:::
資料庫查詢時間：1858.2593 ms
共 713 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
大氣科學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
研究大氣的各種現象及其演變規律的科學。其主要研究對象為地球的大氣圈，也包含太陽系其他行星的大氣。可分為氣象學、氣候學和高層大氣物理學等。
|
|
邊陲文學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
邊陲文學是指文學使用之書寫習慣、文字媒介、描繪情景、主要市場均非文學著作發生地，而依附另外之廣大語言地區。也就是邊陲文學不能視為正統，而正統另有其地。若再以邊陲經濟模式予以論述，20世紀中之後的邊陲文學地區包含代表著：大西洋文化圈、日本、中國之外的文學。殖民地地區文學。低中收入國家文學經濟雖已獨立，但因在殖民期間區域、種族被統治者瓜分，以至在文化上、歷史和種族上缺乏一致性所產生的文學。核心區的殖民母國挾其強大的文化力量，使脫離獨立者難發展獨立文學。
|
|
哈伯瑪斯的認識論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
知識成為「純知識」、理論成為「純理論」。(所謂的興趣指人類基本的生活興趣，能決定人在世界之中的取向，包含學術研究之取向)
|
|
藝術與人文學習領域
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此頁面分類的主條目是藝術與人文學習領域。藝術與人文領域（Arts and Humanities）是國民中小學九年一貫課程中的學科領域，而藝術與人文領域為七大學習領域之一，其包含音樂、視覺藝術、表演藝術等方面的學習，陶冶學生藝文之興趣與嗜好，俾能積極參與藝文活動，以提昇其感受力、想像力、創造力等藝術能力與素養。其基本理念為：「藝術與人文即為藝術學習與人文素養，是以人文素養為核心內涵的藝術學習」並且主張「透過廣泛而全面的藝術教育…參與文學、音樂、舞蹈、戲劇演出、視覺藝術等活動，學習創作和表達其觀念與情感，解讀藝術作品的歷史、...
|
|
澎湖天后宮
瀏覽人次:0
收藏人次:0
位於澎湖馬公市長安里。創建於元世祖至元十八年（西元1281）或明朝初年，是年代最久遠的媽祖廟，原名娘媽宮。清康熙二十二年（西元1683）派靖海將軍施琅攻打臺灣，擊敗鄭克塽軍隊於澎湖，傳說此役媽祖曾顯靈助戰，因而得勝，所以翌年將宋以來的媽祖天妃封號晉封為天后，廟名也改稱為「天后宮」。建築特色包含一面具有防風及避邪作用的照壁、屋頂為綠色琉璃瓦、柱子沒有雕上龍紋、大殿前的門扇雕工精美細緻。現屬臺閩地區一級古蹟。
|
|
初級與次級文化系統
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 前言2 舉例3 結論4 關鍵字5 參考書目 前言巴夫洛夫相信，人類行為要比其它動物行為複雜得多，因為人類懂得使用語言－巴夫洛夫稱之為次級符號系統。初級符號系統即包含有機體對環境刺激的反應，包括已習的反應與非習得的反應。在此討論的學習問題與初級符號系統有關。即使文字只是現實事物的代表符號，也一樣能形成反應的制約，因此，文字能控制我們的行為。舉例來說，對曾帶來痛苦或焦慮的現實事物，我們會加以避免，而對貼有危險或傷害之類警語的東西也一樣會避開。 舉例有關語言如何使古典制約變複雜的舉例可在語意類化部分中見到。語意類化的研...
|
|
資源依賴
瀏覽人次:0
收藏人次:0
源都算是資源的一種，然而在此我們以教育為目標作探討時，所要著重的部分則是教育環境，所謂教育環境的資源包含臨境地區的富庶程度，政府投注量的多寡等等，若是一個地區未能得到相當良好的投資，有不是一個富庶之地，則上課之資源就會非常有限，常常只能著重在單一教材甚至是最基本的課程為主，無法著以各種輔助教材指導學生，視為資源缺乏的狀態。 依賴依賴意指環境中資源及其取得的方便性（稀少或充裕）之程度，對於教育環境而言，依賴是指學校對於由別的組織所控制的資源之需求情形。也就是說，當一個學校對於某一組織的資源具有唯一供應的概念時，此時便會形成...
|
|
第一屆教育部領航資訊服務隊
瀏覽人次:0
收藏人次:0
的學生身份，或擁有中華民國國籍的社會人士，都可報名參加專為領航資訊服務隊規劃的研習活動，教育訓練中也包含上機的實作服務。參加前什麼都不會也沒關係，只要有心學習，我們有專門而謹慎的培訓。隊員所產出品質及網路工作表現由工作團隊考核，就可以拿到正式隊員認證的證書。每位授與證書的隊員，都會有教育部正式認證後的序號編號，並保障其作品在教育部的網路空間留存，讓每位隊員的時間和實力的付出，贏得應有的榮譽。擔任正式隊員期間所服務的內容與產出作品，質與量經過工作團隊及專家評選豐富而傑出，則可升級成為榮譽隊員。第一屆優秀隊員選拔截止時間為十...
|
|
圖表教材
瀏覽人次:0
收藏人次:0
圖表教材是平面的教材，用來將訊息傳遞給觀看者，包含文字與視覺符號。使用圖表教材時需特別小心，因為它用視覺符號呈現事物，觀看者有可能會誤解其意義。越年輕或視覺素養較差的學習者，更需要教師加以引導，使其能掌握正確的訊息。 種類1. 圖畫:以線條呈現人、事、地和概念。一般而言，圖畫比素描更加完整、更具像，素描較缺乏細節。人物像多是一種素描，圖解通常用來呈現關係或解釋過程。圖畫 在教科書和其他資料中也很容易找到，可用在教學的各階段。和圖片相比，由於內容更簡化，對任何年齡層的學習者來說都容易了解。教師自製的圖畫是有效的教 材，可配...
|
|
食物網
瀏覽人次:0
收藏人次:0
在食物鏈中，生產者和消費者所包含的種類非常多，故其所形成的食物關係並非直線狀，而是各種生物互相吞食的複雜分枝網狀，稱為「食物網」。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士
