:::
共 95 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
勒馬懸崖
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「懸崖勒馬」之典源，提供參考。 ※元．鄭光祖《智勇定齊．第三折》這廝1>不識咱運機，將人來緊追襲。呀！你如今船到江心補漏遲2>，抵多少臨崖勒馬纔收騎3>。尚兀自追趕著爭持，不睹事撞入咱陣裡，你正是有路無歸。 〔注解〕
(1) 這廝：這傢伙、這小子。有輕視、賤惡的意思。
(2) 船到江心補漏遲：比喻不能事先防範缺失或錯誤的發生，等到問題已經出現了才想補救，一切都將為時已晚而無法挽回。見「江心補漏」。
(3) 收騎：收住韁繩，讓馬停止前進。騎，音ㄐ｜ˋ，乘坐的馬。
|
|
臨崖勒馬
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「懸崖勒馬」之典源，提供參考。 ※元．鄭光祖《智勇定齊．第三折》這廝1>不識咱運機，將人來緊追襲。呀！你如今船到江心補漏遲2>，抵多少臨崖勒馬纔收騎3>。尚兀自追趕著爭持，不睹事撞入咱陣裡，你正是有路無歸。 〔注解〕
(1) 這廝：這傢伙、這小子。有輕視、賤惡的意思。
(2) 船到江心補漏遲：比喻不能事先防範缺失或錯誤的發生，等到問題已經出現了才想補救，一切都將為時已晚而無法挽回。見「江心補漏」。
(3) 收騎：收住韁繩，讓馬停止前進。騎，音ㄐ｜ˋ，乘坐的馬。
|
|
試題分析
瀏覽人次:0
收藏人次:0
供回饋給教師了解每一個題目答對的百分比，可提供教師知道學生的學習困難，因此，有助於教師實施團體或個別補救教學；此外也能做內容分析，以確定學生錯誤的主要型態，來改善教師教學。(三) 提供改進課程的依據某些種類的題目學生重複發生困難，或某些錯誤時常發生，或發生的困難遍及所有老師，可能需要建議修改課程。(四) 增進教師命題的技巧教師可透過試題分析，了解命題技術方面的缺陷，而這些資料可做為些改試題的根據，進而從修改試題過程中，讓教師體會命題的技巧。(註1) 步驟1. 根據總分高低依序排列試卷。2. 從最高分部分向下取總人數的27...
|
|
見兔顧犬
瀏覽人次:0
收藏人次:0
見到兔子，急忙喚狗去追捕。比喻及時補救，為時未晚。語本《戰國策．楚策四》：「見兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補牢，未為遲也。」也作「見兔呼狗」。
|
|
校園安全
瀏覽人次:0
收藏人次:0
維護校園安全維護的目的，除了在維護學生的生理安全之外，尚須兼顧其心理安全之維護。2.事先預防勝於事後補救校園安全在於維護學生身心的安全，而身心安全又是人生發展的基礎。人的身心一旦受到傷害之後，不只影響人生發展，而且要再恢復健全非常困難。3.應積極施與安全教育積極有效的做法是對學生實施安全教育，培養學生應有的防身術，校園安全就很容易做到了。4.整合學校與社區力量學校人力物力有限，無法力承擔，可以善用社區力量，共同維護校園安全。5.建立完善危機處理機制一套完善的危機處理機制，至少應包括四要件，即成立危機處理小組、訂定危機處理...
|
|
挽回
瀏覽人次:0
收藏人次:0
事情將敗壞而想辦法補救或振興。[例]球賽中場休息時，教練與球員們研商對策，企圖挽回頹勢。
|
|
百孔千瘡
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.比喻瑕疵漏洞很多。[例]這次工程弊端叢生，百孔千瘡，不知該如何補救。
|
|
躲避球
瀏覽人次:0
收藏人次:0
不出局僅以犯規論】。對隊攻擊，守隊2人以上觸球而未能接住時最先觸球者出局。內場球員被球擊觸後，如隊友補救接球之過程有越區，踩線或犯規，最先觸球者出局。比賽進行中，內場球員不得故意進入外場區〈不得故意出局〉。六.違 例：擲球或傳接球前後〈連續動作〉，身體之任何部分不得踩線或越線。禁止同對內場球員互相傳球。禁止同對外場球員互相傳球。同隊內外場之互相傳球次數以四次為限。通過對方內場之攻球在對方球員肩膀以上或雙手側平舉以外以傳球論。外場球員觸球出界以一次傳球論。擊中守對內場球員頭臉部時擊中無效。在對隊內場或外場地面停留或滾動之球...
|
|
挽救
瀏覽人次:0
收藏人次:0
設法盡力補救，使之脫離危險境地。如：「事已至此，看來是沒法挽救了。」「為了挽救事業，他出脫了手中所有的股票籌措資金。」
|
|
資訊教育
瀏覽人次:0
收藏人次:0
力指標為評量標的。 B.為瞭解學生的學習狀況與成就，教師應適時進行評量，針對學生學習成就與教學得失做補救或調整，俾達成預期的教學目標。a.形成性評量於課堂上以觀察方式進行，注重學生操作技能的養成，避免以紙筆形式之記憶性考核行之。b.總結性評量於完成完整之能力指標教學後，以實作方式實施。C.評量方法 須根據各學習內涵之性質設計評量。認知方面宜根據教學目標，配合認知歷程層次做評量設計。技能方面，宜課堂上以觀察方式進行，考察學生操作技巧。可行之評量方式簡述如下：a.溝通與討論：教師針對上課重點發問，以瞭解學生的學習情形。 b....
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士