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舌尖元音
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元音，指由聲帶顫動發聲，引起口腔共鳴而不受其他發音器官阻塞的聲音。舌尖元音即由舌尖接近齒齦或前顎所發出的聲音。如注音符號的帀、ㄦ。
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鼻音
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發音時，口腔的氣流通路阻塞，軟顎和小舌下垂，氣流改從鼻腔逸出，即成為鼻音。國音中的鼻音有ㄇ、ㄋ。鼻音為塞音的鼻音化，故也稱為「鼻破裂音」；又因氣流在口腔中受到阻塞，而在鼻腔中自由通過，故也稱為「塞通音」。
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牙齦
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覆蓋在齒槽突及圍繞齒冠周圍的口腔黏膜。[例]刷牙時應避免太過用力，以免傷到牙齦。 △齒齦
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海牛
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的尾鰭是圓形的，鰭狀肢長有小指甲，有很多用處，能在海底行走、搔癢、擁抱同類，以及把食物送到嘴裡和清理口腔。幼兒在出生那天就能游泳，牠們和媽媽相處的時間大約兩年。 北美海牛北美海牛已經瀕臨絕種，牠看起來非常像大海豹，但其實與海豹很多地方都非常不同，北美海牛有船槳形狀的尾巴，尾部也沒有鰭狀肢，並且牠的嘴適合吃水生植物，並不是和捕魚。海牛生活在河流以及海邊的瀉湖中，從來不到岸上來冒險。牠們白天也常在水面附近睡覺，夜晚才會開始捕食。海牛也因為常不容易被發現，所以在過往船隻比較多的地方，在睡覺的海牛也常被船隻撞傷而受傷。(註2) ...
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邊音
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發音時，舌尖與齒齦或前顎接觸，使口腔中路阻塞，氣流分由舌邊洩出而成的輔音。如注音符號的ㄌ。也稱為「分音」。
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味覺
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食物入口腔後，刺激味覺感受器，經由味覺神經傳到大腦所產生的知覺。如酸、甜、苦、鹹等。
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天使症候群
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動作方面要物理和職能治療(4) 睡眠障礙和行為問題以行為療法、藥物(5) 飲食障礙和異常飲食行為，以口腔運動之職能治療教育嚴重發展遲緩的AS需要全程全方面的早期療育介入。粗動作部分需要物理治療的協助。細部動作與口部動作則需透過直能治療師的幫忙。一些特殊的椅子或固定用具在面對低張力或抖動程度高的孩子是需要的。語言治療也是必須接受的療育，主要方向則是在促進非口語的溝通。協助的工具如溝通板與圖片適用於早期的介入。 極度活動與過度運動的AS病童需要特教老師的介入，有時會需要「抓牢」他們的過度運動行為。教室的設計以結構化的情境要較...
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蛀牙
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病名。因口腔感染某些產酸性細菌，使牙齒周圍殘留食物中的糖類分解成乳酸，酸蝕牙齒，因而引起牙齒脫鈣，產生窩洞的一種牙病。參見「齲齒」條。
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顫音
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2.氣流由喉至口腔，藉由發聲器官中，舌或脣的急速顫動，使氣流通道開放、阻塞急速交替，所構成的一種輔音。 △抖音
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健康與體育學習領域
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)學校為提升學生健康，可配合綜合活動及學校自主之時間，進行各項健康教學活動，如：晨間檢查、視力保健、口腔衛生、午餐營養教育、B型肝炎防治、菸害教育、藥物濫用教育、環保教育、防火、防震、防颱等活動；並設立健康中心，以利實施健康服務，及配合健康教學之進行。(4)學校為提升學生體適能狀況及培養學生健康休閒生活的觀念，應利用綜合活動、學校自主時間與課外時間安排體能及其他休閒活動，每週至少實施3次，並鼓勵學生參與運動競賽、表演與欣賞等活動。(5)依部頒各級學校設備標準之規定，充實各項健康與體育相關之軟硬體設備，以利教學之進行。(6...
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貓頭鷹博士