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定試驗     
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  為檢測水中大腸桿菌(Coliform)種類之方法。將擬定試驗中(presumptive test)產氣之醱酵管,移植於brilliant green lactose bile broth培養基中在35±0.5℃下培養24~48小時,若有產氣,即為陽性反應,即表示水質可能受到生物性污染。
不精(近似)推理     
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一種推理方式;其特點為對於已導出的結論,會因以後的資訊量變化或增減而引起其不正性。
中斷     
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在管線處理系統中,因同時有多條指令在執行,若發生中斷就立即處理,則保留和恢復中斷前的狀況是十分複雜的。故在發生中斷時,下一條指令就不再進入管線,等到所有已在管線中的指令執行完成後,才執行中斷處理程序。
獨立驗證與     
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指一個組織,其工作是對一軟體產品的認與認證,但該組織在技術上及管理上和原軟體產品的生產者是完全分開的。
定性的     
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(一)指一系統的輸出是定的,亦即結果可於事前完全正預得之測。相反詞為【機率】(probabilistic)。
(二)描述一演算法的每一執行步驟是定的。相反詞為【不定】(nondeterministic)。
驗證與     
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證明系統符合其規定之需求與決定資料是否正、完整、合理的過程。參【驗證】(verification)、【認】(validation)。
定因子;定性因子     
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(一)一種表示定程度的度量、定命題、假設、推論規則、推論結果的正性。
(二)一種事實或關係所定的加權數值,以表示其所具有的信任度。
不精中斷     
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參【精中斷】(precise interrupt)。
  大陸地區〔關於高等學校教師職務名稱及其定與提升辦法的暫行規定〕是國務院於一九六○年二月十六日發布的一項關於高等學校教師職稱管理和師資陣容培植的行政法規,共十五條。主要內容如下:
  1.高等學校教師職務名稱定為:教授、副教授、講師、助教四級;教師職務名稱的定與提升應該以思想政治條件、學識水平和業務工作能力為主要依據,同時照顧資歷和教齡。
  2.高等學校的教師必須接受中國共產黨的領導,擁護社會主義制度,全心全意為人民服務;貫徹執行黨的教育方針,努力做好教學、生產勞動、科學研究和思想政治教育工作。同時,還規定了各級職稱的學識水準和業務能力的具體條件。
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證主義     
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  「證主義」指事實的判斷及其意義的有無取決於該事實是否能透過經驗予以檢證。換言之,即強調經驗是判斷事實的基礎,必須透過對經驗的歸納方能證科學真理。這種看法是由本世紀初的邏輯實徵論(logical positivism)者所提出。
  近代實驗科學一直奉歸納法為探尋科學真理的圭臬,然而十八世紀英國哲學家休姆(David Hume, 1711~1776)卻懷疑其合理性:他認為感覺經驗所產生的關聯,無法由類推的方式證明其具有必然性。例如觀察了九千九百九十九次太陽從東方升起,但卻不能保證第一萬次是否仍然如此。因為感覺經驗只存有偶然的聯繫,科學法則卻必須有必然性。而偶然和必然之間不存在邏...
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