跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
160 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
驃悍     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
勇猛強悍。《歷代名臣奏議.卷三三九.禦邉》引宋.吳昌裔〈論三邉防秋狀〉:「敵之驃悍,過於殘金;師之出沒,飄若風雨。」《朝鮮王朝實錄.卷二二.世宗實錄》:「然也先土干驃悍勇猛,乃胡虜中之最狡黠者也,虜共畏服。」也作「剽悍」、「慓悍」。
虛擬組織     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
core competencies),以確保在策略聯盟運作中的競爭優勢。所謂核心能力,指優於其他競爭對手、且不易被這些對手所模仿複 建立溝通與資源整合管理系統虛擬組織的成員常遍布各地,須藉網際網路聯繫,若是跨國性的組合,成員的文化又有所不同,所以有效溝通協調機制的設立相當重要。尤其當各成員所使用的軟體或資料結構系統不同時,就需建構一套整合管理系統,將資訊整合並轉化成大家都可以分享的形式。 領導者角色的虛擬化領導者的角色必須由傳統的發布命令者,轉換為...
構陷     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
設計陷害。[例]因為遭到競爭對手惡意構陷,使他蒙受不白之冤。
籃球     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
中間休息時間為二分鐘。第二節賽完後第三節開始前,中間休息十分鐘。 六、比賽開始:1、比賽應從裁判員在對手中間拋球,以中圈跳球開始;在每一節及每一延時賽開始時,也應執行同樣跳球程序。2、比賽開始時,一隊出場球員不足五人時,球賽不得開始。在比賽時間十五分鐘後,該隊仍不足五人時,則應判令該隊棄權,由對隊獲勝。 七、球的狀態:遇下列情形,即成死球,當(1)投球合法中籃後(2)活球或繼續比賽時,一位職員鳴笛。(3)罰球時,球已確定不能中籃,而:A、罰球後又另有罰球。b、罰球之後附帶其他罰球。c、活球時,二十四秒信號響起。D、每一節...
釣魚     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.用餌誘魚上鉤。《初刻拍案驚奇》卷二四:「周時呂望,要尋個同釣魚的對手。」
良善     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.善良。《紅樓夢》第六五回:「奶奶這樣斯文良善人,那裡是他的對手!」
壓制     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.一種柔道動作。以身軀伏壓對手,使之無法反抗。
稀里嘩啦     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.比喻破敗難堪的境況。如:「這次的籃球比賽,本班選手發揮神技,將對手打得稀里嘩啦。」
拉倒     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.扯倒。[例]拔河時,大家團結合作,把對手拉倒了。
角力     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一種競技運動。主要以摔倒對方或選手體能、速度、平衡感、協調能力等決定勝負。種類甚多,如希臘羅馬式的比賽中,嚴禁抓住對手臀部以下部位、絆倒對手及以腿攻擊對手;但自由式比賽則恰好相反。[例]角力競賽中,除了比賽力氣大小 ,還需配合摔拿技巧,才有獲勝機會。
回到頁面頂端圖示