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裴行儉
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人名。（西元619～682）字守約，唐聞喜人。通兵法，工草隸，兼通陰陽曆術，精於人倫之鑑。為唐代名將，曾先後討平吐蕃、突厥，封為聞喜縣公，卒諡獻。
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千變萬狀
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形容變化極多。唐．白居易〈草堂記〉：「陰晴顯晦，昏旦含吐，千變萬狀，不可殫記。」也作「千變萬化」。
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尉遲乙僧
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人名。生卒年不詳。唐于闐國（今新疆和闐縣）人，一作吐火羅人。貞觀初以善畫薦，授宿衛官，封郡公。其父尉遲跋質那亦以畫名，人稱父子二人為大尉遲、小尉遲。
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火雞
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1.泛指雞形目吐綬雞科的鳥類。即鷊。體高三尺餘，頭部有紅色肉瘤，雄者喉部有下垂的紅色肉瓣。其羽毛隨品種而異，並不時展開尾羽如扇，且發出咕嘍咕嘍的聲音。今臺灣及大陸地區閩、粵多飼養以供食用。也稱為「吐綬雞」。
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涸鱗濡沫
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泉水乾涸，魚相互吐沫溼潤對方。語本《莊子．大宗師》：「泉涸，魚相與處於陸，相呴以溼，相濡以沫，不如相忘於江湖。」比喻所給予的濟助並不足以解決危難。唐．駱賓王〈上郭贊府啟〉：「雖涸鱗濡沫，尚觖望於鯨波？」
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評量過程
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傳達出來的信號。要是我們對這類微妙的線索視若無睹，則他們的行為線索可能變得更劇烈。嚎啕大哭、焦躁、嘔吐、呼吸暫停等，全都在表示他們已經受夠了。透過敏銳而細心的觀察，避免評量人員給脆弱的嬰幼兒帶來壓力，不但對評量過程，同時對嬰幼兒及其家人，都十分重要。此外，如果選用的評量工具，其呈現的方式因特殊幼兒的狀況需要作調整或修正時，評量人員也應有能力表現這種彈性。評量總會給特殊幼兒及其家人帶來壓力，但評量人員若能善用以下的策略，則有助於降低這方面的壓力：讓父母或照顧者參與評量過程。接納與運用父母或照顧者所提供的資料。解釋評量的內容...
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夥同一氣
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聯手。《官話指南．卷二．官商吐屬》：「他前幾天和別人夥同一氣，哄騙我好幾千吊錢去。」
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走筆成章
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一揮筆即寫成文章。比喻才思敏捷且具文采。《孤本元明雜劇．浣花溪．第二折》：「胸藏錦繡，口吐珠璣，走筆成章，無不通曉。」也作「下筆成章」。
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絕類離倫
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是則
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雖則、雖然。宋．葛長庚〈酹江月．綠荷十里吐秋香〉詞：「是則湖山常不老，前輩風流去盡。」《永樂大典戲文三種．張協狀元．第二七出》：「是則無妻我身自不由己，須有爹媽在家鄉尤未知。」
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貓頭鷹博士