:::
共 908 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
反而
瀏覽人次:0
收藏人次:0
表意外或相反的連接詞。《文明小史》第四一回:「如今好處沒有想到,反而連根拔掉。」
|
以人廢言
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 1.出處2 2.語譯3 3.故事內容4 4.相似、相反詞4.1 相似詞4.2 相反詞5 5.例句 1.出處 《論語》《衛靈公》:「君子不以言舉人,不以人廢言。」 2.語譯 廢,棄。因為不喜歡某人,就連他說的話也一概廢棄不理。 3.故事內容 <<無>> 4.相似、相反詞 相似詞 以貌取人、以言舉人 |
合力
瀏覽人次:0
收藏人次:0
下兩個力:人所施加的推力、地面的摩擦力。當手推車以一個速度等速前進的時候,說明推力與摩擦力相等、方向相反,並作用在同一直線上。(註1) 關鍵字中文關鍵字:合力英文關鍵字:resultant force 參考書目註1:科學百科,常和主編,初版,漢宇國際文化,2005。註2:新世代基礎科學講義,左卷健男執筆,謝銘玉:馬彥榮譯,初版,台北縣汐止市,遠觀,2006-2007三冊。
|
百戰百勝
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 1.出處2 2.解釋3 3.故事內容4 4.相似、相反詞4.1 4.1相似詞4.2 4.2相反詞5 5.例句 1.出處《管子‧七法》 2.解釋 百:形容多。打一百次仗就勝一百次。指每戰必勝,所向無敵。 3.故事內容《管子‧七法》:“是故以眾擊寡,以治擊亂,以富擊貧,以能擊不能,以教卒練士擊驅眾白徒(沒有受過軍事訓練的人),故十戰十勝,百戰百勝。” 4.相似、相反詞...
|
杵臼之交
瀏覽人次:0
收藏人次:0
杵臼之交目錄1 出處2 故事2.1 解釋3 詞義3.1 相似詞3.2 相反詞4 例句 出處清 蒲松齡 聊齋志異 成仙:「周生與成生少共筆研,遂訂為杵臼交。」 故事周生和成生兩人年少時曾同窗共讀,便結下了不計身份貧賤的堅貞友誼。 解釋形容不計貧賤、身分而結交的好友。 詞義 相似詞車笠之交、患難之交、生死之交 相反詞市道之交、烏集之交、一面之交 例句他們兩人聲氣相投,因而不計地位的懸殊而結為杵臼之交,這段佳話至今仍為人津津樂道。
|
聚歛性思考
瀏覽人次:0
收藏人次:0
,是複製思考。對聚斂性思考而言,結論或答案只有一個,思考會被限制或控制,而循著獲得特定答案的方向進行相反地,進行擴散性思考時,你的大腦會恣意揮灑,搜尋所有的可能答案,這種思考模式常發生在沒有固定結論的時候。擴散性思考的特性是不受目標的束縛。你有足夠的自由,可以進行多方位的思考,推翻舊的解決之道,在必要時朝某方面突破、創新。愈能尋獲資源的生物體,成功的機率也愈大。 聚歛性思考名詞的來源創造力的概念也許起源很早,但當代心理學對創造力的重視與研究,常歸功於季弗德(Joy Paul Guilford)的研究與倡導,並以他在195...
|
激濁揚清
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 1.出處2 2.解釋3 3.故事4 4.相似、相反詞4.1 相似4.2 相反5 5.例句 1.出處 晉書武帝紀:「揚清激濁,舉善彈違。」 2.解釋 比喻除惡揚善。 3.故事 <<無>> 4.相似、相反詞 相似 去讒遠佞、記惡如仇、伸張正義 相反 壬人當道、小人道長、...
|
理屈詞窮
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 一、出處2 二、語譯3 三、故事內容4 四、相似相反詞5 五、例句 一、出處 《論語·先進》:「是故惡夫佞者」宋·朱熹集註:「子路之言,非其本意,但理屈詞窮,而取辯於口以御人耳。」 二、語譯 屈:短,虧。窮:盡。由於理虧而無話可說。 三、故事內容 無 四、相似相反詞 1. 相似詞強詞奪理張口結舌2. 相反詞義正詞嚴理直氣壯 五、例句 讀書使我們不會理屈詞窮。
|
評鑑
瀏覽人次:0
收藏人次:0
了解實際狀況,加以改進。繼續性:評鑑是一繼續不斷的歷程。因此評鑑活動不能因為評鑑工作告一段落而結束;相反的,每次評鑑結果應作為下次追蹤評鑑的依據。(註二) 學校評鑑的方法(1)自我評鑑:由學校校長、主任、組長和教師所選出的代表組成評鑑小組,辦理學校自我評鑑,此乃針對學校本身的需要而進行,不一定要藉外在的團體壓力。(2)交互觀摩評鑑:交互評鑑觀摩之目的在於汲取相互觀摩和相互學習之效,因此可由學校自行邀請他校觀摩評鑑,互相檢討,了解彼此的優缺點。(3)評鑑小組評鑑:評鑑小組是由專家學者所組成,因此是以專業的知識來判斷學校素質...
|
困知勉行
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 1.出處2 2.語譯3 3.故事內容4 4.相似、相反詞4.1 相似詞4.2 相反詞5 5.例句 1.出處 《語本禮記˙中庸:或生而知之,或學而知之,或困而知之,及其知之一也;或安而行之,或利而行之, 或勉強而行之,及其成功一也。明˙王守仁˙傳習錄˙ 卷中˙答顧東橋書:殀壽不貳,脩身以俟者,困知勉行, 學者之事也。豈可專以盡心知性為知,存心養性為行乎! 2.語譯 艱苦學習中獲取知識,忍耐勉力下加以實踐。 3.故事內容 <<無&...
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|
貓頭鷹博士