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〔對全國教師的呼聲〕
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〔對全國教師的呼聲〕為美國進步主義教育學會(Progressive Education Association)所聘請的委員，於一九三三年研究、撰寫與出版的一分報告書；主旨在闡明美國進步主義教育學會的教育社會哲學思想。在討論到學校是否具有帶動社會進步的任務時，進步主義教育學會中的不同組織有不同的見解與立場。主持該項研究報告者為美國教育家康茲(G.S. Counts)；康茲因受一九一七年蘇聯革命成功的影響，對社會未來的型態，比較傾向於集體社會的理想。但是美國進步主義教育學會中其他學者，對此卻不表認同。康茲的信念顯然傾向於學校在推動社會革新與進步的過程中，希望學校的角色是積極的、社會的，不要孤...
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聲頻通信線路
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指與聲頻回應裝置相連的通信交換線路。
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聲光媒介
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即具有聲光效應的介質。不同的聲光介質具有不同的聲光效應；依聲光性能指數和聲響吸收係數而定。一般以聲光性能指數高而聲響吸收係數小者為良好聲光介質；有氧化碲、鉬酸鉛、鎢酸碲等單晶及熔融石英、特種玻璃等。
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講大聲話
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說大話、吹噓。
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單向性揚聲器
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一般使用的揚聲器是屬於壓力揚聲器(pressure microphone)，其輸出電壓強度僅與聲壓大小成正比而與聲源的方向無關。另外有一種壓力梯度揚聲器(pressure-gradient microphone)，作用在振動活塞的力正比於聲壓梯度，使得揚聲器的輸電壓強度與聲源方向有關，與cosθ成正比，其中θ是聲源與振動活塞中心軸的夾角。將前兩種揚聲器相結合，可得到第三種揚聲器，其輸出電壓強度與(1+cosθ)成正比，因為(1+cosθ)的曲線類似心臟，而將此種揚聲器稱為心臟揚聲器(cardioid microphone)。心臟揚聲器僅對活塞前的聲源有所響應，因此又稱為單向性揚聲器(uni...
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國際聲音與影音檔案館協會
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國際聲音與影音檔案館協會（International Association of Sound and Audiovisual Archives，簡稱IASA）成立於1969年荷蘭阿姆斯特丹，主要目的在推動與聲音紀錄及視聽資料檔案保存相關的國際合作。具體而言，IASA的目標如下：（1）加強檔案館與其他視聽資料保存機構之間的合作；（2）改善檔案館對視聽資料館藏與紀錄的組織、管理方式，並鼓勵其與其他機構就相關技術或領域合作；（3）研究視聽資料檔案保存的相關技術、調查負責維護保存的機構，並將研究結果傳佈至國際；（4）鼓勵視聽資料檔案及其相關文獻、資訊的國際交流；（5）推動各項保存、記錄與傳播視聽...
International Association of Sound and Audiovisual Archives. (2010). Retrieved December 15, 2010, from http://www.iasa-web.org/.
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有聲圖書
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「有聲圖書」指將圖書錄製成錄音帶，專供盲人聽讀之書籍。盲人因視覺障礙而無法利用視覺觸讀，通常藉由點字觸讀，或透過聽覺以接受資訊。例如美國著名的盲人讀物印製所(American Printing House for the Blind) ，我國國家圖書館臺灣分館盲人讀物資料中心等機構，除了製作點字圖書之外，亦錄製了許多有聲圖書，供應盲人聽讀。近來有聲圖書亦應用於閱讀障礙的學生。
有聲圖書有2種層面的意義，就狹義而言，係專指一種可以配合圖書頁次，以碟片或錄音帶播放逐頁內容的設備。在廣義的用法上，則泛指以有聲的（錄音）媒體為出版形態，但內容則具有一般圖書的架構與形式的出版品，或其他以知識性內容為主的有聲出版品。
一般而言，有聲的錄音媒體之內容多為音樂、戲曲、話劇、及其他的說唱藝術等。近年來，由於錄音機--包括隨身聽以及車用音響日漸普及，成為民眾休閒甚或獲取資訊的主要管道之一，其他內容的有聲出版品即相繼出現，如名人的講演錄音、宗教性的傳道錄音、為盲人錄製的有聲圖書，及專為一般讀者設計出版的知識性、休閒性錄音媒體等。此等非音樂、戲曲及說唱藝術為內容的有聲出版... |
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逸聲
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淫佚的音樂。《國語．楚語下》：「夫闔廬口不貪嘉味，耳不樂逸聲。」
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轉聲
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變聲。指男生在青春期發育時，聲音變沙啞或低沈。
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聲訊郵件
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聲訊郵件（音訊郵遞），簡要的說就是透過電腦傳輸設備將聲音當作資料般的傳送及處理。
在傳播通訊系統上，將口語的資料先予數位化並儲存入網狀系統中的記憶體或其他適當的儲存設備中，以作為訊息的傳輸，需經過數位化儲存的口語資料，也可以透過設備加以檢索出來。 |
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貓頭鷹博士