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加法教學
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另一個集合，即為改變了原本的集合樣貌以及元素。舉例而言，當一個集合中原有五顆蘋果，再添加三顆後，則即產生了一個新的集合，而此計算方式則又稱為一元運算。 物理操作的合併意旨將兩個原不同的集合，合併成一個新的集合，舉例而言，原有五顆紅蘋果與六顆青蘋果，則總共可合計為十一顆蘋果，因此產生了另一個集合，而此合併的操作方式則又稱為二元運算。另外，此類別是屬於物理上的合併，因此是教導學生利用活動的方式，動手將此兩集合合併，使學童能記憶深刻。 概念操作的合併此類...
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團體決定
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力 負面作用1. 團體迷思(groupthink)：當團體內部意見一致，將會導致少數人的意見受影響，產生大家皆傾向於同一個面向，而引發團體迷思。2. 團體極化(group polarization)：顧名思義深怕團體內部在討論的過程中，因彼此意見相融洽，而產生意見越演越烈，且過於冒險，進而產生所謂偏激化現象，因此此負面作用又稱為集體極端化。3. 去個人化(deindividu...
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動畫
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一種電影及電視的拍攝、製作技術。將人、物的表情、動作、變化等，以靜態的圖畫或物品，單格拍攝，然後將其連續播映，便產生了動態的畫面，稱為「動畫」。俗稱為「卡通」。
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公器
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使用權利歸屬社會大眾所共有。如大眾傳播媒體、學術資料等都是。這種器物所能產生的力量是不允許為某人或某集團所獨占，或用來為某種私利服務。[例]電視傳播媒體是社會公器，不能為私人或利益團體所操控。
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創造學
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造性思維的過程來說，創造性思維的過程就是一個綜合運用創造性思維的方式和方法，通過創造性思維的基本形式產生出新穎、獨特思維成果的活動和過程。因此，從創造性思維的構成，從創造性思維實現的活動和過程出發，我們可以獲得一個功能實現層面的創造性思維定義：創造性思維是綜合運用創造性思維方式和方法，並通過創造性思維形式產生出新穎、獨特產品或成果的思維。創造性思維涉及到創造性思維方式和方法的綜合應用，涉及到在創造性思維方式和方法綜合應用基礎上的直覺、靈感、頓悟的<...
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倒繃孩兒
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繃，包紮。倒繃孩兒指將嬰兒包反了。比喻原本熟習的事竟然產生疏漏、錯誤。宋．魏泰《東軒筆錄》卷七：「振率然對曰：『豈有三十年為老娘，而倒繃孩兒者乎？』晏公俛而哂之。」《聊齋志異．卷四．念秧》：「主人俛首曰：『作老娘三十年，今日倒繃孩兒，亦復何說！』」
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蛀牙
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病名。因口腔感染某些產酸性細菌，使牙齒周圍殘留食物中的糖類分解成乳酸，酸蝕牙齒，因而引起牙齒脫鈣，產生窩洞的一種牙病。參見「齲齒」條。
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冷媒
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飛機推進燃料、冰箱、冷氣系統等所使用的發冷劑。產生的原理是在原料不斷反覆循環、液化過程中，吸收周圍熱量以達到冷卻的效應。無毒、不燃燒、不爆炸、無侵蝕性、氣化熱大及容易液化的流體，如氨、氟、氯化物等，較適合做冷媒。 △氟氯烷
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白熾
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物體加熱至攝氏一千五百度以上的高溫後，產生白色的光亮，稱為「白熾」。也稱為「白熱」。
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梵文
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一種古印度文字。可溯至西元前第七、八世紀。或因受中東阿拉米字母的影響而產生，為天城體等多種文字之前身。標音節，從左至右書寫。《野叟曝言》第一三七回：「殿旁一排大屋，藏起經卷，貝葉梵文，約略有四百多櫃，悉數禁燒。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士