:::
資料庫查詢時間：328.1242 ms
共 63 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
外交豁免權
瀏覽人次:0
收藏人次:0
外交人員於駐在國享有各種管轄豁免，使其執行職務時不受干擾的特權。如民刑事管轄豁免、作證豁免及免納稅捐等。在一般狀況下，外交代表即使有令駐在國無法容忍的行為，駐在國亦僅能宣布其為不受歡迎，要求派遣召回或逕予驅逐出境，不得將其留置問罪。目前由於國際情勢不斷演變，已將早年的絕對豁免主義，漸改為限制豁免主義，以避免豁免權濫用。
|
|
酒癮
瀏覽人次:0
收藏人次:0
慢性而長期性無法自制的飲酒，稱為「酒癮」。是一種病態性的飲酒，造成酒精依賴和濫用。通常為維持日常工作而天天喝酒，無法停止或減量，喝醉後一兩天仍處於酩酊狀態，並有健忘的現象，引發社會適應困難。
|
|
司法獨立
瀏覽人次:0
收藏人次:0
官自治一方面為防止司法行政對於審判權可能之影響，另一方面要求法官自律，以使司法獨立能真正落實而不受到濫用。（註2） 參考書目註1：許育典，《憲法》，台北：元照，2011年9月五版，頁418-420。註2：司法院，關於司法院，http://www.judicial.gov.tw/constitutionalcourt/p03_01.asp?expno=527。 關鍵字中文關鍵字：司法獨立英文關鍵字：Judicial Independence
|
|
大飽私囊
瀏覽人次:0
收藏人次:0
大大地飽足了自己私有的財富。如：「他每次都濫用職權，大飽私囊。」
|
|
貪贓壞法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「貪贓枉法」之典故說明，提供參考。「貪贓枉法」原作「貪贓壞法」。贓，指以非法手段取得的財物。「貪贓枉法」表示為了貪圖非分之財，而做出違法犯紀之事。過去多用在官吏身上，指官吏為了收受賄賂，而破壞法律。古代的官員是社會上少數擁有地位和權力的人，如果他們品行不端，貪圖不義之財，濫用國家給予他們的權力，自然會對百姓造成極大的痛苦。例如所引典源，元．無名氏《陳州糶米》第二折︰「誰想那兩個到的陳州，貪贓壞法，飲酒非為。」便是指劉衙內的兩個兒子去陳州糶米，卻貪圖賄賂，中飽私囊，花天酒地，胡作非為，絲毫沒有盡到身為官員的責任。「貪贓枉法」後來就從這裡演變而出，指貪汙受賄，破壞法紀。
|
|
教學形態中師生關係
瀏覽人次:0
收藏人次:0
對於學生的尊重。第六種師生關係型態，強調教師對學生學習情形的評鑑，教師必須了解評鑑的意義與真諦，否則濫用或誤用評鑑，將對學生造成傷害。最後一項則牽涉到價值關係，教師該思考其採行的方式是價值的灌輸或引導。 關鍵字中文關鍵字: 師生關係、教學活動英文關鍵字: Teacher-student relationship、Teaching Activities 參考資料: 林進財著。班級經營理論與策略， 1998年9月，頁61-62，麗文文化事業股份有限公司。
|
|
行為問題處理
瀏覽人次:0
收藏人次:0
有權、安靜地聆聽他人的發言等。尤有甚者，有些學生的行為問題是較為嚴重的，如攜帶武器、打架、傷人、藥物濫用、粗俗語言、偷竊、破壞公物、嚴重損害校譽等違規行為。然而，無論是何種類型的行為問題，教師對於上述行為問題的處理，通常採取口頭警告、隔離、家長到校會談、到校長室協商、以及書面或口頭的致歉說明等方式來解決（Marzano, Gaddy, Foseid, Foseid,& Marzano, 2005）。值得關注的是，學生的不當行為主要源自四個目標：獲得注意（attention getting）尋求權力（powerse...
|
|
亂用
瀏覽人次:0
收藏人次:0
濫用。如：「她臉上的斑點，是因為亂用化妝品的結果。」《官場現形記》第三三回：「真正涓滴歸公，一絲一毫不敢亂用。」
|
|
不孕症
瀏覽人次:0
收藏人次:0
遲生育現象普遍、生活環境汙染嚴重、性行為日趨開放，得到性病的機會增高，導致輸軟管的破壞以及人工流產的濫用，均使得不孕的比率有逐漸上升的趨勢。目錄1 一、不孕症的診斷及檢查2 二、不孕症的預防3 關鍵字4 參考資料 一、不孕症的診斷及檢查1.一般性檢查:含健康史的收集、身體檢查、實驗室檢查。2.診斷性檢查(一)基礎體溫:是指女性早上醒來且未下床活動前，將基礎體溫計含在舌下5分鐘所測得的口溫，並畫圖紀錄，以了解卵巢是否有排卵、黃體功能是否健全等。(二)陰道超音波:此為觀察子宮、卵巢及骨盆腔是否有異常；於月經週期第11天起，每...
|
|
輔導團隊工作運作
瀏覽人次:0
收藏人次:0
工作師接案；情緒困擾、自殺、自殘、人際關係失調、學習障礙等學生，會交由諮商輔導師接案。至於精神疾病、濫用藥物、注意力缺損過動症、憂鬱症等案例，會大量借重心理師、精神科醫師。如果學校沒有駐校心理師、精神科醫師，則會請社區心理衛生中心或精神醫院的心理師、精神科醫師協助。輔導主任派案完成後，要督導工作人員進行個案或團體工作，並監督其執行。其中若涉及資源聯結，輔導主任有時要處理社區公共關係；若涉及部門間的協商，輔導主任亦應出面協助，以利爭取資源、認同。此外，必要時應召開個案討論會議。個案結案後，應定期進行團隊評鑑，以確認個案有依...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士