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地流系統     
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  地流處理法是土壤處理方法的一種,處理時是將不易透水地面,整成2-8%之坡度,然後將廢水分散淹灌上端,順著水力坡降往下游流,在土壤表面自然會生長出生物膜和植物,淨化廢水中之污染物。每日供水12小時,停水12小時,讓地表之微生物與空氣接觸。地流的水力負荷每日2~15公分,有機負荷(以BOD5計)每日每公頃45~112公斤,BOD5之去除率達到90%以上,並可去除氮與磷。
    
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1.無標準,浮泛不著邊際。《新唐書.卷四四.選舉志上》:「因以謂按其聲病,可以為有司之責,捨是則汗而無所守。遂不復能易。」《金史.卷一○七.高汝礪傳》:「內外百官所司不同,比應詔言事者不啻千數,俱不達各司利害,汗陳說,莫能詳盡。」
2.水大渺茫無際的樣子。元.夏文彥《圖繪寶鑑.卷三.宋》:「董羽字仲翔,毗陵人。善畫魚龍海水。其洶湧瀾翻,咫尺汗。」
    
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1.不先整地,不築畦,灌溉時任水流的灌溉法。如:「土地廣大的耕地常用灌法。」
2.散的流入。如:「一夕之間,洪水灌整個山谷和村莊。」
懷刺     
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刺,名片。懷刺滅指東漢禰衡至潁川而身懷名片,準備有所謁見。卻因心高氣傲不屑與他人來往,以致懷藏的名片字跡日久而模糊褪色。典出《後漢書.卷八○.文苑傳下.禰衡傳》。後比喻不依附權貴或懷才不遇。《歧路燈》第七回:「有知竅的進京來,若有個筆帕之敬,自然禮尚往來;若白白說些瞻依暱就話頭,就是司空見慣矣,不如學禰正平懷刺滅。」
抵死     
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用盡心思。宋.向滈〈西江月.抵死生要見〉詞:「抵死生要見,偷安覓便求歡。」也作「抵死瞞生」、「抵死謾生」。
    
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水位高過堤岸,散而流行。《書經.禹貢》唐.孔穎達.正義:「二水汎溢,流已治,從其故道。」唐.于鵠〈寄續尊師〉詩:「春木帶枯葉,新蒲生流。」
    
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一種古代雜戲。參見「曼延」條。《漢書.卷九六.西域傳下.贊曰》:「設酒池肉林以饗四夷之客,作巴俞都盧、海中碭極、衍魚龍、角抵之戲以觀視之。」
教育的浪主義     
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  教育的浪主義,是指十八世紀西方社會文化在哲學的理性形式主義、宗教的形式主義及科學的主導下,所產生的一種不滿與對抗。鑑於過分強調理性所帶來的不良後果,如冷漠、僵化、人生乏味,因而思想家們開始重視人的情感、人的良知及人的作為。十八世紀著名的思想家盧梭(Jean Jacques Rousseau, 1712~1778)便是當時浪主義的一位代表人物。至於浪主義在教育方面的影響,約有:(1)教育理論與實施重視個人的行動而非認知或知識,強調的是經驗而非理性;(2)教學活動中,重視兒童內在的心理需要;以為先讓兒童有所期許,然後教育方法才能謀求配合;(3)兒童內在的興趣、需求、期望,遠比來自於外在的...
無紀律     
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不受約束、不守規矩。如:「這些小學生,個個無紀律,需要好好輔導。」
    
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充滿天地。形容數量極多,到處都是。元.谷子敬《城南柳》第三折:「可早天,更撲頭撲面,雪擁就浪千堆。」也作「地」。
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