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答應     
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3.允許、同意。《老殘遊記》第一九回:「吳二浪子說:『再賭一場,一統算帳。』大家不答應。」《文明小史》第三九回:「逢之趁此機會,又訛了人家一千銀子,答應替他想法,包打贏官司。」
問卷調查法     
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下優點:1.研究者不知道所有可能之答案類別或想了解應答者認為適當答案類別時,可採用開放式題目。2.可允許應答者針對題意暢所欲言,便能釐清自己的答案與其品質。3.問題過度複雜,無法濃縮成一些小問題時可採用開放式題目。……等等優點至於開放式題目之缺點為:1.蒐集得到的資料,可能沒有價值或與題意無關。2.應答者填答之資料,常無法標準化,欲作比較或統計分析有其困難。3.記錄資料不易,且易流於主觀,造成交互紀錄之資料未盡一致,導致其信度降低。……等等缺點 編制原則1.清楚且簡單地敘述問題中的名詞,以免造成誤解。2.以明確字詞來替代...
不准     
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允許、不答應。《水滸傳》第二六回:「那婦人已知告狀不准,放下心,不怕他。」《文明小史》第一五回:「如今好容易有了這個機會,有姚老夫子帶著同到上海,可以大大的見個什面,偏偏又碰著這位老太太,不准我們前去,真正要悶死我了。」
琹涵     
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考上公費留學的時候。身為老大的她,一直有著強烈的使命感,認為姊姊應該做弟妹的好榜樣,然而因家中經濟不允許她繼續唸書,她才開始認真思索:寫作是否能成為她邁向成功的另一條道路?於是她給了自己目標︰「一年創作一百篇文章!」。熱愛教書與寫作的琹涵,便在工作與生活之中堅持創作。這時琹涵三十歲,是她人生的分水嶺,因為她訂立了自己的人生目標,她說:「彷彿內心有另一個沉睡的我被喚醒了,而那個我是勇敢樂觀、不怕失敗,充滿了熱誠和自信。」琹涵已從教育現場退休多年,擁有更多的時間閱讀,與同學、好友聚會、談天。現在,她覺得有一個良好個性是重要的...
訪問調查法     
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題,然後為做深入探究,採開放式問題,希望獲得更完整之資料。半結構性訪問之優點,乃在具備合理客觀性,並允許受訪者充分反映己見,故在教育領域格外適用,可獲得較有價值之資料,當然為避免訪問者之偏見與真正能探求重要觀點,訪問者宜接受更多訓練,以以習得訪問所需之高度技巧。 關鍵字中文關鍵字:訪問調查英文關鍵字: interview survey 參考資料 王文科/著。教育研究法,1986年初版,頁350-354。五南圖書出版有限公司。
完全中學     
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設備和科組,加以統整規劃。(d).職業學程之設置應考慮與技能檢定之職種相互配合,並應有選修之性空間,允許學生跨選不同職業學程。(e).職業學程應兼顧學生就業能力與升學四技、二專之需求。(f).職業導向學生至少應修習職業學程40學分,以培養職業知能。 課程內涵中一至中三採學時制,學時數參考現行國中課程標準適度調整,畢業至少修習202節,中四至中六採學分制,以160學分(不含活動課程和軍護,每學分上課18小時,或每一小時上課18週以一學分計)為六年一貫完全中學(中四至中六)最低畢業學分數。完全中學除活動課程外每週上課節數至多...
三角關係_(Triangulation)     
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間長期存在的焦慮。Satir認為三角關係也可以是良性的,三角關係是兩個人共同照顧一個人,角色是彈性及允許改變的,兒童受到父母的支持,溝通是真誠一致的。 關鍵字中文關鍵字:三角關係英文關鍵字: Triangulation 參考資料1. Bowen, M. (1978). Family therapy in clinical practice.Northvale, NJ: Jason Aronson.2. 樊雪春、樊雪梅、凃冠如、樊蓉(2009)。諮商輔導學辭典。台北:五南。P.1923. 程薇(2011)。諮商與輔導。台北...
書寫障礙     
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也應該評估是否為兩手同利,它可能會延遲童年的精細動作技能。往往做一點小事就能夠幫助書寫障礙的學生,如允許他們使用用完善的書寫用具或允許他們提交打字工作,而不是要求他們一定要手寫。 對教師與家長的建議使用較細的筆(三角鉛筆)促進有效的握持。粗鉛筆適用於某些類型的顫抖或腦性麻痺者。在學生開始寫文章,讓他們從事準備活動,如編造,或說出他們想寫的內容。使用有襯底線的紙張的引導文字的走向。允許
允諾     
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相似詞:答應、答允、同意、許諾、允許
不準     
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2.不允許、不充當。《紅樓夢》第六六回:「因林姑娘多病,二則都還小,故尚未及此。再過三二年,老太太便一開言,那是再無不準的了。」
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