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倒坍
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傾倒、坍崩。[例]地震使得市內部分民宅倒坍，民眾財產損失無法計數。
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冷硬
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冷漠、嚴厲。[例]他的態度太過冷硬，使得學生都不敢去親近他。
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汗馬功績
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果使人民前往作戰，要人民不顧家庭的生計，一定要立下殺敵的功勞，君主卻又不按功勞給予他們賞賜，結果就會使得人民遭受窮困。如此一來，人民怎麼會甘心為國效力呢？後來「汗馬功勞」這個成語就從這裡演變而出，用來指征戰的功勞，亦泛指一般的功勞。
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汗馬之功
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果使人民前往作戰，要人民不顧家庭的生計，一定要立下殺敵的功勞，君主卻又不按功勞給予他們賞賜，結果就會使得人民遭受窮困。如此一來，人民怎麼會甘心為國效力呢？後來「汗馬功勞」這個成語就從這裡演變而出，用來指征戰的功勞，亦泛指一般的功勞。
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末大不掉
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此處所列為「尾大不掉」之典故說明，提供參考。「尾」指鳥獸蟲魚等脊椎末梢突出的部分，也就是尾巴。「掉」是擺動、搖動的意思。「尾大不掉」指尾巴過大就不易擺動。尾巴是肢體的末梢，理應受到肢體的控制，如今卻因為尾巴長得過大，使得肢體控制不易，難以擺動，於是古人就用這種情形來比喻下屬的勢力強大，使得在上者難以駕馭。在《左傳．昭公十一年》中，楚靈王問申無宇說︰「一個國家有大城市是好是壞呢？」申無宇就舉了鄭國曼伯、宋國子游、齊國無知、衛國獻公四人為例，指出他們都是因為大城首長的權力太大，中央無法控制，最後叛變，因而遭到殺害或被迫出逃。所以他認為︰「如果從這四個人的例子看來，有大城市對國家是有害的。樹枝太粗就...
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昧利忘義
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親酈商，要他騙呂祿出遊，酈寄沒辦法，只好答應。周勃入據北軍後，先誅殺呂祿，接著一一剷除朝中呂氏勢力，使得漢文帝順利的繼位。班固在《漢書》中記載這則歷史事件，並且做下評論：漢文帝時，天下人都認為酈寄不顧道義，出賣朋友。但酈寄會這麼做，一方面是為了救父親，一方面為了國家的安定，不能說他出賣朋友，見到有利可圖就不顧道義。後來「見利忘義」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻見到有利可圖就不顧道義。
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特殊問題諮商
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謂強迫性格意旨當事人有過度理智化的現象，而在諮商過程中，當事人容易偏離主題，並且談話內容過於哲學式，使得與諮商員談論抽象且不帶情感之議題，因此當諮商員發覺當事人有上述之反應時，應提高警覺，留意盡量不陷入當事人的抽象思考中，並且適時提醒當事人諮商的主要目的為，檢視個人困擾之用途。而對於強迫性格型的當事人，諮商員應協助當事人修正其強迫性儀式化的行為，或者幫助其脫離對自己過度嚴苛的限制，如此才能真正有效協助強迫性格型之當事人之心理發展。 衝動型個案當事人中通常會將自身遇到之困難，歸因於外在的環境因素，例如工作環境、配偶、經濟蕭...
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將略
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用兵的謀略。[例]趙將軍嫻熟將略，指揮若定，使得這一戰贏得十分漂亮。
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火山活動
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先生成的老火山隨著板塊的移動，逐漸遠離熱點，因岩漿的供應遭斷絕而死亡，加上受到風化和侵蝕的時間較久，使得其高度降低，面積變小，只剩下位於熱點之上的火山仍然活躍；例如夏威夷群島。火山的外貌與岩漿的特性密切相關；黏稠度較低的基性岩漿比較容易流動，所形成的火山具有平緩邊坡，例如，夏威夷的火山；黏稠度大的酸性岩漿傾向於形成爆炸性的火山，所噴出的黏稠熔岩與爆裂的岩石碎塊混合，堆積成陡峭的錐狀火山，例如：日本的富士山、東非的吉力馬扎羅山。註1目錄1 火山volcano2 火山爆發 eruption3 火成岩 igneous rock...
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資優兒童輔導
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化的教材來指導，並且配合孩童的性向以及需要。(註1) 特殊教育 課程充實教室應在課本教材外多加補充，使得資優生的學習動機加強，但卻不可過度補充太困難之內容，否則資優孩童可能產生拒絕、退卻的現象。另外，在額外補充的部分外，也可精熟原本的教材內容，使資優孩童精益求精，並且能有效掌握課程內容，也使孩童能有更多的上進心以及求知慾。 縮短修業年限因資優生有較強的學習能力，對於一般的教材可能比一般兒童能更快學習完成，因此可鼓勵資優生於精熟課程內容後，可縮短修業年限，如此的做法，也可促進資優生對於新的知識有更強的學習意願，而非對教材產...
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貓頭鷹博士