跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1711 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
以葛草纖維織成的,可製夏衣。如:「夏天穿葛做成的衣服,很涼快。」《水滸傳》第一○二回:「只見府西街上走來一個賣卦先生,頭帶單紗抹眉頭巾,身穿葛直身。」
袋蓮     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
植物名。久雨花科袋蓮屬,水生草本。一種浮水植物,葉柄膨大,呈浮囊狀,花紫色,呈總狀排列,後方花被裂片較大,具黃色斑塊。根垂生水中。也稱為「鳳眼蓮」。
魯納(Jerome S. Bruner)認知心理學(Cognitive Psychology)發展於美國60年代,當時蘇俄率先發射「史波尼克號」人造衛星,震驚美國社會。行為主義的學習理論被批判促使學生被動學習,接受零散破碎知識,不能發展學生主動思維、靈機應變。魯納認知結構學習論逐漸興起。魯納認為教學在安排有效教學情境,激發學生好奇心想要探索情境;並維持學生興趣,促進學生...
一尺,尚可縫     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一尺的,尚可縫成衣裳共穿。用來諷喻兄弟不合,無法相容。《史記.卷一一八.淮南王傳》:「孝文十二年,民有作歌歌淮南厲王曰:『一尺,尚可縫;一斗粟,尚可舂。兄弟二人不能相容。』」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.散發、公。《墨子.非命上》:「先王之書,所以出國家,施百姓者,憲也。」
2.佛家六度之一。將自己所擁有的東西,施捨給人。就施捨的內容區分包括:財物的施捨,佛法的施捨,及給予安全感。《增一阿含經》卷一六:「好喜施,持八關齋。」《西遊記》第一五回:「那三藏在馬上接了道:『多承施!多承施!』」也作「佈施」。
朗,翠莎     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
人名。她是美國的舞者及著名的後現代編舞家。1936年生於美國華盛頓州的亞伯丁市(Aberdeen)。畢業於加州米爾斯學院(Mills College)舞蹈系。曾在康乃狄克學院(Connecticut College)的夏令營,跟隨荷西.李蒙(José Limón)、路易斯.何斯特(Louis Horst)和摩斯.肯寧漢(Merce Cunningham)學舞。1962年參與傑德森舞蹈劇場(Judson Dance Theatre)的發起運動,尋求表演者之間、表演者和觀眾之間對等的關係;打破傳統鏡框式舞台造成之隔閡;解除劇場幻象;強調溝通和互動。1970年創立翠莎.朗舞團(Trisha Bro...
國立中正文化中心「崔莎.朗舞團」演出節目單,1988;1996、余承婕〈六○年代的反叛者,九○年代的偶像〉,《表演藝術》1995.4、Selma Jeanne Cohen《International Encyclopedia of Dance》1998.
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.以絲、麻、棉、毛等線編製成匹。《孟子.滕文公上》:「許子必織然後衣乎?」
2.紡織品。《史記.卷一一九.循吏傳.公儀休傳》:「見其家織好,而疾出其家婦,燔其機。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.為了配合演出或加強戲劇效果,在舞臺上所裝飾的景物。如:「工作人員正為下一幕戲的景忙著呢!」
2.畫家按照畫幅大小安排畫中景物。《宣和畫譜.卷二○.墨竹敘論》:「至於景致思,不盈咫尺,而萬里可論,豈俗工所能到哉?」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.通告大眾。如:「告縣民周知。」《三國演義》第二回:「遣使者告天下,有功者重加賞賜。」也作「佈告」。
2.張貼出來以通告大眾的一種文書。如:「門口貼了一張吉屋出租的告。」也作「佈告」。
得黃金百斤,不如得季一諾     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
比喻其人承諾的可貴。《史記.卷一○○.季傳》:「楚人諺曰:『得黃金百斤,不如得季一諾。』足下何以得此聲於梁楚閒哉?」也作「得黃金百,不如得季諾」。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示