跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1135 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
著力     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
盡力、用力。.楊萬里〈大兒長孺赴零陵簿示以雜言詩〉:「好官易得忙不得,好人難作須著力。」《三國演義》第二回:「攀下柳條,去督郵兩腿上著力鞭打,一連打折柳條十數枝。」
貪求無厭     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
貪圖獲得好處而無滿足之時。.張君房《雲笈七籤.卷四七.初真十戒》:「第七戒者,不得貪求無厭,積財不散,當行節儉,惠卹貧窮。」也作「貪求無已」。
氣壯山河     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
.語譯氣:氣概;壯:使壯麗;山河:高山和大河。形容氣概豪邁,使祖國山河因而更加壯麗。 3.故事內容南大臣趙鼎出身貧寒,四歲就失去父親,在母親撫養和教育下成長。他二十一歲考中進士,當官時敢於批評權貴,受到宰相吳敏賞識,被調到都城開封任職。1125年冬,北方的金國出兵南侵。次年秋攻陷太原,嚴重地威脅到朝的安全。昏庸懦弱的欽宗驚慌失措,趕緊召集文武大臣商議對策。 一些貪生怕死...
怒號     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
大聲呼嚎。多用來形容大風狂吹。唐.杜甫〈茅屋為秋風所破歌〉:「八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。」.范仲淹〈岳陽樓記〉:「陰風怒號,濁浪排空。」
墨子     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.書名。墨家思想的代表著作。傳為戰國墨翟撰,十五卷。注者以孫詒讓閒詁最為詳審。
落空     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.空泛不實際。《景德傳燈錄.卷六.越州大珠慧海師》:「師曰:『文字等皆從智慧而生,大用現前,那得落空?』」.蘇軾〈次韻答元素〉:「蘧蘧未必都非夢,了了方知不落空。」
顛仆     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.比喻遭遇挫折而一蹶不起。《漢書.卷八一.孔光傳》:「臣光智謀淺短,犬馬齒臷,誠恐一旦顛仆,無以報稱。」.蘇軾〈答范蜀公〉:「顛仆罪戾,世所鄙遠。」
顛簸不破     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「顛撲不破」之典故說明,提供參考。朱熹(西元1130∼1200),字元晦,一字仲晦,號晦庵、晦翁,南婺源人。是代理學的集大成者,也是南閩學的創始人。一生著述繁富,其中影響最大的是《詩集傳》和《四書章句集注》,成為後來歷朝學子必讀的教科書。其學說源自北的程顥、程頤,故後人常以「程朱學派」稱之。典源摘自朱熹寫給張欽夫的書信,內容提到關於心性方面的修養工夫:若要導正心性,則必須循著致知、誠意的次序,從中下功夫,才能達到「心無時不虛」的境界;如果可以一直在這方面努力,就可以常存此心,如此則動靜如一,不偏於任何一處。程顥也曾經說過:如果可以從身體力行中體會並且得到樂趣,到達此一境界後,...
砥柱中流     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
即「中流砥柱」。見「中流砥柱」條。01.《晏子春秋.內篇.諫下》:「(古治子曰)吾嘗從君濟于河,黿銜左驂,以入砥柱之中流。」(源)
02..黃庭堅〈跋砥柱銘後〉:「余觀砥柱之屹中流,閱頹波之東注,有似乎君子士大夫。」
03.《文史通義.內篇二.文理》:「以為先生所以砥柱中流者,特以文從字順,不汩沒於流俗。」
 
栖栖     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
忙碌奔走,無暇安居的樣子。《論語.憲問》:「丘何為是栖栖者與,無乃為佞乎。」晉.陶淵明〈和劉柴桑〉詩:「栖栖世中事,歲月共相疏。」.范成大〈潺陵〉詩:「春草亦已瘦,栖栖晚花少。」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示