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大會操     
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運動會的一項表演節目。由一群人排成整齊的隊形,在操場上表演體操,以展現強健的體魄和蓬勃的朝氣。如:「今天運動會的大會操表演,動作整齊劃一,力與美兼具,展現十足青春的活力。」
理順     
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1.道理穩當妥適。《朱子全書.卷一四.論語五.子曰回也章》:「今須且將此一段反復思量,渙然冰釋,怡然理順,使自會淪肌浹髓。」
2.經過整理使順暢妥貼。如:「這批文件先得經過分類理順,才方便日後檢閱。」
學風     
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2.校園中的習慣、風尚。如:「學風開放的學校,學生顯得較為活潑有朝氣。」
東風解凍     
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目錄1 1.出處2 2.解釋3 3.故事4 4.相似、相反詞5 5.例句 1.出處 禮記月令:「孟春之月,東風解凍。」 2.解釋 春風消融了寒冰。 3.故事 <<無>> 4.相似、相反詞 <<無>> 5.例句 在經過嚴冬的侵襲之後,如今東風解凍,大地又呈現出一片朝氣蓬勃的景象。
壯氣橫秋     
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的天空,轉用來形容人老練而自負的神態,亦用於形容擺架子、自命不凡;或者是偏指「老」和「秋」,形容沒有朝氣,暮氣沉沉的樣子。
天朝     
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1.舊時對朝廷的尊稱。《宋史.卷四七八.列國世家一.南唐李景傳》:「唯堅臣節,上奉天朝。」《三國演義》第四○回:「此人可使面君,教見天朝氣象。」
國立澎湖科技大學     
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,象徵學生光明潔白的心地、光輝燦爛的前途及老師有教無類的教導。外圍天人菊花瓣圖形,象徵本校欣欣向榮的朝氣、團結互助的向心力及傳承延續的精神;而綠色代表和平、成長、希望,象徵本校和諧共融、追求卓越進步、發揮理想抱負之使命。 學術單位海洋資源暨工程學院 水產資源與養殖研究所電資研究所食品科學系(所)水產養殖系資訊工程系電信工程系電機工程系人文暨管理學院 服務業經營管理研究所通識教育中心資訊管理系行銷與物流管理學系航運管理系應用外語系觀光休閒學院 觀光休閒事業管理研究所觀光休閒系餐旅管理系海洋運動與遊憩系 校史民國80年 成立...
用逸待勞     
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此處所列為「以逸待勞」之典源,提供參考。 《孫子.軍爭》三軍可奪氣,將軍可奪心。是故朝氣銳,晝氣惰,暮氣歸。故善用兵者,避其銳氣,擊其惰歸1>,此治氣者也。以治待亂,以靜待譁2>,此治心者也。以近待遠,以佚3>待勞,以飽待飢,此治力者也。無邀正正之旗,勿擊堂堂之陳,此治變者也。 〔注解〕 (1) 惰歸:鬆懈返回。 (2) 譁:音ㄏㄨㄚˊ,大聲喧鬧、吵雜。 (3) 佚:音|ˋ,通「逸」。安閑。
膽氣橫秋     
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的天空,轉用來形容人老練而自負的神態,亦用於形容擺架子、自命不凡;或者是偏指「老」和「秋」,形容沒有朝氣,暮氣沉沉的樣子。
以逸制勞     
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此處所列為「以逸待勞」之典源,提供參考。 《孫子.軍爭》三軍可奪氣,將軍可奪心。是故朝氣銳,晝氣惰,暮氣歸。故善用兵者,避其銳氣,擊其惰歸1>,此治氣者也。以治待亂,以靜待譁2>,此治心者也。以近待遠,以佚3>待勞,以飽待飢,此治力者也。無邀正正之旗,勿擊堂堂之陳,此治變者也。 〔注解〕 (1) 惰歸:鬆懈返回。 (2) 譁:音ㄏㄨㄚˊ,大聲喧鬧、吵雜。 (3) 佚:音|ˋ,通「逸」。安閑。
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