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研究生（大陸地區）
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研究生是指獲有學士學位（或第一專業學位、高等學校本科畢業證書）或具有同等學歷，獲准進入高等學校研究生院（研究生部、研究生班）或科學研究機構繼續進行學習，研究、攻讀更高級別學位或證書的學生。一般分為兩級：(1)已取得學士學位的大學生繼續攻讀碩士（或副博士）學位的為碩士研究生（或副博士研究生）；(2)取得碩士學位（或副博士學位）後繼續攻讀博士學位的博士研究生。
大陸地區在一九八一年以前已存在研究生教育，但不授予研究生學位；一九八一年以後，開始招收攻讀碩士和博士學位的研究生。目前，按學習形式畫分，有全時學習的所謂「脫產」研究生及邊學習、邊工作的在職研究生。「脫產」碩士生學習年限一般... |
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函授教育（大陸地區）
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函授教育在大陸地區是運用通信方式進行教學的一種遠距離教育形式；學員以自學函授教材為主，教師面授為輔。教學環節包括自學教材、面授輔導、通信答疑、集中實驗實習、講評作業、階段測驗、期末考試或考查、畢業設計或撰寫論文等。舉辦單位有函授學校、全日制學校，或經政府教育行政部門批准的機關、團體及其他事業單位。舉辦單位在其招生地區範圍內，按省、自治區、直轄市設立函授輔導站，具體負責函授教育的實施工作。函授教育對象為在職的成人；根據實際需要可舉辦大學本科、專科、中專等不同層次的學歷教育，也可舉辦短期的單科教育。按照教育部門的規定，學員學完教學計畫所規定的課程，考試成績合格，由舉辦學校發給畢業證書，政府承認...
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成人教育協會（大陸地區）
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成人教育協會是大陸地區各地研究成人教育的群眾性學術團體，其中最大的成人教育協會是中國成人教育協會，各省、自治區、直轄市的成人教育協會以至成人教育學會、研究會均為其團體會員。中國成人教育協會一九八一年四月成立於北京，一九八三年被國際成人教育理事會接納為會員國組織。其任務是組織和開展成人教育科學理論和實踐問題的研究，規劃和協調有關的研究活動及促進研究成果和經驗的交流，提供有關成人教育的諮詢服務，出版有關書刊資料，以及與國際成人教育組織建立聯繫等等。中國成人教育協會現下設掃盲教育研究會、農民教育研究會、企業教育研究會等專業研究組織。
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師範教育制度（大陸地區）
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大陸地區師範教育制度指該地區師範教育的目的、方針、任務、結構、層次、機構與管理體系的總稱。內容包括：(1)大陸地區制定的師範教育的方針政策、基本任務和培養目標等，以及有關教師和師範教育的法律、規章和政策條例等；(2)由各級各類師範教育組成的學制系統和涉及各級各類師範教育的管理系統等。
大陸地區的師範教育分為職前教育和在職教育兩大系統。職前師範教育主要由中等師範學校、師範專科學校、師範學院和師範大學提供。中等師範學校屬於中等專業教育，主要招收初中畢業生，學制二至四年，培養小學和幼兒園師資；師範專科學校、師範學院和師範大學屬於普通高等教育，以招收高中畢業生為主。師範專科學校學制二... |
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中國革命博物館（大陸地區）
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中國革命博物館為大陸地區國家博物館，是收藏中國自鴉片戰爭以來的近代與現代革命歷史文物，研究與宣傳中國革命和社會主義建設歷史，向人民群眾宣傳革命傳統教育的文化事業機構。建於一九五九年，位於北京天安門廣場東側，與中國歷史博物館在同一座建築之中，為當時北京的十大建築之一。一九六一年正式開放。館內的基本陳列有：中國革命歷史陳列(1840~1949)，其中包括舊民主主義革命(1840~1919)與新民主主義革命(1919~1949)兩個時期的革命歷史陳列；社會主義革命和建設時期歷史陳列(1949~)。中國革命歷史陳列的陳列品為文獻、實物、照片、圖表、繪畫、雕塑、模型等，共計五千餘件。社會主義革命和建...
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人事部（大陸地區）
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人事部係大陸地區管理人事的兩個部門之一，另一為勞動部。大陸地區凡在職之城市人口，分為幹部與工人兩類，分別由人事部、勞動部管理。大學畢業生及中等專業學校之畢業生，均屬幹部，歸人事部管理；技工學校之畢業生，屬工人，則屬勞動部管理。每年安排各類學校畢業生之就業，即由人事部、勞動部分別與學校聯合解決。
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軍地兩用人才教育（大陸地區）
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「軍地兩用人才教育」是大陸地區為培養訓練中國人民解放軍官兵，成為既能打仗又能從事社會主義建設的軍地兩用人才所進行的教育；這種教育通常是與正規的軍事訓練、專業訓練以及所從事的各項工作結合起來進行。按照「以軍為主，統籌安排」的原則，採用自學、函授、集中辦班、依託育才基地培訓、舉辦士兵學校、軍隊地方共育等多種方式進行。在學好軍事和本職業務的基礎上，培養軍官不斷提高科學文化素質，並掌握一些現代化生產、管理知識；對士兵進行科學文化教育和民用技術訓練，學會一、二項民用技術，以便他們在轉業、復員、退伍以後，在地方的社會主義物質文明和精神文明建設中更好的發揮作用。
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高等教育層次結構（大陸地區）
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高等教育層次結構係指高等教育各層次之間的構成狀態和比例關係。由於是由低至高呈縱向排列，不同層次代表不同的教育水準或程度，因而又稱之為縱向結構、水平結構或程度結構。
大陸地區高等教育的層次結構一般分為專科、本科、研究生教育三個層次。專科學制二至三年，本科學制四至五年，碩士研究生教育、博士研究生教育的學制各為三年。一九八五年七月，開始實施博士後研究制度。 專科與本科為兩個相對獨立的教育階段，學生專科畢業後一般是就業而不能自然升入本科。但近年來此種狀況已有所改變，少數優秀專科畢業生經所在學校推薦可升入大學本科深造。專科畢業生工作兩年後，通過成人高考和經有關單位批准後，... |
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雙語雙文四步轉換（大陸地區）
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雙語雙文四步轉換是湖南省湘西上家族苗族自治州民族教育科學研究所針對使用苗語的苗族小學生實際研發出來的一種雙語教學模式。其具體含義是：(1)利用學生母語（苗語）基礎，教學苗文直呼，使苗語能力轉化為苗文能力；(2)利用苗語與漢語同屬漢藏語系，苗文語音與漢語拼音的同一性，引導學生將直呼苗文字音能力，轉換成直呼漢語拼音音節能力；(3)借助苗、漢兩種語言工具，實行苗文、漢語拼音「雙語對應」閱讀訓練，使之轉換到掌握漢語普通話；(4)再借助漢語拼音表音、苗文釋文、學習漢字轉換到順利學好漢語文。
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北京農業工程大學（大陸地區）
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北京農業工程大學是一所以工為主，兼有其他學科的高等工科學校，一九六○年確定為國家級重點大學。隸屬農業部。校址在北京市海淀區清華東路，占地八百餘畝，校舍建築面積十五萬平方公尺。
北京農業工程大學創建於一九五二年，初名北京機械化農業學院，是由農業部機耕學校、農業機械專科學校、北京農業大學農機系、平原農學院農學系籌合併而成。一九五三年農學系農學專業畫出，改名北京農業機械化學院。一九五六年又畫出農業經營管理系。一九五九年農業部拖拉機站幹部學校併入。文化大革命期間，學校於一九七○年遷四川重慶市北碚，寄居西南農學院（現西南農大）內，先後改名四川農機學院、重慶農業機械學院；一九七四年遷河北... |
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貓頭鷹博士