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  〔城市幼兒園建築面積定額〕是中國大陸政府關於合理規劃、建設與管理城市幼兒園園舍和用地的指導性文件。由國家教育委員會和建設部於一九八八年七月十四日共同頒發。其內容包括〔總則〕、〔園舍建築面積定額〕、〔用地面積定額〕及〔附則〕等四章。此外,亦含二大附件〔城市幼兒園園舍面積定額分項參考指標〕和〔城市幼兒園建築面積定額編制說明〕。
  〔城市幼兒園建築面積定額〕,第一章〔總則〕內含四條規定,第一條主要是闡明編制定額的目的;第二條說明定額的主要指導思想;第三條闡明定額係依據城市幼兒園的規模、在園幼兒總數和教職工人數而制定;第四條闡明定額的適用範圍。
  從第五條至第九條為第二章〔...
  〔幼兒園教學大綱〕是有關幼兒園各科教學的指導性文件;分「說明」與「正文」兩個部分。其中,「說明」部分主要闡述各學科教學的目的要求、教材編選原則、教材的排列及教學中應予注意的有關事項等;「正文」部分則按照知識的邏輯體系與兒童的認知規律,對教材內容、時數等作出系統地規定。〔幼兒園教學大綱〕是編寫幼兒園各科教材教法和幼兒園教師進行教學的主要依據,也被用於檢查和衡量幼兒園教師的教學工作品質及評定幼兒的學習成績。中國大陸教育部於一九八一年十月頒發的〔幼兒園教育綱要(試行草案)〕中對幼兒園各科教學大綱有具體規定。
  〔高等教育自學考試暫行條例〕作指一九八八年三月三日由國務院正式頒布的教育行政法規,共分十章四十二條。內容包括對高等教育自學考試的性質任務、考試機構、開考專業、考試辦法、考籍管理、社會助學、畢業人員的使用和待遇、考試經費、獎勵與處罰等有所規範。該條例明確指出:高等教育自學考試與對自學者進行以學歷考試為主的高等教育國家考試,是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教有形式。「凡『中華人民共和國』公民,不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制,均可依照國家規定參加高等教育自學考試。」高等教育自學考試所設專科(基礎科)、本科等學歷層次,與普通高等學校的學歷水準要求一致。
  該條...
生產實習指導教師(大陸地區)     
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  生產實習指導教師為大陸地區技工學校指導學生進行生產實習的教師。其主要職責是:(1)做好學生生產實習的準備工作,檢查生產實習場所的安全措施,按時完成生產實習計畫規定的教學任務。(2)結合完成一定的生產任務,組織、指導學生進行生產實習,以掌握教學計畫要求學生必須具備的生產技能,並將理論與實際結合。(3)在教學、生產過程中對學生進行思想品德教育。
  生產實習教師的任職條件與理論課教師有別,更強調實踐經驗,要求他們必須具備中、高級技工的操作技能和組織生產的經驗,同時亦須通曉有關理論。一九八六年十一月由勞動人事部、國家教育委員會聯合頒發的〔技工學校工作條例〕規定:「生產實習課指導教師要努...
政治輔導員(大陸地區)     
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  政治輔導員在大陸地區是指高等學校中從事學生思想政治工作的人員;一般按年級配置,由專職黨政工作幹部、政治理論課教師擔任,部分由專業課教師兼任。目前高等學校政治輔導員制度已逐漸為班(級)主任制度所取代。
全國掃盲工作會議(大陸地區)     
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  全國掃盲工作會議是中共中央、國務院或中央一級有關部門,在大陸地區召開的掃除文盲工作的專業會議。
  第一次全國掃除文盲工作會議於一九五三年二月二十三日至三月五日在北京召開;大陸地區各大行政區代表五十一人參加了會議。會議認為,自一九五二年全國推行「速成識字法」開展掃盲運動以來,收到了相當成效。但過分強調「速成識字法」的作用,急於求成,計畫和範圍過大,出現了盲目冒進的偏向。會議分析了盲目冒進的表現和原因,認為「速成識字法」在教學上有公式化和要求過高、過急的問題;如果根據地方特點,靈活運用,還是可以獲得較好的效果。會議提出,今後將掃盲工作納入正規,正常地開展掃盲工作。
  一...
成人中等文化教育(大陸地區)     
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  成人中等文化教育是大陸地區對已完成初等教育或尚未達到中學畢業程度的工人、農民、士兵、幹部及其他勞動者施行的相當於中學文化程度的教育,屬成人學歷教育。大陸地區實施機構包括:工農速成中學、各類專業學校、業餘中學及小學教師進修學校等,分初中、高中兩個層次。按教學計畫學完規定課程,經考試合格者,由教育主管部門發給畢業證書。
  中國伊斯蘭教經學院是由中國大陸伊斯蘭協會主辦的,培養具有較宗教學識和文化素養的阿訇和伊斯蘭教研究的專業人才的伊斯蘭教高等專業院校;學校設在北京市宣武區南橫西街。
  中國伊斯蘭教經學院於一九五五年成立,一九六六年由於文化大革命的影響而停止辦學,一九八一年恢復招收學員。
  該學院的專業學制五年,向中國大陸的各省、自治區、直轄市定向(哪兒招來回哪兒工作)招收十八至二十五周歲的男性穆斯林青年。學員必須擁護中國共產黨的領導,有長期從事伊斯蘭教育事業的志向,而且在報考該學院以前必須已經進入清真寺學習。招生時統一考試,擇優錄取。
  課程除伊斯蘭教專業課以外,還要學習大...
  中國對外漢語教學學會是從事大陸地區對外漢語教學研究的全國性群眾團體。前身為中國對外漢語教學研究會,一九八三年六月成立。一九八四年四月改名為中國對外漢語教學學會。主要任務是從事漢語研究、漢語與外語對比研究和對外漢語教學教學理論和教學方法研究,編寫對外漢語教學教材、工具書和教學參考書,培訓對外漢語教學人員,組織國內外對外漢語教學的學術交流活動等。據統計,一九八八年共有會員九百二十二人。
普通高中課程設置(大陸地區)     
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  大陸地區現行普通高中課程是按國家教委於一九九○年三月所頒〔現行普通高中教學計畫的調整意見〕設置。這項意見是為解決普通高中學生知識結構比例不盡合理的問題,而對一九八一年公布的高中教學計畫有所調整。
  其具體課程設置規定如下:
  1.課程結構由學科課程和活動兩部分組成。學科課程採取必修課和選修課兩種形式。活動包括課外活動和社會實踐活動。
  2.在高中三個年級均為必修課者是政治、語文、數學、體育、勞動技術五科,在高一、高二年級為必修課者是外語、物理、化學、生物、歷史、地理等科。
  3.選修課分為單課性選修課與分科性選修課兩種。單課性選修課在高一年級...
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