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短笛     
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1.樂器名,吹管樂器。piccolo的中譯名,是長笛家族中的最高音樂器,構造和長笛相似,長度僅及長笛的一半。含有三個八度音域,擁有尖銳、獨特的音質。
2.用竹子製成的小笛子。《三國演義》第三五回:「正行之間,見一牧童跨於牛背上,口吹短笛而來。」
延續輔導     
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輔導的工作,也就是進行個別輔導中的最後一個步驟,因此學校也可利用此種方式來檢驗輔導的成果,並且可在研發出未來更有效的輔導途徑。根據上述之定義,延續輔導又被稱為繼續輔導、追蹤輔導,或者是延續研究(follow up studies)。而在延續輔導方面,其中心主軸又可分為繼續輔導以及估評兩個面向。 繼續輔導方面與離校學校保持適當聯繫,並且深入了解其所遇到之困難,可能包括未來升學或者工作,而藉此的了解後,也可進而幫助在校學生如何有效規畫未來。協助畢業生完成個人或者家庭上的適應問題,亦或是在職場上得到機會以及安置。當畢業生於未來...
不送氣音     
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以自然往外,而非用力送氣的發音方式,所發出來的聲音。如國語注音符號的ㄅ、ㄉ、ㄍ、ㄗ。
舌根音     
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舌面後部上升與軟顎接觸而發出的聲音。如注音符號中的ㄍ、ㄎ、ㄏ。也稱為「舌面後音」。
風移俗改     
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此處所列為「移風易俗」之典故說明,提供參考。〈樂記〉是古代流傳下來最早記錄音樂理論的文章。這篇文章談到音樂的產生及其作用,大意是:當人心受到外界事物的影響而產生情感時,就會發出聲音。把各種聲音結合起來,加上舞蹈動作,就進而產生音樂;所以古代聖王都十分注重對人心會產生影響的事物,並且主張用「禮義」來導正人民的行為,以「音樂」來調和人民的心性。音樂之中,又以和善純正的音樂,最能讓人心平氣和,耳目清明靈敏,長期下來可以潛移默化人民的心性,進而改善不良的社會風氣和習俗,使天下回復和平安寧。「移風易俗」就是直接摘自典源的一個成語,用於表示改善不良的社會風氣和習俗。
發臭     
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東西腐爛而發出臭味。如:「好像有東西發臭了。」
木梆     
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一種古代用竹或木製成的響器。敲擊時發出聲音,可用來召集群眾、報警或巡夜打更等。如:「古裝劇中常常聽到更夫敲著木梆打更的聲音。」
辨認圖形     
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中物品所含之圖形,舉例而言,老師可問電視機所包含哪些圖形,而學生即可在腦中描繪出電視機之樣貌,並且激發出各種圖形的樣子,例如直角、四邊形、平行等等概念。3. 學生可在一堆複雜的集合內,分類出各種不同類別的圖形,例如三角形為一堆、四邊形為一堆、五邊形為一堆等等。4. 可提供一個複雜的圖形,來讓學生尋找其中隱藏之圖形,舉例而言一個大金字塔內包含許多小三角形,因此學生可指認出其中隱藏幾個三角形,而兩個三角形又可為一個平行四邊形,因此學生又可在進一步找出平行四邊形,依此類推。(註1) 關鍵字中文關鍵字:辨認圖形英文關鍵字:Ide...
百葉窗法     
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來解決即可,且背誦九九乘法表並非難事,但對於兩位數以上的相乘,則變得困難許多,因此在歐洲的國度,其研發出一種方法稱為百葉窗法,名稱由來為,其計算方式的過程寫法與百葉窗相似,且須利用斜向的加法,因此一排一排的規律下,則類似於百葉窗,因此有了此名稱。而在中國其實也有類似的作法,而我們則稱為鋪地錦,從此名詞上可看出更具有中國文化的風味。 百葉窗法所謂百葉窗法即將框格內分別剖半,而將個別相乘數字填入空格中,接著再以斜線為準,依序往下加,而最後則可得出結果。舉例而言243X57在百葉窗法下,需先準備一個欄為3列為2的方格,並且每個...
有聲     
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1.有聲音,發出聲音。《紅樓夢》第六二回:「只到了階下,便朝上跪了,碰頭有聲。」
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