:::
資料庫查詢時間：171.8777 ms
共 1002 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
惎
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.教誨、教導。《左傳．宣公十二年》：「晉人或以廣隊不能進，楚人惎之脫扃。」唐．柳宗元〈報袁君陳秀才避師名書〉：「後學之士到僕門，日或數十人，僕不敢虛其來意，有長必出之，有不至必惎之。」
|
|
紙上譚兵
瀏覽人次:0
收藏人次:0
沉重。
(7) 廉頗：戰國時趙國人，生卒不詳。為趙之名將，屢敗齊、魏等國。長平之戰，堅壁自守，秦懼不敢加兵，後趙王受秦反間計，以趙括代之，趙遂大敗。
(8) 固壁不戰：堅守壁壘，不出兵交戰。
(9) 數：音ㄕㄨㄛˋ，屢次。
(10) 趙王：此指趙國國君趙孝成王。
(11) 閒：通「間」，謠言。
(12) 趙括：戰國時趙國人，生卒年不詳。趙國大將軍趙奢之子。
(13) 將：音ㄐ一ㄤˋ，大將軍。
(14) 膠柱而鼓瑟：比喻頑固而不知變通。見「膠柱鼓瑟」。
(15) 當：匹敵、相抗衡。
(16) 難：音ㄋㄢˋ，辯駁。
(17) 死地：生死搏鬥的境地。
(18) 易言：說得很...
|
|
猲
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.恐懼、害怕。《戰國策．秦策一》：「秦雖欲深入，則狼顧，恐韓、魏之議其後也。是故恫疑虛猲，高躍而不敢進。」
|
|
不由的
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.不禁、忍不住。參見「不由得」條。《紅樓夢》第三○回：「寶釵聽說，不由的大怒，待要怎樣，又不好怎樣。」《文明小史》第三四回：「毓生聽他說得有趣，不由的又要笑，卻不敢大笑。」也作「不由得」、「由不得」。
|
|
教學經營
瀏覽人次:0
收藏人次:0
教學經營(Teaching management)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義教學是學校教育的核心活動，也是影響學生學習的重要因素，因而在學校教育中，教學一向受到極度的關注。有鑑於此，無論是專家教師，抑或是初任教師，其在實施班級經營的過程中，大抵都不敢輕忽教學經營的重要性。 內容說明我國升學競爭激烈的教育環境下，對於影響學生學習頗深的教學經營，教師多數採取戒慎恐懼，如履薄冰的態度，以提升其教學的成效為目標，確保學生習得所需的知識和技能。然而，如何才能做好教學經營的工作呢？Slavin（2005）研...
|
|
饗禮
瀏覽人次:0
收藏人次:0
經傳之闕佚者，亦從而取之。於前修時賢之說，雖多所辨難，然凡有所立，或有所破，要皆稱情而發，求當於理，不敢逞其客氣，為汗漫之辭也。全文凡分五章，首章為結論，次章為饗義考辦，三章為饗禮內容考辦，四章為饗禮施用之範圍，五章為結論。各章之下各分子目及細目。主要之論點，約而言之，凡有六端：饗禮本天下之通義，或謂饗為天子諸侯所專，其說蓋有未備。此其一也。大饗雖不食體薦，非並殽饌皆不食。或謂饗以訓恭儉，設几而不倚，爵盈而不飲，殽乾而不食，其說蓋有未然。此其二也。饗禮賜物未必皆酬幣，或拘泥禮經之文，以為饗禮賜物皆酬幣，其說蓋有未確。此其...
|
|
進逼
瀏覽人次:0
收藏人次:0
向前追逼。《後漢書．卷一八．吳漢傳》：「漢乘利，遂自將步騎二萬餘人進逼成都。」《五代史平話．周史．卷下》：「胡馬連群出車駕左右，不敢進逼。」
|
|
霍亂
瀏覽人次:0
收藏人次:0
3.比喻心煩意亂，無法定下心來。《金瓶梅》第八二回：「諕的經濟氣也不敢出一聲兒來，乾霍亂了一夜。」
|
|
陪侍
瀏覽人次:0
收藏人次:0
陪在一旁服侍。《紅樓夢》第一六回：「鳳姐雖善飲，卻不敢任興，只陪侍著賈璉。」
|
|
披荊棘
瀏覽人次:0
收藏人次:0
，爵通侯，受任方面，以立微功，皆自國家謀慮，愚臣無所能及。……臣以遭遇，託身聖明，在傾危溷殽之中，尚不敢過差，而況天下平定，上尊下卑，而臣爵位所蒙，巍巍不測乎？誠冀以謹敕，遂自終始。見所示臣章，戰慄怖懼。伏念明主知臣愚性，固敢因緣自陳。」詔報曰：「將軍之於國家，義為君臣，恩猶父子。何嫌何疑，而有懼意？」六年春，異1>朝京師。引見，帝謂公卿曰：「是我起兵時主簿2>也。為吾披荊棘，定關中4>。」既罷，使中黃門賜以珍寶、衣服、錢帛。詔曰：「倉卒無蔞亭豆粥，虖沱河麥飯，厚意久不報。」異稽首謝曰：「臣聞管仲謂桓公曰：『願君無忘射鉤，臣無忘檻車。』齊國賴之。臣今亦願國家無忘河北之難，小臣不敢忘巾車之恩。」...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士