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馬德堡半球
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用以展示大氣壓力的實驗器材，英語名為Magdeburg hemispheres。西元一六五四年，德國科學家格里克（Otto von Guericke），時任馬德堡市長，在雷根斯堡向當時的神聖羅馬皇帝斐迪南三世展示了他所設計的半球實驗，顯示大氣壓力的存在。他利用兩個直徑二十英吋（約五十一公分）的銅製半球，接合成一個封閉的球體，接口處僅以油脂密封，然後以他發明的真空幫浦將球內的空氣抽出，於是大氣壓力把兩個半球緊緊的壓在一起。即使在該球體的兩邊各出動十五匹馬，共三十匹馬，以相反的方向試圖將兩個半球分離，結果力不足以拉開。一六五六年，格里克在馬德堡重複了這一實驗，但球體兩邊各僅用八匹馬使力拉開，實驗結果相同，後世將這兩個銅製半球稱為「馬德堡半球」。
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分立式
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同的學科由不同的教師在不同的教室裡進行教學，學生通常必須跟著移動。至少，不同的班級必須在不同的時間，利用專科教室或實驗室等設備。每次教學活動都自成一個清楚的「如細胞狀的組織」。因此學生學完這些學科後，所獲得的課程概念也是分立的。在美國的小學階段，學科分立的情況比較沒有中學那麼嚴重。教師有時候會說：「好吧!現在把大家的數學課本收起來，拿出科學一科的資料夾出來。」不過，每天的功課表，仍然清楚地可以看到學科與學科之間互不關聯的情況，偶爾有某兩個領域會有意地相關聯在一起。有位高中學生這樣說：「數學不是科學，科學不是英文，英文不是...
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美人局
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利用美女做陷阱，誘人墮入圈套的騙局。元．周密《武林舊事．卷六．游手》：「浩穰之區，人物盛夥，游手奸黠，實繁有徒，有所謂美人局。」《三國演義》第五五回：「吾已算定多時矣。汝等回去傳示周郎，教休再使美人局手段。」也作「美人計」。
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地熱
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由地球內部傳至地表附近，可供利用的熱能，也稱為「地熱能」。
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美男破老
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利用年輕的男寵來讒詆老成的人，使老成的人不再受重視。《逸周書．卷二．武稱解．第六》：「美男破老，美女破舌。」
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掛圖
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可供懸掛的大幅地圖、圖表或圖畫。[例]老師利用掛圖來解說植物的生長過程。
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機關槍
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利用機械助力而能連續發射的槍具。也稱為「機槍」。
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代數推理
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代數推理中，教學重點在於符號的認識，並探討出其中規律的關係。(註1) 規律類別 循環的規律其重點在於利用圖案或者數字等等，來呈現出要素的循環現象，而在循環的範圍中，可能是一部份的循環範圍，或者兩組的循環，而為了使學生能發現其規律所在，常會運用許多教材的製作，來輔助教學。例如第一個規律為A-B-B-A-B-B，而第二個規律為A-B-C-C-A-B-C-C，則可讓學生發現不同的規律，或者去探討兩個相似的規律其中差別之所在。當完成上述規律範圍後，則可進一步教導學生預測下一次的圖案出現，並讓其反思或檢討其推理的正確性。 擴展的規...
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貓頭鷹博士