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走筆成文
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一揮筆即寫成文章。比喻才思敏捷且具文采。《孤本元明雜劇．登瀛洲．第二折》：「題著這新建瀛洲，則要個字意相關，走筆成文。」也作「下筆成章」。
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唱高和寡
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社會科批判性思考教學策略
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思考教學策略。1. 良好的發問技巧。教師宜對教材有透徹的認識對教學目標有效的掌握，對外來資訊有高度的敏感並能透過發問，激發學生的思考。前提是能提出適當的問題，鼓勵學生運用歸納、演譯、辯證等能力，尋求答案，並能容許學生犯錯以及不同的答案或反應。2. 發問後，給予學生較長的反應時間。在候答時間應鼓勵學生反覆思考，不必急著立即回答問題。3. 以討論以導學生思考，教師應扮演媒介的角色，從教師的講述中適度的轉移成以學生為中心的學習，讓學生適時地討論和表達意見，以開拓自己各項潛力。4. 選用適合社會科的教學法。如:練習教學法、讀圖教...
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阿盛
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目錄1 生平2 觀點3 著作4 評價 生平 阿盛，本名楊敏盛，一九五○年生，台灣新營人，東吳大學中文系畢業，曾任中國時報記者、編輯、主編、主任等職，現任「碩人出版社」發行人，並主持「文學小鎮－－寫作私淑班」。文學是他生命中最大的志業，生活態度是「半醉觀浮世，將就過日子」，喜歡看人看書看山川。對尋常人常青眼相向，人生理念則是「唯誠唯善大是好，有生有活遍地花」。著有散文《五花十色相》、《唱起唐山謠》、《民權路回頭》等近二十冊，小說《秀才樓五更鼓》等，作品多篇收入高中及大學國文選教材。為七零年代台灣鄉土散文的代表作家之一，亦...
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里談巷議
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下筆千言
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一揮筆即寫成上千字的文章。形容才思敏捷。《醒世恆言．卷七．錢秀才錯占鳳凰儔》：「下筆千言立就，揮毫四坐皆驚。」《醉醒石》第六回：「真是下筆千言，倚馬可待。」
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不易一字
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落筆後不需更改一字。形容人才性橫溢、才思精敏。《新唐書．卷二○一．文藝列傳上．王勃》：「勃屬文，初不精思，先磨墨數升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆成篇，不易一字，時人謂勃為腹稿。」
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牛科動物
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目錄1 牛科動物1.1 特徵1.2 牛科動物的角1.3 羚羊1.4 關鍵字1.5 參考書目 牛科動物牛科動物是中大型哺乳類動物中最大的族群，也是分布最廣的，有包含體型小但動作敏捷的羚羊，也有體型大不善奔跑但能在各種地方生長的牛。(註2) 特徵牛科動物在所有的雄性頭上都會長角，許多時候甚至雌性也是。許多種類的腳上長著腺體，有些臉上也是。牛科動物也都是偶蹄目動物，並擁有四個胃室。牠們用舌頭將草或樹葉折斷或是握住，然後用下顎上的門牙將葉子咬下，食物被迅速地吃下，再回到嘴裡經過慢慢咀嚼後又重新嚥下去消化。(註2) 牛科動物的角牛...
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視覺障礙兒童的評量
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目錄1 一、評量重點2 二、評量測量3 三、階段評量4 關鍵字5 參考資料: 一、評量重點視障兒童綜合性的教育評量含括下列領域:1. 視覺功能(針對視覺的敏銳度和功能)。2. 智能、性向和認知發展(針對個人的認知能力和興趣)。3. 學業技能和概念發展(有關學科學習的專業知能)。4. 知覺動作技能(針對大小肌肉協調度和動作反應)。5. 社交、情感和情緒(針對人際關係的維持與協調性)。6. 生活技能(獨立生活的能力)。 二、評量測量1. 關於知覺功能的評量測驗。2. 關於認知發展的評量測驗。3. 關於生活適應能力的評量測驗。...
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梅毒
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治療及保健1.採抗生素療法:較常用青霉素(penicillin)。對青霉素(penicillin)過敏者，可給予注射四環素(tetracycline)或紅黴素(erythromycin)。2.若生殖器有傷口、分泌物、濕疣或其他可能之潰瘍，應避免接觸。 關鍵字中文關鍵字: 小丘疹、青霉素、四環素、紅黴素英文關鍵字: chancre、penicillin、tetracycline、erythromycin 參考資料沈滿華著。婦嬰護理學，2009年2月，頁11-11~11-12，華格納股份有限公司。
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貓頭鷹博士