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環賽     
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一種體育運動競賽方式。參賽者相互輪流比賽,以全部比賽中獲勝場次及積分多寡決定名次。分單環與雙環兩種。雙環賽由勝部冠軍與敗部冠軍再比賽一次,以決定最後的優勝者。單環賽則不必。
環規律     
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環規律(Repeating-pattern)目錄1 規律活動2 環規律3 教學過程4 關鍵字5 參考資料 規律活動首先應先介紹規律的樣貌以及如何無限延伸下去,可利用一些簡單的教材,或者具體物來讓學生實際操作,舉例而言,老師可在黑板上先畫上幾個圖形,接著運用口述的方式來突顯其規律之所在,如DO RE MI DO RE MI的歌唱旋律,則學生可較容易發現規律之所在,因而自然地說出下一個圖形或者下一個音符。另外,也可提供一些動態的課程,讓學生們活動到...
環反覆     
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反覆不斷的出現和變化。唐.羅隱〈芳樹〉詩:「春夏作頭秋冬作尾,環反覆無終已。」
    
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逡巡,退讓。《莊子.至樂》:「忠諫不聽,蹲勿爭。」
環小數     
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以同數字依同順序連續重列的無限小數。可分為純環小數和混環小數兩種。
責實     
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依照其名位來責求實效。唐.元稹〈戒勵風俗德音〉:「中代以還,爭端斯起,掩抑其言則專蔽,誘掖其說則欺誣。自非責實名,不能彰善癉惡。」也作「名責實」。
    
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1.遵常規。《花月痕》第四十六回:「何況天象示警於上,人事舛迕於下,而內閣大臣,尤常襲故,旅進旅退於唯唯喏喏之間!」
2.普通、尋常。《後漢書.卷三十九.劉般傳》:「有司不原樂善之心,而繩以常之法,懼非長克讓之風,成含弘之化。」
理安分     
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猶「安分守己」。見「安分守己」條。01.宋.蘇軾〈與章子厚書〉︰「某昔年粗亦受知於聖主,使少理安分,豈有今日。」 
    
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依照常理。《荀子.議兵》:「義者理,然則又何以兵為?」《三國志.卷三十三.蜀書.後主禪傳.評曰》:「後主任賢相,則為理之君。」
聲附會     
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沒有主見,隨聲附和。《隋唐演義》第七十一回:「奇哉!可見此等婦人之沽名釣譽,而禮官之聲附會也。」
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