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〔尊刂〕足適履     
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整理和比較     
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夜晚會出現的圖形，並貼於板子上，如此一來，學生對於夜空的圖形則可加深許多。 動物模式此類型是以動物為主軸，老師可先提供一定的分類主題，例如野生動物與家禽，或者四隻腳與兩隻腳的類別，因此當提供一連串的動物圖形後，學生可透過觀察圖形的方式，來加以分類，以增強其對於比較與整理的能力。 變換顏色此活動可利用小珠子來進行，提供一條釣魚線，讓學生進行串珠的活動，並且可特別強調串珠的規則，例如同顏色不可相聯，或者顏色順序必須為藍紅黃綠等等類型，經過上述活動後，可增加學生整理的能力，因此進而讓學生自由配置自己的項鍊，而當學生完成自己專屬...
雪霸國家公園     
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位於新竹、苗栗、臺中市境的國家公園，面積七萬六千餘公頃。以雪山山脈三條登山路線為景觀主軸，其區域範圍東自邊古巖山、喀拉業山、武佐野群山至大甲溪谷；南沿大甲溪而下，至志樂溪，沿稜線經宇羅尾山至三錐山；西界小雪山、南坑山、盡尾山、北抗山接樂山；北以觀霧、高嶺、境界山、南馬洋山為界。全區以高山及河谷等特殊地形的景觀聞名。境內有臺灣山薺、松葉蘭等六十一種稀有植物，及櫻花鉤吻鮭、臺灣黑熊、石虎、帝雉、笑鵰、臺灣山椒魚等瀕臨絕種的動物。
數學調適     
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或黑板。2. 重複主要觀念，且應保持課堂上的秩序良好。3. 設計具有結構化的問題，讓學生清楚明白單元主軸。4. 提供格式化的紙，以供學生有固定的模式計算。5. 著重於具體物的操作，且避免畫圖等抽象概念的要求。 記憶不足的適應記憶不足又可分為短期記憶、長期記憶以及持續性記憶，而所謂持續性記憶即為無法記住一系列的問題或類別。針對短期記憶問題而言，可藉由團隊的合作，或是將工作細分為好幾個步驟，使得學生能一次做一個動作，來解決其短期記憶的困擾，而針對長期與持續性，可利用解釋每個步驟的內容，來讓學生理解，並且建立起一個格式化的方式...
亞太營運中心計畫     
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概念車     
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車廠針對汽車未來可能的發展，將某些創意概念以現有的技術生產的車種。[例]為迎合時代潮流，今年概念車展覽以環保設計為主軸。
電動縫衣機     
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以小型電動機替代腳踏縫衣機中的腳踏動力。這種電動機的容量約為八十至一百瓦，多裝置於縫衣機背側，由皮帶來帶動縫衣機。主軸轉動後，經由機械的作用，而改變為縫針上下移動的動作。
光纖通訊幹道網路系統     
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以光纖作為通訊骨幹之網路系統。
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