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用意     
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1.意向、存心。清．薛福成〈觀巴黎油畫院記〉：「通譯者曰：『所以昭炯戒，激眾憤，圖報復也。』則其用意深矣！」
來者不善，善者不來     
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(諺語)比喻對方不懷好意，存心來找麻煩。[例]來者不善，善者不來，我們還是先做好萬全準備吧！
中國科技大學     
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字，全校師生都要切實領悟，身體力行，其內涵如下：「公」在去私：要待人公平、要處事公正、要持論公允、要存心公道。「誠」在去偽：不虛偽說謊、要不苟且敷衍、要不勾心鬥角、要不吹毛求疵。「廉」在去貪：要明辨是非、要公私分明、要取之有道、要滅絕浪費。「勇」在去袪：要見義勇為、要知恥負責、要受命不辱、要克服困難。 校徽校徽圖案意象：秉持「公、誠、廉、勇」之校訓「崇法務實」之經營理念，認真辦學，追求卓越，在穩健發展中力求突破。　　　並且著重向下紮根，向下提升之教育目標，在全人教育之教育理念，共塑溫馨校園。圖案說明：以校名首字「中」為圖...
心術     
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2.居心、存心。《三國演義》第六○回：「先事曹操，便思謀害；後從孫權，便奪荊州；心術如此，安可同處乎？」《野叟曝言》第四二回：「鸞吹向日只知道始升博學能文，風流爾雅，不知他心術如何？」
存養     
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1.存心養性。宋．陸游〈存養堂為汪叔潛作〉詩：「三旌五鼎俱忘想，致一工夫在存養。」
五令三申     
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錯，但仍有點不信任，便問孫武：「你的兵法我都看過了，可以試試指揮軍隊嗎？」孫武說：「當然可以。」吳王存心要給孫武出難題，又問：「那用婦女來試驗也可以嗎？」孫武也說可以。於是吳王召集了宮中的嬪妃宮女，一共一百八十名，讓孫武指揮她們。孫武先將她們分成兩隊，命吳王最寵愛的兩個嬪妃做隊長，讓她們每個人都手持長戟，然後發布命令，要她們依令而行。女兵們都說：「明白了。」孫武又抬出鈇鉞等刑具，設定刑罰，並再三向她們申戒，一定要澈底服從軍令。但是當孫武擊鼓發出號令，女兵們卻大笑起來，完全沒有依令行動。孫武就說：「沒有把命令解釋清楚，這是將官的過失。」於是孫武再將剛才的命令詳細解說一次，接著又擊鼓發出號令。但是...
壺中日月     
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比喻仙境或勝境。參見「壺中天地」條。唐．李中〈贈重安寂道者〉詩：「壺中日月存心近，島外煙霞入夢清。」
有心     
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相似詞：故意、存心
擋駕     
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1.拒絕客人來訪，不予接見。《文明小史》第二七回：「那管家走進大廳，打了一個轉身出來，擋駕道：『老爺不在家，捕廳衙門裡赴席去了，二位老爺有什麼話說，待家人替回罷。』」
2.不敢勞駕的客氣話。《文明小史》第五八回：「只聽見隔著門帘王榮的聲音道：『高媽回一聲罷，江甯上元兩縣王、朱兩位大老爺，跟著江甯府鄒大人都來了，說是要面見老爺道喜呢！』黃世昌連忙道：『不敢當，擋駕。』」
好看     
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2.體面、光采。《紅樓夢》第一三回：「只求別存心替我省錢，只要好看為上。」
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