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退堂鼓     
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舊時官吏審理案件完畢後，擊鼓退下休息。後引申為畏縮不敢嘗試。如：「聽說這次考試錄取率很低，許多人因而打退堂鼓不考了。」也作「散堂鼓」。
榜眼     
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科舉時代殿試第二名的稱呼。現在也指稱考試錄取榜單中第二名的人。[例]他是今年北區高中聯招的榜眼，大家紛紛向他道賀。
國立大甲高工     
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最佳成績。而教學績效顯著，除參與各類技能競賽獲得佳績外，每年日間部應屆畢業生升學率達九成以上，逾五成錄取國立科技大學及技術學院，成績卓越，獲得家長、業界及社區人士的肯定。 辦學理念培育優秀人才 （一）貫徹教育目標，執行教育政策，落實全人教育。（二）樹立多元成就目標，提供學生適性發展。（三）重視潛在課程影響，發揮潛移默化功能。（四）培養學生自學能力，建立終身學習理念。發揚人性光輝 ；(一)落實生活教育，提昇道德層次。（二）重視校園倫理，營造和諧氣氛。（三）培養團隊意識，發揮服務精神。（四）陶融人文精神，提昇文化素養。全面...
言之過早     
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在事情還沒定案或完成之前，就預先說出。如：「尚未收到錄取通知，他就到處宣揚自己已經上榜，未免言之過早。」
正取     
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正式錄取。相對於備取而言。如：「這次中文研究所放榜，一共正取十五名，備取二名。」
入圍     
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1.入選、被錄取。如：「初選有十五名入圍。」
錄用     
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錄取人才，加以任用。南朝梁．丘遲〈與陳伯之書〉：「聖朝赦罪責功，棄瑕錄用，推赤心於天下，安反側於萬物。」宋．蘇軾〈上神宗皇帝書〉：「凡所擘劃利害，不問何人，小則隨事酬勞，大則量才錄用。」
名額     
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1.限定的人數。如：「錄取名額已滿。」
落榜     
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考試未被錄取，榜上無名。如：「這次入學考試，他僅以些微之差落榜。」《白雪遺音．卷四．南詞．立春雨水》：「一去求名三年正，至到而今信不通，想必落榜孫山外，也該回來守青燈。今科不中下科中，免的奴春盼夏來秋盼冬。」
放榜     
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考試經評定成績後，公布錄取名單。《初刻拍案驚奇》卷一六：「暗思一夢之奇，二十七日放榜，王氏卻于二十六日間亡故。」《儒林外史》第三六回：「放榜那日，報錄人到了鎮上，祁太公便同了來。」也作「發榜」。
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