十四條亦規定：「國家提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德。」把「愛護公共財物」改為「愛社會主義」。要求全體公民均應具有這些公德，以提高全國人民的道德水平，促進社會主義精神文明的建設。從此，各級各類學校都把「五愛」作為對學生進行思想品德教育的基本內容，簡稱為「五愛教育」。通過「五愛教育」，培養學生成為具有公德的好公民...
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貓頭鷹博士