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羅格斯大學東亞圖書館(美國)     
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  羅格斯大學(Rutgers University)全名應為新澤西州立大學——羅格斯(The State University of New Jersey-Rutgers)。羅大建校於1766年(美國獨立前10年),是英國在美洲殖民地上所創辦的第8所高等學府。羅大原名王后學院(Queen's College),1771年正式開課招生。1825年,為紀念該校校董亨利.羅格斯上校(Colonel Henry Rutgers),改校名為羅格斯學院(Rutgers College)。1864年,新澤西州政府開始資助該校。為了回報州政府之支持,羅格斯學院於1880年在校內設立了新澤西農業實驗所(New...
耶魯大學(美國)     
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  耶魯大學在一七○一年以學院學校(Collegiate School)的名稱設校,開始提供文學與科學方面的課程;兩年後首次授予學士學位。一七一八年更名為耶魯學院,一八八七年起正式啟用現在的校名。一九六九年時開始招收女生,成為男女合校的學校。  耶魯雖為私立學校,但該校的經費有一部分來自於州政府的預算,另有學術基金,其行政組織主要由校長和學術評議員負責推行,另外還有董事、州長、副州長及校友等組成的代議團體負責監督;學術方面以校長為首,管理、業務及財務上則由教務長主持。校務管理會及教師組織每年開會二至七次。   根據一九九一年資料,全校師生將近一萬二千人,其中學生數為一萬一千人左右,專任教師近八...
愛荷華大學圖書館(美國)     
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  愛荷華大學圖書館於1855年10月正式開放,迪恩(Amos Dean)校長自美國東部購入的兩箱50冊書,後來被稱為迪恩文庫(The Dean Library),成為該圖書館的第一批館藏。
  今天的愛荷華大學圖書館藏書量已超過3,000,000冊,除了傳統的圖書之外,還有連續性出版品、錄影帶、報紙、縮影資料、錄音帶、手稿等,是愛荷華州最大的圖書館;美加107所大型大學圖書館中,愛荷華大學圖書館以藏書量之豐,名列第27位。
  愛荷華大學圖書館的任務是支援整個大學的教學及研究,除了總館(Main Library)及法學院圖書館(Law Library)之外,還有11個分館...
西安交通大學(大陸地區)     
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  西安交通大學是一所以工程技術和應用科學為主體,理、工、管、文相結合的多科性大學,一九五九年確定為國家級重點大學,隸屬國家教育委員會。校址在西安市威寧路二十八號,占地一千九百九十多畝,校舍建築面積六十二萬餘平方公尺。
  西安交通大學與上海交通大學同源,其前身是清光緒二十二年(1896)年創建於上海的南洋公學,民國十年(1921)改名交通大學。一九五六年遷往西安。一九五七年交通大學在西安、上海兩地辦學,一九五九年西安部分與上海部分各自獨立建校,西安部分定現名。
  一九九三年上半年,學校建有研究生院、成人教育學院、管理學院、職業技術教育學院,共設十九個系,其中較著名的系有...
牛津大學(英國)     
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  牛津大學約創於一一六七年,當時因一批英國學生被巴黎大學拒絕入校,因此返國創立牛津大學。約在一二○○年左右,牛津大學造就一批多半集中在神學及文學領域學有專精的學者。早期牛津大學並沒有自己的教室,多半借用教堂上課,直到十五世紀才有自己的建築物。早期的牛津大學只重視專精的學者,直到十六世紀,才漸漸重視大學程度的學生。由此至十七世紀,經過多方改革,牛津大學始正式授予學位。後於英國內戰期間,英王借用牛津大學做為戰爭的指揮中心,才逐漸重視科學方面的研究。到了十八世紀,正式以筆試取代口試,作為畢業生的審定依據。一八五四和一八七七年,該校兩度對所有的建築物及學科,重新加以命名、分類並改組。其後專業愈受重視...
國立庫瑤大學(阿根廷)     
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  國立庫瑤大學創立於一九三九年,為庫瑤地區服務之國立大學,為具有自主性之機構(Autonomous State Institution)。
  現有教師四千七百人,註冊學生二萬二千餘人。
  該校總圖書館藏書八萬冊,其餘分散於院及系之圖書合計十八萬冊。另有史前與人種學博物館一座,自然科學博物館一座。
  該校採雙學期制(四~七月,八~十一月)。所授予之第一個學位如執照,需時五~六年,而職業頭銜(Professional title),需時四~六年。博士則年限不定。
  校址:Parque General San Martin, 5500 Mendoza...
國立莫斯科列寧師範大學     
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  國立莫斯科列寧師範大學為俄羅斯聯邦一所有名的高等師範大學,設於莫斯科市的西南部。前身為一八七二年開設的莫斯科高等女子課程,成為俄國的女子高等教育先驅;一九一八年改制為國立莫斯科第二大學。一九三○年以該大學的教育系為基礎建立國立莫斯科教育學院;一九四一年以列寧之名命名。一九七二年獲頒蘇聯勞動紅旗獎章。一九九○年學院改制為大學,負責培養學前教育、普通中小學教育師資,以及教育學者。每年將近一千八百位專業的教育人員畢業,迄今擔任教職的畢業生已逾十萬人。
  一九九二年該校設有歷史、社會學、俄語與文學、教育學及心理學、小學教育、學前教育、缺陷兒童發展、外國語言、物理、數學、生化、地理、化學...
大學署(法國)     
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  法國大學署為一九七四年至一九七八年間主管高等教育的中央教育行政機關;與主管初等及中學教育的教育部並行。
  法國深受拿破崙帝制的影響,即使第二次世界大戰後仍為高度中央集權的國家,主管各級教育的國家教育部(Ministry of National Education)對各級教育均施予嚴密的控制;大學教育亦無法例外。由於重要的決定均來自中央,故高等教育制度十分僵化,愈顯無法適應社會變遷及學生需要,學生眼見改革訴求未能得到適當的回應,旋於一九六八年爆發學潮,要求民主改革及大學自治。政府發現如不作出承諾,則難以平息學潮,乃撤換部長並允諾大力革新,終於一九六八年底制頒〔高等教育指導法〕(T...
喬治城大學(美國)     
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  喬治城大學是一所私立的天主教教會學校,由美國第一位主教於一七八九年創辦。辦校的目的是為了給予十歲至二十歲的男生在人文、哲學、宗教和道德方面的訓練,學校非常重視口頭或書寫表達能力的練習,一八一五年,將創校時的名稱喬治城學院(Georgetown College)改名為喬治城大學。三年後首次授予學士學位。一八四九年成立醫學院。一九○一年成立牙醫學院。一九四九年語言暨語言學學院開始上課。學校的第一專業科系為牙醫、法律和醫學。
  學校的管理委員會是由喬治城大學的校長和董事組成。特別機構代議團的成員計有四十六位董事;機構代議團由大學校長及二位因職權而產生的當然委員。行政組織由二十餘位行政...
帝國大學(法國)     
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  法國大革命之後,各方意見紛紜,且各種不同思潮四起,拿破崙遂想要建立一個以教育為中心的精神堡壘,以保證政治的統一,因而於一八○六年創建帝國大學
  依據一八○八年三月十七日的〔教育法令〕,帝國大學為一教育自治團體,教師得組織教學團,享有治校之自主權,並具教育壟斷之權力。根據一八○八年之法令,帝國大學的職權如下:
  在帝國之內,負有管轄全國公共教育之責,任何教育機構需獲得帝國大學校長的同意或授權,才能成立。只有大學成員或獲得帝國大學中某一學院之學位者,才可辦學或公開授課,學院之主要任務為教授高深科學並授予學位。
  帝國大學之行政組織:設置大學校長、訓導長、主...
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