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光電效應     
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照射其上時可產生電信號。光電池應用於照相機的光度計與自動門、防盜警報器等許多自動裝置中。有些光電瓷要電源維持其作用。光電伏打電池不需要電流。太陽能電池可將陽光轉換為電,提供計算機、發電機、小型電動機或其他電器的電力,是一種光電伏打電池。(註2) 參考書目註1: 觀念物理V,電磁學.核物理,休伊特著,陳可崗譯,第一版,台北市,天下遠見出版,台北縣三重市,大和圖書書報股份有限公司總經銷,2001(民90)。註2: 新世紀科學學習百科,內爾阿德利著,初版,台北市,貓頭鷹,1995。
過活     
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維生,過生活。[例]他們一家著經營麵店的收入過活,生活尚稱小康。
傍人籬壁     
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比喻依託、依他人。宋.嚴羽《滄浪詩話.答吳景仙書》:「僕之詩辯,乃斷千百年公案,誠驚世絕俗之譚……是自家閉門鑿破此片田地,即非傍人籬壁,拾人涕唾得來者。」
無如之何     
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」樊於期本是秦國的將領,因為得罪秦王,逃到燕國,秦王懸賞千金要他的腦袋。太子丹聽了說:「樊將軍是來投我的,我怎能為了自己而殺了他?請你再想別的方法。」荊軻知道太子丹不忍心殺樊於期,就私下去見樊於期,告訴他這個想法。樊於期聽了後,馬上拔出利劍當場自殺。太子丹聽說這件事,趕去阻止卻已經晚了一步,伏在樊於期的屍體上痛哭失聲。事已至此,也無可奈何,只有將樊於期的頭放在盒子裡封起來,交給荊軻,讓他帶去秦國求見秦王。後來「無可奈何」就用來指毫無辦法或沒辦法可想的意思。
開動     
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2.引動。如:「汽車要引擎開動才能行走。」
後路     
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3.比喻以後的人生道路。《警世通言.卷一八.老門生三世報恩》:「我取個少年門生,他後路悠遠,官也多做幾年,房師也得著他。」
土財主     
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祖產在當地發財的人。《二刻拍案驚奇》卷一九:「家有肥田數十畝,耕牛數頭,工作農夫數人。茆簷草屋,衣食豐足,算做山邊一個土財主。」
領導情境論時期     
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導者,其特質跟行為會進而讓整個組織的性能提升到最高,但在多數研究之後,到近代以後,開始察覺不是只有單領導者的行為跟特質,尚包含許多不可預測的因素,亦或是不顯現於眾人所知的細微之處,而這些ㄧ切領導者以外所影響的領導因素,我們稱之為”情境”。 關鍵字中文:領導情境論時期英文:leadership situation period 參考書目註1 wayne k hoy(2006)。教育行政學,頁501-502。麗文文化事業。註2 謝文全(2007)。教育行政學,頁237-238。高等教育文化事業有限公司。
曹雪芹     
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。寫出胸中塊磊時。」曹雪芹晚年移居北京西郊,生活更加潦倒,常「舉家食粥酒常賒」(敦誠《贈曹芹圃》),著賣畫和親友的接濟過日子。據一些紅學家考證,曹雪芹就是在這樣極端困苦的條件下進行了「字字看來皆是血,十年辛苦不尋常」的《紅樓夢》創作。這部巨著耗盡了他畢生的心血,但全書尚未完稿,曹雪芹因貧病無醫而「淚盡而逝」。(亦有紅學家考證認為《紅樓夢》的創作時間應該是曹雪芹在右翼宗學里的那段時間,無論是生活條件和思想交流的條件都無出其右,並且根據脂硯齋等批語顯示《紅樓夢》應該是全部完成,但只是後半部大約三十回「被借閱者迷失」。)留下...
經驗之談     
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談論自己實際經歷的話。表示所說十分真實可。如:「我說的句句都是經驗之談,你可千萬不能忘記!」
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