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學校氣氛     
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將學校氣氛分為積極、消極；向心、離心；溫馨、冷淡。積極的氣氛使人有受到激勵的感覺，消極的氣氛讓人趨於消沉；具有向心力的氣氛使人願意為工作盡心盡力，離心的氣氛容易讓學校陷入分崩離析的窘境；溫馨的氣氛讓人快樂的工作與學習，冷淡的氣氛使人不安於工作與學習。過去有關學校氣氛的探討曾經沉寂過一段時間，並由學校文化的分析取代，但近年又開始受到重視。教育學者與學校實務工作者發現，學校氣氛不僅影響學生在學校的學習表現，也會影響學校的整體效能，而且學校氣氛的營造比學校文化形塑所花的時間較少、困難度較低，因此，透過營造良好的學校氣氛以提升學...
澹澹     
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2.恬靜的樣子。元．趙孟頫〈虞美人．潮生潮落何時了〉詞：「消沉萬古意無窮，盡在長空、澹澹鳥飛中。」
心慵意懶     
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意志消沉，精神萎靡。明．沈采《千金記》第四○齣：「出乎無奈，每日做生活，做得心慵意懶。」《初刻拍案驚奇》卷二六：「一個欲動情濃，倉忙唐突；一個心慵意懶，勉強應承。」也作「心灰意懶」。
杜斯妥也夫斯基     
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繼逝世，他還需要照顧兄長的家人，這使得他瀕臨破產。他希望通過賭博來還清債務，卻欠下更多債，整個人陷入消沉之中。為了躲避債主，他被迫到歐洲避債。 出版商答應給他預付款，但是要求他要在半年內寫一部長篇小說。杜斯妥也夫斯基當時正在寫《罪與罰》，沒有時間再寫一部，但是出於生計只得同意。1866年他的代表作《罪與罰》出版，而另一部長篇離交稿一個月，還沒有寫。在朋友介紹下，他認識了速記學校的高材生安娜 ，兩人高效率的工作，一個月內完成了《賭徒》，於1867年出版。同年兩人結婚 ，在安娜的鼓勵與幫助下，他的生活才開始安定下來 。186...
李商隱     
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其際遇總是浮浮沉沉，不甚得志。大中十二年（西元八五八年），李商隱時年四十七歲，他罹患眼疾，心志也十分消沉，不復追求功名，於是告老還鄉，不久便臥病不起，結束了他抑鬱不得志的一生。 唯情詩人李商隱是晚唐唯美文學的健將，也是中國詩史上最是唯情的詩人，因為他唯情，不能理性地去處理人生，所以就註定他悲劇性的一生。同時也因為他的唯情，才造就了他那些令人低迴再三的詩篇。他的詩往往是自己內在心靈情感經驗的提昇，通過高度的藝術技巧，將那種抽象的感受直接渲染到讀者心中。他大部份作品，愛用冷癖的典故、含蓄的語言。去襯寫悽豔的情感，使人只覺其文...
朽木死灰     
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枯朽的木頭，冷卻的灰。比喻心志消沉，毫無生氣。元．石君寶《曲江池》第四折：「小官已為朽木死灰，若非你拯救吹噓，安能到此。」
灰色     
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2.比喻態度消極或志氣消沉。如：「這個人自從經商失敗後，便感覺整個人生是灰色的。」
奮發自強     
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振奮精神，努力自強。如：「在此危難之際，咱們應該奮發自強，怎能如此消沉！」
灰心喪意     
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意志消沉，氣餒不振。《紅樓夢》第一○一回：「鳳姐因方才一段話已經灰心喪意，恨娘家不給爭氣。」也作「灰心喪氣」。
大麻煙     
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大麻葉與雌花穗乾後捲成香菸形狀。吸食後影響中樞神經系統，改變其心境，產生放鬆、自我擴大的感覺，感官上空間距離加大，時間感中斷，而有快樂空虛的感覺。吸食過量則導致暈眩、虛脫，甚至中毒而死。
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