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出題
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擬訂測驗題目。《新唐書．卷四四．選舉志上》：「文宗從內出題以試進士，謂侍臣曰：『吾患文格浮薄，昨自出題，所試差勝。』」《儒林外史》第三回：「童生詩詞歌賦都會，求大老爺出題面試。」
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指日可俟
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此處所列為「指日可待」之典源，提供參考。 ＃宋．司馬光〈乞開言路狀〉（據《溫國文正司馬文集．卷四七》引）1>右臣昨在京師，伏蒙太皇太后不以臣愚疏無取，遣使訪以得失，豈惟微臣有千載一遇之幸，中外聞之，踊躍相慶，以為言路2>將開，下情得以上通，太平之期，指日可待也。 〔注解〕
(1) 典故或見於宋．曾肇〈論內批直付有司〉。
(2) 言路：向朝廷進言的途徑。〔參考資料〕 宋．曾肇〈論內批直付有司〉（據《宋文鑑．卷六一》引）臣伏見陛下即位以來，更張政事，除民疾苦，開廣言路，收拔淹滯。每一令之出，內外無不驩呼相慶，以至。未明求衣，辨色臨朝，躬親聽斷，夙夜不懈。推今日欲治之心，為之不巳，太平之功，指日...
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腸子
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2.心腸、心地。《兒女英雄傳》第二一回：「不知怎麼個原故，經安老爺昨日一番語，這條腸子一熱，再也涼不轉來。」
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沒道理
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2.不應該。[例]明明昨天親自把錢放入皮包，沒道理不見了。
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冰鏡
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比喻明月。宋．孔平仲〈八月十六日翫月〉詩：「團團冰鏡吐清輝，今夜何如昨夜時。只恐月光無好惡，自憐人意有盈虧。」清．徐珂《清稗類鈔．文學類．李丐詩似高衲》：「金壁影搖冰鏡裡，魚龍深在廣寒秋。」
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點兵
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軍隊召集兵士。《樂府詩集．卷二五．橫吹曲辭五．古辭．木蘭詩二首之一》：「昨夜見軍帖，可汗大點兵。」《三國演義》第一一回：「融教一面點兵，一面差人送書。」
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同歸盡
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此處所列為「同歸於盡」之典源，提供參考。 唐．獨孤及〈祭吏部元郎中文〉（據《全唐文．卷三九三．獨孤及》引）昨日經過，遽成疇昔，何變化之速，乃至於是！視不及瞬，言不及息，嗚呼元君，今已返於機。夫彭祖1>、殤子2>同歸於盡，豈不知前後相哀，達生者3>不為歎。公齒髮未老，官途方半，相視而笑，冀前路各有所展。豈圖間闊數日，而死生間之。 〔注解〕
(1) 彭祖：古長壽之人，相傳活了八百歲。
(2) 殤子：未成年而死之人。
(3) 達生者：通達生命的人。
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眼皮
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眼瞼，即眼睛外部可以開合的軟皮。可保護眼球。[例]他昨晚沒睡好，今早起來眼皮浮腫，精神不佳。
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珠生老蚌
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信，信中提到：「前幾天元將來訪，我看他學問高深，才華洋溢，氣度恢宏，將來必定是個能創立大事業的人才。昨天仲將又來訪，我看他資質聰敏，性情敦厚，將來也一定能繼承家業，光耀門楣。沒想到這麼一對寶貴的珍珠，竟然會是出自你這個老蚌的身上，實在是太珍貴了！」因為當時韋端的年紀已大，所以孔融就用老蚌來比喻他，又用珍珠來比喻兩個優秀的兒子。「老蚌生珠」這句成語就從這裡演變而出，《書言故事．子孫類》：「言人父子俱美，曰老蚌生珠。」說的正是此事。後來「老蚌生珠」意義，多僅用以比喻老年得子。
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抽青配白
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拿青的配白的。比喻文句對仗工整。金．元好問〈送詩人秦略簡夫歸蘇墳別業〉詩：「昨朝見君臨水句，乃知抽青配白非詩人。」也作「取青媲白」。
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貓頭鷹博士