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創造學
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案中才能篩選出需要的解決方案的高水準課題來說，並非是一種行之有效的方法，過去的很多發明創造的成功主要取決於發明家的機遇與個性品質。例如：電磁感應現象。2.聯想、想像、發想法。這類技法的最主要特點是：讓思維無拘無束的處於高度自由狀態，以產生大量新穎的解決問題的設想。象NM法、綜攝法、仿生法、戈登法、逆向思考法等屬於這類技法。例如：人工牛黃的發明和汽化器的發明。創造發明本身就是做前人所未做、想前人所末想的事。因此，創造發明的課題必無現成答案可供選用。答案在哪？不知道。只能是讓思維的觸角向四面八方充分的伸展，才有可能獲得答案。...
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校長評鑑
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校長評鑑（PRINCIPALS EVALUATION）目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義一個學校經營成功與否，取決於校長的領導。校長作為一個學校的領導者，其領導品質與專業深刻影響一所學校的辦學績效與表現（Duke, 1992； Edmonds, 1997； Hallinger & Murphy, 1987； Hughes & Ubben, 1989；引自張德銳、丁一顧，2000）。而校長的素質，除在校長培訓與遴選任用階段，提供良好的培訓制度與公平的遴選機制外，尚須仰賴校長評鑑（princ...
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強迫症
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運動，但事實並非如此，當有人具有以上的行為特徵時，他可能患上了強迫症。要判斷一個人是否患上了強迫症要取決於他在重複完特定行為後的反應，假如一個人不斷賭博，而賭博過後會經常為他帶來負面或內疚的情緒，則初步可判斷那人患上強迫症，但如果那人認為這些行為是愉快的，他則並不是患上強迫症。
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Wi-Fi
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互聯）接入點–稱之為熱點 - 可以組成一個面積小到幾間房間，或大如許多平方英里。覆蓋的面積較大，可能取決於接入點的一組重疊的覆蓋範圍。Wi-Fi技術已被用於無線網狀網路，例如，在倫敦，英國。除私人家庭和辦公室使用外，Wi-Fi無線網路還可以提供公眾訪問的熱點免費使用或各種商業服務。 組織和企業：比如機場，酒店，餐館等經常提供給來訪者免費的熱點，以吸引或協助客戶。商家會依愛好者或希望提供服務，甚至以促進企業在某些領域有時會提供免費的Wi-Fi接入。目前在中國，許多大型的酒店和商場的內部，一般都會覆蓋有免費開鎖的Wi-Fi熱...
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肺肝相照
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的提議後，他的謀士蒯通認為韓信功高震主，將來天下一旦平定，必有殺身之憂，便勸韓信道：「現在的天下大勢取決於將軍手中，將軍效忠漢王，則漢王獲勝；效忠楚王，則楚王獲勝。我願與將軍以肝膽互相照見，一片赤誠，貢獻我的所有智慧，只怕將軍不能信任我。今日項王一旦敗亡，漢王接下來所要對付的便是將軍。將軍不如保持中立，與兩王三分天下，鼎足而立。這樣一來，不但將軍可保全自身，天下百姓也可免於戰禍。」然而韓信感念劉邦對他的知遇之恩，加上他自恃有功，認為劉邦不會對付自己，也拒絕了蒯通的提議。韓信雖深諳兵法，卻不懂政治，不像張良、蕭何懂得自保之道，又好大喜功，過於相信劉邦的為人。後來項羽自刎於烏江，楚軍敗亡，劉邦即削...
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輔導設備
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揮空間多功能使用由於每天學校所能提供之校地不一，因此規劃輔導室時，可能無法清楚劃分上述八個處室，而在取決合併時則以多功能使用為最大原則。舉例而言，團體諮商室以及遊戲治療室性質較為雷同，因此可合併使用，或者可於辦公室中設置沙發來做接待之用，則可省下接待室之空間。 保密原則輔導過程中，當事人處於較為封閉自我的狀態，因此會希望自己的隱私能受到保護，而在設置團體諮商室或者個別諮商室時，則應以僻靜地帶為主，且有隔音設備者為佳。 家的溫馨之感空間內應保有溫馨的感覺，因此在光線、溫度以及通風皆為非常講究，並且牆壁之顏色也應以輕爽明亮為...
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系統建模
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計理論有兩個重要方面：一方面是它們是不是教學設計理論；另一方面是它們的效果如何。是不是教學設計理論，取決於兩件事： 它是關注教學而不是關注學習；它們是一項理論而不是一種模式或一組命題。教學設計理論必定是關注教學的方法－操縱教學環境的特定方式－而不是學習過程。學習過程的知識對開發教學設計理論來說是有益的，但它不能代替教學理論。為了構成一種教學設計理論，它必須包括三件事： 一種或幾種教學模式；（2）組適用於每一種模式的條件； 在每一種條件下針對每一種模式的各種結果（預期結果和實際結果）。描述性教學理論說明在每一組條件下，運用...
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心腹相照
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的提議後，他的謀士蒯通認為韓信功高震主，將來天下一旦平定，必有殺身之憂，便勸韓信道：「現在的天下大勢取決於將軍手中，將軍效忠漢王，則漢王獲勝；效忠楚王，則楚王獲勝。我願與將軍以肝膽互相照見，一片赤誠，貢獻我的所有智慧，只怕將軍不能信任我。今日項王一旦敗亡，漢王接下來所要對付的便是將軍。將軍不如保持中立，與兩王三分天下，鼎足而立。這樣一來，不但將軍可保全自身，天下百姓也可免於戰禍。」然而韓信感念劉邦對他的知遇之恩，加上他自恃有功，認為劉邦不會對付自己，也拒絕了蒯通的提議。韓信雖深諳兵法，卻不懂政治，不像張良、蕭何懂得自保之道，又好大喜功，過於相信劉邦的為人。後來項羽自刎於烏江，楚軍敗亡，劉邦即削...
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維度形成模式
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陳述性任務兩種。前者指如何達到目標，後者指我們為何要達到指定的目標。模式所強調的教學種類與學生變量就取決於該模式是程序性還是陳述性的（Clark,1989）。克拉克還進一步說明：「程序性模式通常使用正例、反例以及排序簡短、知識負荷低的材料，並伴以頻繁的反饋，採用標準參照評估。另外，該模式重視學科知識，而不關注學生性向上的差異。因此，這種教學模式更多的是通過促進低能力學生學習同時降低高能力學生學習效益來獲得確定的標準行為。而陳述性模式傾向於分析，在學習抽象材料時很少提供教學指導。」所需專業知識：新手？專家？還是介於兩者之間...
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匯率
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通常指一國貨幣兌換另一國貨幣的比率。在浮動匯率制度下，匯率高低取決於供需關係。目前世界各國多以限制進口、鼓勵出口或通貨貶值的辦法來穩定匯率，使其符合國內的經濟需求。
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貓頭鷹博士