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漫山
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遍山、滿山。宋．蘇軾〈寓居定惠院之東雜花滿山有海棠一株土人不知貴也〉詩：「嫣然一笑竹籬間，桃李漫山總麤俗。」《三國演義》第一回：「見漢軍大敗，後面漫山塞野，黃巾蓋地而來。」
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魚龍漫衍
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原為漢代雜技魚龍變化的表演。後指變幻的戲術。《隋書．卷一四．音樂志中》：「及宣帝即位，而廣召雜伎，增修百戲。魚龍漫衍之伎，常陳殿前，累日斷夜，不知休息。」也作「魚龍曼衍」。
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漫天匝地
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充滿於天地之間。比喻聲勢盛大。也作「漫天徹地」。
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撒漫
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1.花錢慷慨不吝嗇，含有揮霍的意思。《初刻拍案驚奇》卷一五：「為因那陳秀才是個撒漫的都總管，所以那些眾人多把做一場好買賣，齊來趨奉他。」《紅樓夢》第六二回：「襲人又本是個手中撒漫的，況與香菱素相交好，一聞此信，忙就開箱取了出來摺好，隨了寶玉來。」也作「撒鏝」。
2.丟掉。《京本通俗小說．錯斬崔寧》：「這便是一句戲言，撒漫了一個美官。」
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〔教育漫話〕
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〔教育漫話〕為英國經驗哲學大家洛克(John Locke, 1632～1704)所作，於一六九三年出版的一本教育名著。該書為洛克與奇布勒(Chipley)地方的克拉克(Edward Clarke)討論如何教育子女函件的彙集本。全書係由洛克為文，分二一七節完成。洛克在〔教育漫話〕中，以非正規性論文的方式，深入地探討英國貴族家庭，應如何從小培養良好的青年紳士以及需要哪些教育的內容。全書先從體育開始，次論德育，最後才談論智育。洛克個人幼年時體弱多病，這段幼年歷史，促使他日後重視健康而有興趣於醫學的研究。基本上，洛克的〔教育漫話〕是一個紳士的個別教育的探討，因而並未涉及到學校教育的方式與教育的內容...
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汗漫
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1.漫無標準，浮泛不著邊際。《新唐書．卷四四．選舉志上》：「因以謂按其聲病，可以為有司之責，捨是則汗漫而無所守。遂不復能易。」《金史．卷一〇七．高汝礪傳》：「內外百官所司不同，比應詔言事者不啻千數，俱不達各司利害，汗漫陳說，莫能詳盡。」
2.水大渺茫無際的樣子。元．夏文彥《圖繪寶鑑．卷三．宋》：「董羽字仲翔，毗陵人。善畫魚龍海水。其洶湧瀾翻，咫尺汗漫。」
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漫天遍野
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遍布天空和田野，形容很多，到處都是。如：「此時漫天遍野都是冥紙，令人怵目驚心。」
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漫天塞地
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充塞天地間。形容數量極多，到處都是。如：「義軍漫天塞地的殺出，賊兵早就嚇跑了。」
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嘲諷漫罵
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嘲笑諷刺，胡亂罵人。如：「他時常對人嘲諷漫罵，所以到處得罪人。」
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漫條斯理
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不慌不忙的樣子。《兒女英雄傳》第四回：「一面想，一面要叫那跑堂兒的，無奈自己說話，向來是低聲睜氣，漫條斯理的慣了，從不會直著脖喊人。」也作「慢條斯禮」。
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貓頭鷹博士
貓頭鷹博士