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守成
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保持已成的事業，不使失敗。[例]既知祖先創業艱辛，我們就應該好好守成。
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日炙風篩
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太陽炙晒，強風吹打。形容旅途的艱辛。元．陳以仁《存孝打虎》第一折：「遙望見鴈門紫塞，黃沙漠漠接涯，看了這山遙路遠，更和那日炙風篩，一騎馬直臨蘇武阪，半天雲遮盡李陵臺。」也作「日炙風吹」。
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郁永河
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成為採硫工作的一大阻礙，七月中旬，一場颱風將工地房舍摧毀大半，迫使郁永河等人往高處逃難，處境既狼狽又艱辛。後來從中國又補進了近60名工匠，採硫工程才得以再次展開，並在兩個多月後煉足需要的量，順利完成任務。同年十月，郁永河離開臺灣。回到中國內地後，郁永河將自己在臺灣所見到的風景、習俗、遭遇的困難，以日記的方式寫成《裨海紀遊》（又名《採硫日記》）一書，並且論及時事、番政，是早期臺灣珍貴的紀錄，也成為後人著述最常引用的作品。（註3） 參考書目註1. 李筱峰、莊天賜，《快讀台灣歷史人物》（臺北縣：玉山社，2004），頁82~87...
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鶴唳風聲
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。指戰敗。
(6) 唳：音ㄌ｜ˋ，鳥類高聲鳴叫。
(7) 草行露宿：涉草而行，露天而宿。形容旅途艱辛或急迫。見「草行露宿」。
(8) 重：音ㄔㄨㄥˊ，加、再。
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戹
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同「厄」。
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國立羅東高商
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充實學校教學空間，功不可沒。回顧本校創校迄今，歷時50餘年，三遷其址，三易其名，誠可謂篳路藍褸，創建艱辛。現任校長陳世程先生於98年8月1日到任，秉持「品格為首，有教無類」之大愛，營造「溫馨和諧，創新卓越」之校園文化及建構多元智慧學習環境，使本校成為莘莘學子求學的樂園。 未來願景「愛與希望」的校園讓還沒進來的孩子有期盼。讓已進來的孩子能充實的學習並有豐富的愉悅與感動。讓離開的孩子帶走應具備的能力，並有美好的回憶。 參考資料http://www.ltcvs.ilc.edu.tw/code/Layout.aspx?board...
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巨變
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重大的改變。[例]雖然家庭遭逢巨變，他仍勇敢的面對未來艱辛的生活。
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中國科技大學
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官永欽女士領導下，發揮其專業學養與經驗，全心協助校務與校譽提升，建樹尤鉅。睽諸本校創立四十餘年，充滿艱辛與成就，今後在全體師生努力發奮之下，定能再創辦學之績效，發揚另一階段榮耀之校史，使其展現於國人之前，永傳於後世。 交通資訊台北校區搭乘公車從台北車站可搭乘 236, 237, 253, 294, 295公車至萬芳 醫院站下車從捷運公館站可搭乖 236, 253,530, 0南公車至萬芳醫 院站下車從松山車站可搭乘 611公車至萬芳醫院站下車接駁公車棕2,棕6,棕11,棕12,綠2 至中國科技大學站 下車搭乘捷運木柵線：...
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亞太創意技術學院
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民工商專科學校」，緣起於民國七十四年，選定於山環水繞環境優美的苗栗縣頭份鎮珊珠湖中港溪畔為校址，初創艱辛，篳路籃縷，歷經數年籌畫，至民國七十七年五月廿五日完成立案，並辦理招生事宜。八十一年「親民工業專科學校」改名「親民工商專科學校」。九十三年二月改制為「親民技術學院」。九十九年八月十二日奉教育部核准改名為「亞太創意技術學院」。 交通資訊本校位於新竹縣、苗栗縣的交界處，鄰近獅頭山、大埔水庫國家風景區，明山秀水，地靈人傑。校區位於頭份鎮內，行車由頭份交流道下約10分鐘車程即可抵達本校，交通十分便利。本校亦有學生通勤專車接送同...
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先難後獲
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先歷經艱辛的過程，然後才有收穫。語本《論語．雍也》：「仁者，先難而後獲，可謂仁矣。」指成功必須付出努力。宋．朱熹〈答林退思書〉：「故夫子嘗以先難後獲為仁，又以先事後得為崇德。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士