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  廖相 ,清南海人。光緒二年(1876)翰林,授國史館編修;光緒七年任廣州學海堂山長,並先後任潮州全山書院、廣州羊城書院、廣州應元書院、廣州菊坡精舍山長;光緒二十年任廣雅書院山長。
  相受學於陳澧,最親且久,篤守師法,於澧所說「漢、宋學術無偏重,不當立門戶」數語,持之最堅。讀書博觀約取,務得其要;對三禮,更有精深之研究。
  所著有〔禮表〕十卷、〔群經古今文家法考〕一卷、〔粵東水道分合表〕二卷、〔順天人物志〕六卷、〔廣雅答問〕六卷、〔讀史劄記〕、〔安攘錄〕、〔廖氏文集〕一卷、〔北郭草堂集〕、〔廣雅書院藏書目錄〕七卷、〔廣東輿地圖說條例〕、〔金石考略〕等。
    
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  莊鑨,清歸安人;父允城,南潯富民。鑨目雙盲,不甚通曉古今,以史遷有「左丘失明,乃著〔國語〕」之說,奮欲著書。其居鄰明閣輔朱國楨家,朱嘗取國事及公卿誌狀疏草,命胥吏鈔錄,凡數十帙,未成書而卒;鑨購得此稿,招聘名士修輯,並補入明崇禎朝事,名曰〔明史輯略〕。
  後鑨死,其父為刻其書,而將享盛名者若干人如吳炎、潘檉章等列名書中。書中原有對清忌諱之語,而莊氏未將之刪削,歸安知縣吳之恭,索詐不遂,控之於朝,因此釀成大獄;發鑨墓,焚其骨,戮其弟鉞,並籍其家,父允城死獄中,兄姪及列名於書者十八人,皆論死,吳、潘二氏皆與難。牽涉此案處死者七十餘人,包括作序人、校補人、刻印人,甚至售...
阿根的圖書館     
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  阿根共和國(Argentine Republic)為南美洲的第二大國,北有玻利維亞,東北有巴拉圭和巴西,東臨烏拉圭和大西洋,西有智利。人口約有31,500,000人(1990年估計),面積達2,766,889平方公里,官方語言為西班牙語。
  早期拉丁美洲的圖書館多半是由耶穌會信徒所建立,這些館藏後來成為其早期公共圖書館的宗教館藏,當殖民地獨立後,這些圖書館便成為各國的國家圖書館。1810年5月25日阿根的革命成功後,第一次議會(Junta)即擬定「公共圖書館條例」,當年9月13日公布實施。1942年阿根為配合館員大會的成立,頒訂該日為圖書館員節(Librarian's D...
    
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  鮑爵,字叔衡,江蘇常熟人,官浙江候補知縣。父振芳,博雅好古,喜藏書籍,爵秉承父志,廣求異籍,勤加校勘,自同治迄光緒間,彙刊古今著述及清代考訂諸書,先後刻76種分為8集。爵本籍安徽欽縣,慕鄉賢鮑博之為人,因名其所彙刻之書曰〔後知不足齋叢書〕。鮑氏隨刻隨印,後乃彙為叢書,故坊間所流傳者完本頗尠,如〔叢書舉要〕所列目錄,為前四集,北平圖書館為後四集也。
氏鱗頭鮋     
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體中長,側扁,橢圓形。頭大,略側扁。眼較大,上側位,眼球高達頭背緣;口中大,端位,斜裂,上頷骨延伸至眼眶後緣下方。上下頷、鋤骨及腭骨具細齒,鋤骨齒群左右相連呈人字狀。淚骨具5棘,其中有2-3棘延伸超過上頜。下鰓蓋棘被鱗片所覆蓋,無脊。無冠狀棘 (Coronal spine)。無枕骨凹陷。眼上具不明顯小皮突或消失。側線縱列鱗:50-54。背鰭具硬棘 XII,軟條 9;臀鰭具硬棘 III,軟條5;胸鰭下側位,軟條15-16;腹鰭胸位,具硬棘 I,軟條5;尾鰭圓形。體棕色或黃棕色,體側及各鰭部皆布滿黑色斑點。(李承運、林沛立2012/11編寫)
舞者     
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職稱。源自西元五、六世紀時蓋爾語及威爾斯語「Ffilores de Llys」一詞,字面上為「宮舞者」之意。此詞以花與春天的女神「芙蘿芮」(Flora)為基,並配合羅馬人的春季遊戲而產生。「Ffilores」本為稱呼宮中的女舞者;而「Lys」之百合標幟是威爾斯的一種徽印圖徵,有「黑王子」,即「冬王子」之意,這人物為冬至節慶中的角色;或與五月遊戲(May Games)亦相關。經時光變遷,近代威爾斯語此詞亦稱呼女小提琴手;但稍早,本喻指且歌且舞的樂器手、風琴手;或同時也稱民間球戲中的高手。至於徽印圖像也被威爾斯獵鳥族使用為「威爾斯獵鳥王子」;但在法國則傳統指的是波旁王朝(Les Bourbons...
W. G. Raffe《Dictionary of the Dance》1964.
    
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  何仁(1486~1551)初名秦,以字行,改字性之,號善山;明江西雩縣人。舉嘉靖元年(1522)鄉試;至二十年,始謁選,除新會知縣,喜曰:「吾雖不及白沙之門,幸在其鄉,敢以俗吏臨其子弟耶!」乃釋菜獻章祠而後視事,政尚簡易,士民愛之;遷南京工部主事,分司儀真。榷蕪湖稅,不私一錢,滿考即致仕;三十年卒,享年六十六歲。
  仁初聞陽明講學,慨然曰:「吾恨不得為白沙弟子,今又可失之耶!」往見陽明於南康;當是時學人聚會南贛,而陽明師旅旁午,稀臨講席;仁即與中離、藥湖諸子,接引來學。仁心誠氣和,不厭縷覼,由是學者益親。復從陽明至越,仁接引越中,一如南贛;陽明歿後,與同志會於南都,諸...
    
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古時吏部銓選官吏之處。可泛指吏部。《資治通鑑.卷二一六.唐紀三十二.玄宗天寶十二年》:「借使周公、孔子今處銓,考其辭華,則不及徐、庾。」
士〕     
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  〔士〕為十六世紀人文教育家卡斯蒂格里尼(Conte Baldassare Castiglione, 1478~1529)討論士教育的一本著作。依照卡氏的看法,一位理想的士,不但是一位懂得文字的人(a man of word),而且也是有能力行事的人(a man of action)。卡氏以為古典語文書籍或文學作品,能夠提供給人們智慧,同時亦可提示文章範例,作為學習的對象。在一般教育理論上,他強調教師要注意到學生的個別差異、學習興趣;對於方言的教育價值,卡氏也甚為注重。
舞曲名。一、把不同的歌曲主題組合成為一首樂曲的集錦歌或集錦曲。二、巴洛克時期,穿插在法國宮神話故事劇的演出中,用來增添氣氛的樂曲。三、芭蕾、歌劇或戲劇表演時,做為幕間的音樂或舞蹈。四、娛樂助興的嬉遊曲(請參閱嬉遊曲之解釋)。
Don Michael Randel Ed.《The New Harvard Dictionary of Music》1986、康謳主編《大陸音樂辭典》民國六十九年。
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