:::
共 5870 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
匹茲堡區域圖書館中心（美國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
匹茲堡區域圖書館中心是1967年8月成立的非營利性的區域圖書館組織。此圖書館中心成立的宗旨是為提升圖書館的形象，提高圖書館的服務品質和加強圖書館的合作。它的區域範圍包括匹茲堡城(City of Pittsburgh)和賓州附近200哩內的公私立圖書館。其創始會員圖書館包括匹茲堡的卡內基圖書館(Carnegie Library of Pittsburgh)，卡內基一美濃大學(Carnegie-Mellon University)及匹茲堡大學(University of Pittsburgh)等9所圖書館。
匹茲堡區域圖書館中心的起源可以追溯到1947年。當時匹茲堡大學，卡內基技... |
|
學季（俄羅斯）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
學季是俄羅斯聯邦普通學校的教學時間制度；「學季」原字意為四分之一，故依俄羅斯制度，將普通學校一年學習的時間分為四期。每年的九月一日為第一學季的開始，至十一月四日結束；第二學季則從十一月十日至十二月二十九日；第三學季從一月十一日至三月二十三日；最後一季則從四月一日至五月底結束。學季之間有假期，而學季結束之時一般都有考試或測驗。其中第二學季與第四學季結束後有較長的假期，故各該學季的季末考試較為重要，常是大考，其餘則是小測驗。這些季末測驗或考試成績再加上平時成績（家庭作業、課堂表現、報告等），作為學季成績，而四個學季成績即為評定學年成績的標準（以五分制方式評定）。高等教育學校大致也遵循此項制度，...
|
|
學術圖書館發展計畫（美國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「學術圖書館發展計畫」是美國於1970年代發展出來的。由於世局受到各種變的因素影響，以致亦影響或改變圖書館管理與發展的方向。大學圖書館在1970年代以後，因學生人數的增加，校長任期的更迭，大學行政的日趨繁瑣，研究方法的日益精密，使其受到莫大的壓力。為因應變局，作最有效的經營管理，及成為學術圖書館努力追求的目標。
在1973年，韋伯斯特(Duane E. Webster)任美國研究圖書館學會管理研究處(Association of Research Libraries, Office of Management Studies)主任之時，促成為大型學術圖書館設計之「管理之檢查與... |
|
學雜費（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
學雜費係學校向學生收取學費和雜費的總稱。大陸地區實行九年制義務教育，屬於九年制義務教育的小學和初中對學生免收學費，只收雜費，其餘各種類型學校對學生收取學費與雜費。學雜費收支按預算外專項資金管理，不列入國家財政預算，由學校自行掌握使用，主要用於正常的教學辦公費、冬季取暖費、飲水衛生費及必要的學生福利支出，有節餘時也可用於房屋、設備維修和教學設備購置等，但不得用於教職工獎金及生活福利開支。
一九九○年代以來，大陸地區開始對高等學校和中等專業學校、技工學校逐步實現學生繳費上學、大多數學生自主擇業的制度。學生繳費標準由教育行政主管部門按生均培養成本的一定比例和社會及家長承受能力因地、... |
|
殘存種（子遺種）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一個原本數量較多、分布較廣，但由於地質或環境的劇烈變動，而分布縮減的物種。例如在冰河時期前後分布縮減的物種，在冰河時期，因氣候環境不適合，在原本分布的許多地區大量滅絕而消失；僅能局限在某一處或少數地點存活。冰河時期之後，其分布仍局限在這些地點，無法擴展到先前之分布地區。本省產之楚南氏山椒魚、台灣水青岡等，均屬於relict species。
|
|
水庫（或湖泊）外部負荷
瀏覽人次:0
收藏人次:0
指由水庫（湖泊）外部流入之污染量，包括由支流逕流、排水流入量、暴雨地表逕流流入量、地層中間流及地下水等流入之污染量總和。其值等於各股水流流量與污染物濃度積之總和。
|
|
職業補習教育（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
職業補習教育為旨在使人們在職業技術知識及技能方面得到補償（或補救）的一種職業教育。其對象通常為僅有普通教育基礎，缺乏一技之長而欲從業者；或已在職而知識技能不足而需補充者。
光緒二十九年(1904)清政府頒布〔奏定學堂章程〕，規定設立「實業補習學堂」，民國二年(1913)改稱「實業補習學校」，七年(1918)又改稱「職業補習學校」，其宗旨為社會在職人員或準備就業人員提供職業補習。中華職業教育社於民國六年(1917)成立後，成為倡導職業教育的先鋒；十年(1921)該社舉辦附設工商補習學校，廣招工人、學徒入學。在該社及其他一些機構的推動下，上海於民國二○年代一度掀起職業補習教育的熱... |
|
碩士點（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
碩士點係指經授權後能自行授予碩士學位的學科或專業單位（一般為學系）。無權授予碩士學位的學科或專業雖然也可招收和培養碩士生，但須由本學科、專業的其他碩士點組織論文答辯，並由該碩士授權單位頒發碩士學位。截至一九九四年止，大陸地區共進行了五批碩士點的審批工作。前四批共有碩士學位授予單位五百八十六個，碩士學位學科、專業點七千四百五十一個，其中高校共六千零八十一個。
〔學位條例〕規定，學位授權單位有權自行授予學位而不必經上級部門審批，因而國家主要通過嚴格審定學位授與單位的資格來監督學位授予質量。申報碩士點的條件為：有學術水準較高，在教學、研究中作出成績的教授、副教授（或相當職稱人員）擔... |
|
大學延伸班（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
大學延伸班係指大陸地區高等學生在校園之外，利用其他單位（或學校）的場地、設施，借助地方政府（或學校）管理人員的幫助而開設的教學班。其專業課和主要基礎課由辦班學校派出教師授課，部分基礎課也可由當地教師授課。有些學校開設的實驗課需要就讀學生到校本部實驗室進行。學校學完規定的課程，經考試、考核成績合格者由主辦學校發給畢業文憑或結業證書。這是高等學校增加經費來源的一種辦學形式。
|
|
大學校際資訊互惠組織（美國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
美國大學校際資訊互惠組織是美國大學院校間一非營利性教育服務組織。1964年在W.K. Kellogg基金會贊助下，為促進美國大學院校有關高等教育計算應用(Application of Computing)、通訊(Communications)與資訊技術(Information Technology)資源之分享而成立。該組織推動許多研究計畫，並舉辦相關問題研討會，目前研究重點為：電腦素養(Computer Literacy)、電腦密集環境(Computer Intensive Environments)、全國性與國際性高等教育電腦網路(National and International C...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士