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普通性向測驗組合     
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預測效度良好。茲就其測驗內容如下:1.一般學習能力:(1)空間關係測驗:選出一個由平面圖型摺合而成的立方體圖型。(2)詞彙測驗:從每題中找出意義相同或相反的兩個詞彙。例題:(A)喜樂 (B)謙虛 (C)愉快 (D)幸運(3)算術推理測驗:例題:一個人做一件工作要12小時,3個人要幾小時才能完成?2.語文性向:由詞彙測驗來測量。3.數字能力:如37x73=?4.空間關係:能從不同角度辨識出同一物體的能力。5.圖形知覺:能辨認相同圖形的能力。6.文書知覺:能察覺文字、符號、數目字細微差異的能力。7.動作協調:能使眼睛、手或手...
二元向量     
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的比較,舉例而言,密度即為質量與體積之間的比例,而密度的加法也與一般分數不同,假設一杯水的體積為24立方公分,質量為24g,而另一杯的體積為24立方公分,質量為35g,而當兩杯水混在一起,要計算密度時,計算方式為(35+24) : (24+24)。另外在教導比值或者內涵量時,學生必須具備一些物理知識,舉例而言兩杯水的溫度皆為20度,而當兩杯水混合在一起時,溫度為何,對於沒有物理知識的學生而言,他們會回答為40度,因此在教導此類的問題時,必...
體積教學     
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推理出,立體圖形於平面上看不到的部份。(註2) 公用單位比較完成上述工作後,即應介紹公用單位,也就是立方公分。首先當學生正確數出正方體積木數量後,應讓學生熟悉立方公分的用法,舉例而言,當有15個正方體積木時,學生應回答所堆的積木為15立方公分。接著再導入長方體的體積公式,來教導更快求得體積的方式,舉例而言,可先標示出長方體的長寬高,之後再引導學生一層有幾個積木數,而總共有幾層...
方塊     
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1.方形或立方體的通稱。[例]方塊酥、魔術方塊
萬里鵬程     
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即「鵬程萬里」。見「鵬程萬里」條。01.宋.葛立方〈減字木蘭花.搖毫鑄藻〉詞:「搖毫鑄藻,縱有微之應壓倒。萬里鵬程,南省今書淡墨名。」02.明.無名氏《下西洋.頭折》:「全憑著帆槳依存,我則索萬里鵬程雪浪分。」
開方     
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2.一種求一個數的方根的運算方法。求平方根稱為開平方,求立方根稱為開立方
矛盾方程式     
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兩個以上聯立方程式無共同的解答,稱為「矛盾方程式」。由於設題的不合理或運算上的錯誤而產生。
侖琴     
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2.量詞。計算X射線和γ射線照射量的單位。為英語roentgen的音譯。在標準狀況下,使一立方公分的空氣產生一靜電單位離子的輻射量。物理學上的符號是R。也譯作「倫琴」、「欒琴」。
點化     
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3.變化,別出新意。《朱子語類.卷七.小學》:「古人於小學存養已熟,根基已深厚,到大學,只就上面點化出些精彩。」宋.葛立方《韻語陽秋》卷二:「詩家有換骨法,謂用古人意而點化之,使加工也。」
肺活量     
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在盡力吸氣之後能呼出的最大空氣量,可因個體差異而異。疾病如神經肌肉的問題影響呼吸的力度,肺活量便會降低。
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