:::
共 1156 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
名實相副
瀏覽人次:0
收藏人次:0
曹操，一點也不客氣。日子久了，曹操對他也有點不滿，然因孔融在外的名聲崇高，只得隱忍下來。郗（ㄔ）慮為附和曹操，便上奏請免孔融的官職，二人於是有了心結，彼此互相仇恨。而在此時，曹操寫了一封信給孔融，要化解他和郗慮之間的怨仇。說他們本來交情很好，結果因為一點小事而互相陷害，實在是不值得。以前兩人互相欣賞，惺惺相惜，怎麼會變成現在這樣呢？希望他們能重修舊好。曹操信中提到，孔融曾盛讚郗慮的學識，說他的學問是「名實相副」，和傳聞中的一樣好，絕不虛假。後來「名副其實」這句成語就從這裡演變而出，指名聲或名稱與實際相符合。
|
|
中洋脊
瀏覽人次:0
收藏人次:0
動而不復連續。 構成洋脊之寬度不一，通常在五百至一千公里之間，在東太平洋者可寬達四千公里。洋脊可高出附近平坦洋底約二千公尺；表面崎嶇，中央部分每成深一千公尺左右之裂谷。但在東太平洋下之洋脊則比較平滑，其上且少裂谷。構成洋脊之岩石全為時代甚新之玄武岩；在兩側較遠處其上漸有沈積物，愈遠愈厚。洋脊兩側之玄武岩呈現一種有重大意義之現象：即由其記載之磁場時正時逆（分別與今日磁場相同相反），交替出現，在洋床上排列成與洋脊平行之磁帶，距洋脊愈遠者愈古。此種磁帶且在洋脊兩側左右對稱，可依次對照。由此可見地球磁場在過去數百萬年內時有由正轉...
|
|
中華科技大學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
力扎根和產學攜手等，務求學生能將理論與實務結合，達到「即學即用」之目的。目前本校設有日間部、進修部、附設進修學院及進修專校、航空維修教育中心，共十八個系、八個研究所。除台北南港校區外，尚有新竹校區（以航空相關教學校區）及雲林校區（學生實習與產學合作園區）。未來本校將持續穩健經營、踏實辦學，並進一步落實本校教育目標，提升教育品質，培育優秀高級人才，發展成為卓越之科技大學。 校訓誠實、公正、守法、創新 學院系所工程學院資訊工程系電機工程系機械工程系電子工程系暨電子工程研究所土木工程系暨土木防災工程研究所建築工程系暨建築工程與...
|
|
拔尖
瀏覽人次:0
收藏人次:0
出眾。如：「他是這行業中拔尖的人物。」、「這附近的布料店，這家是最拔尖的了。」
|
|
懷柔
瀏覽人次:0
收藏人次:0
以溫和的手段使遠方的人來歸附。《三國志．卷四七．吳書．吳主權傳》：「君宣導休風，懷柔百越，是用錫君朱戶以居。」
|
|
靡靡之樂
瀏覽人次:0
收藏人次:0
享樂中，而忘了國事與應有的禮儀。他舉春秋時期晉平公的事為例，當時衛靈公要前往晉國會見晉平公，經過濮水附近，聽到一曲美妙的音樂，問左右有無人聽過，眾人皆說沒有，衛靈公便請樂師師涓將它譜下來。到了晉國，晉平公設宴款待他，酒酣耳熱之際，衛靈公便要師涓演奏那新譜下來的美樂助興。師涓演奏到一半，晉國樂師師曠趕忙阻止說：「這是古代樂師師延為紂王所作的樂曲，頹廢淫蕩，足以使人喪志，是亡國之音啊！武王伐紂時，師延逃到濮水邊投河自盡，所以這樂曲一定是在濮水邊聽到的。先聽到這樂曲，國家一定會衰落，不能彈完啊！」但晉平公相當喜好音樂，要求師涓一定要彈完。聽完後又要求聽更美妙的清徵樂，師曠說：「不行！清徵樂是給道德極...
|
|
背離
瀏覽人次:0
收藏人次:0
相反詞：返回、遵從、趨附、歸附、遵循
|
|
天子門生
瀏覽人次:0
收藏人次:0
科舉時代稱狀元或由皇帝親自考試錄取者。宋．岳珂《桯史．卷三．天子門生》：「卿乃朕自擢。秦檜日薦士，曾無一言及卿，以此知卿不附權貴，真天子門生也。」
|
|
臺灣
瀏覽人次:0
收藏人次:0
指臺灣本島、外島等地區。參見「臺灣地區」條。
|
|
鍍
瀏覽人次:0
收藏人次:0
用電解的方法將一種金屬分解後附著在他種金屬或物體的外表。[例]電鍍、鍍銀
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士