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國立東勢高工
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日下午帶領全校師生揮別簡易教室，搬遷至東勢鎮新盛里東關路646號新校舍，走出震災的陰霾，全校師生歡欣振奮，展現學校新氣象。民國97年8月，由簡慶郎先生就任第十二任校長。 參考資料http://www.tsvs.tcc.edu.tw/
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九年一貫
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01年9月試行，2004年9月全面實施。 參見國民中小學課程發展專案小組 參考資料《台灣歷史辭典》張振成，《九年一貫課程特色的評析》，2002年4月李坤崇（2004）。綜合活動學習領域概論。臺北市：心理出版社。教育部（2003）。國民中小學九年一貫課程綱要。臺北市：教育部。黃乃熒（2002）。析論九年一貫課程領導的途徑及策略。臺北市：高等教育。 外部連結國民教育社群網- 課程綱要九年一貫網站九年一貫課程系列九年一貫討論區
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虓
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1.猛虎怒吼。《說文解字．虎部》：「虓，虎鳴也。」漢．揚雄《太玄經．卷三．眾卦》：「虎虓振廞。」
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捉襟肘見
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拉整一下衣襟就看見手肘。語本《莊子．讓王》：「十年不製衣，正冠而纓絕，捉衿而肘見。」比喻衣衫破敗，生活極為窮困，或是無法顧及整體，照顧不周的窘態。《歧路燈》第七七回：「只為一向窘迫，捉襟肘見，便東塗西抹不來，所以諸事膽怯。」也作「振襟肘見」、「捉襟見肘」。
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急起直追
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立即振作起來，努力向前追趕。如：「我們千萬不要氣餒，現在急起直追還來得及。」、「他的業績急起直追，成為公司裡的一匹黑馬。」
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都市化
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urbanization 參考文獻註1：彭懷真。21世紀社會學。風雲論壇。P.331-338註2：王振寰、瞿海源。社會學與台灣社會三版。巨流出版。 P.391~P.392
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柳宗元
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憑之女訂婚。792年，柳宗元被選為鄉貢，得以參加進士科考試。793年，21歲的柳宗元進士及第，名聲大振。不久，柳宗元的父親柳鎮去世，柳宗元在家守喪。796年，柳宗元被安排到秘書省任校書郎，同年，與楊憑的女兒結婚。798年，26歲的柳宗元參加了博學宏詞科考試，並中榜，授集賢殿書院正字（官階從九品上）。同年柳宗元妻子楊氏因足疾過世。801年，柳宗元被任命為藍田尉（正六品）。803年閏十月，柳宗元被調回長安，任監察御史里行。這個職位使得柳宗元可以結識官場上層人物，如帝師王叔文等。文學主張「文以明道」，『道』指的是儒、佛、道三家...
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頹靡
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頹廢衰敗，委靡不振。唐．李白〈金門答蘇秀才〉詩：「得心自虛妙，外物空頹靡。」
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低靡
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頹喪不振。如：「看他一副低靡的樣子，大概遇到難以解決的問題了。」
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國立嘉義高工
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嘉義市初級工業職業學校。四十年嘉市併縣，改為縣立初工，歷任校長計為莊君地、張清祺、江海受﹝代理﹞、張振文謝鴻軒熊茂生﹝代理﹞、吳篤志、羅樹聲、周肇煒等先生。四十四年縣工歸併省立。自縣工歸併本校後，原縣工地點改設第二校舍，開始接受美援，舉辦單位行業訓練，使學生得有專精技能，以應工業實業需要，奉令舉辦實用技藝訓練中心，開辦各類短期訓練班，藉使失業青年得有一技之長。四十九年八月，開始招收化驗科女生一班，此為全省省立工業職業學校招收女生之先聲，五十四年八月，初級部停止招生，改招五年制高級部。五十六年八月初級部全部結束，奉令更名為...
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貓頭鷹博士