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國立內埔農工
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務，致力於發展學生多元智慧，營造一個具有學校特色的全人教育環境。95年5月30日至10月3日教務處楊主任國煌代理校長，延續前任校長的理念主持校務，讓校務正常運作。95年10月4日至96年7月31日由教育部中部辦公室賴專門委員源聰代理校長執掌校務。代理期間，建立完善的行政程序與管考制度，並積極推動行政e化，大幅提昇行政效能。鄭校長越庭自96年8月到校接掌校務以來，建構以「和諧、多元、優質、創意」的辦學願景，積極營造優質學習環境與倡導精緻行政，提升學校行政品質，並以高職優質化輔助方案、社區化特色專案等計畫持續發展學校特色。推...
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重申
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再一次申述表明。[例]訓導主任一再重申本校的校規，希望同學們不要輕易觸犯。
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陳義芝
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香港大學中文研究所入學許可赴港，轉學新亞研究所，獲文學碩士學位。現為高師大國文博士候選人，聯合報副刊主任，中華民國筆會理事，台灣文學協會常務理事於大學兼授新詩及大眾傳播等課程，寫作未輟。曾獲金鼎獎、時報文學推薦獎（與小說家鄭清文合得）、詩歌藝術創作獎、中山文藝獎，除著作外，並主編多種詩選、散文選、小說選。 觀點詩觀在《遙遠之歌》中，我曾表白：「寫詩如練劍，有其正道大法，一首詩如不能托出厚實的情懷、深刻的情境，那麼字詞、語法之矯造，主義、花招之賣弄，徒使人厭而已。」說的是詩法。現在讓我們思考詩心。「行到水窮處，坐看雲起時...
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李昂
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》等，李昂的小說被翻譯成英、德、日等多種語言，是台灣受國際矚目的小說家之一。日本東京大學中文系教授兼主任藤井省三博士在《臺灣文學這一百年》書中推崇李昂是臺灣偉大的作家，說自己第一次讀李昂的作品，就感動得淚流滿面。藤井省三也親自將李昂的小說翻譯成日文，並在日本出版，《殺夫》、《迷園》、《自傳の小說》日文版的翻譯都出於藤井省三博士的手筆。 觀點李昂：「文學的最終目的是寫人性，而人性是被社會所制約的，所以我很願意去探討社會制約所影響的人性問題。」李昂小說裡經常觸及的「性」題材，其實是藉此來反映社會現狀。洪珊慧認為︰「李昂覺得『...
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國立土庫商工
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。分部設立期間，簞路籃縷，慘澹經營，歷任黃變三先生、梁延壽先生、李永康先生、辛業泉先生等 4 位分部主任。民國 59 年 8 月奉准獨立，校名為「臺灣省立土庫高級商工職業學校」，省府令辛業泉先生為首任校長。綜合商業科由 4 班調整為 2 班、會計統計科由 2 班調整為 3 班，文書事務科維持 1 班，另增設建築製圖科 2 班、廣告設計科 1 班，全校合計 24 班，粗樹規模。民國 60 年 8 月原初級部學生悉數畢業。試辦附設進修補習學校，招收綜合商業科 1 班。民國 61 年 8 月正式附設進修補習學校，仍限招收綜合商...
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教務處
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目錄1 教務處2 職責分工2.1 教務主任(Director Of Academic Affairs)2.2 教學組(Curriculum Section)2.3 註冊組(Registrar Section)2.4 設備組(Equipment Section)2.5 資訊組(Information Technology Section)3 參考資料4 關建字 教務處教務工作複雜又廣闊，舉凡教師教學工作、學生學習活動、教學設備計畫擬訂、資訊與網路設備等，都為教務工作的一部分。(註一) 職責分工 教務
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准予
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許可、同意。[例]為了讓他安心養病，主任特地准予病假一星期。
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台北市立內湖高工
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目錄1 英文名稱2 簡介3 特色4 校訓5 校徽6 科系組織7 交通資訊8 參考資料 英文名稱Neihu Vocational High School 簡介政府為了發展技術密集工業，適應工業自動化，決定設立本校培養基層技術人才，於民國七十二年八月一日成立籌備處，派吳燦陽先生為籌備處主任，開始積極進行各項籌劃工作。舉凡校舍建築、教學實習設備及課程等軟硬體設施，均延聘學者專家指導籌備處同仁精心規劃。自民國七十五年七月正式招生，計有電子、電機、資訊、控制、冷凍空調等共五科。每年招收十八班學生，為一所電機、電子類群之專業性工業職...
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劉克襄
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目錄1 生平2 觀點3 著作4 評價 生平劉克襄，綽號「鳥人」，一九五七年生於台中縣烏日鄉的老家，初始取名為劉資愧，因父親信奉社會主義，鄙夷資本主義之故。二歲時改為今名。文化大學新聞系畢業，曾任台灣日報副刊編輯、自立晚報藝文組主任兼副刊主編，現任中國時報人間副刊撰述委員。年輕時以鳥類生態為散文題材，開啟台灣自然寫作風氣。在多年的散文創作過程裡，不斷嘗試各種自然寫作文體和題材的試驗，大至地理文史的論述，小及昆蟲花草的研究，都曾潛心著墨。近年來創作主題則以生態旅遊，古道探查，以及社區營造為主。曾獲吳三連獎報導文學獎、時報文學...
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國立澎湖海事
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營地，於六十一年興建行政大樓，巍峨雄偉，使本校之環境，為之一新。六十三年八月四日不幸病逝，校務由教務主任朱耀榮代理。六十三年十月第四任校長李敏侯先生接掌校務，積極爭取經費，更新各項設施設備，為日後之發展奠立更堅實之基礎。六十六年二月第五任校長杜泗輝先生接任，先後大力革新教育風氣及增添教學實習設備等，充分發揮職業教育功能。六十九學年度，校名奉改為〔台灣省立澎湖高級海事水產職業學校〕，為海事水產教育之發展，向前邁進一大步。七十一年八月第六任校長姜亞夫先生接掌本校，一本歷任校長之作風，抱以校作家之精神竭力從公，由於坦誠待人，深...
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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