跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
144 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:251.6581 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
永續發展     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
續發展定義為:「能滿足當代需求,同時不損及後代子孫滿足其本身需求的發展」,自此推動永續發展在世界各國起浪潮。[註一] 內容說明永續發展的三原則與三層面(一)三個原則1.公平性(Fairness)2.永續性(Sustainability)3.共同性(Commonality)(二)三層面1.就社會層面而言,主張公平分配,以滿足當代及後代全體人民的基本需求2.就經濟層面而言,主張建立在保護地球自然系統基礎上的可持續經濟成長3.就自然生態層面而言,主張人類與自然和諧相處。[註一] 永續發展之教育核心主題永續發展教育之推動能否成...
行色匆匆     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
出發或走路的神色匆忙。唐.牟融〈送客之杭〉詩:「西風吹冷透貂裘,行色匆匆不暫留。」《文明小史》第二○回:「二人見他們行色匆匆,不便久坐,隨各帽子,說了聲後會,一同辭去。」
余光中     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
可能也不正確的字句,也是同樣的效果。而談到歐化句法,就不得不提及文壇上採用歐語書寫方式,曾經在文壇上起一股小小的浪潮,儘管至今許多的學者對這樣對中文來說拗口的造句方式並不鼓勵,許多教師也反對學生以此為學習榜樣,但是運用得宜者,卻不得不承認緊湊的有機組織和伸縮自如的節奏是值得傚法的技巧。 散文之密度 與物理上所言之密度,有異曲同工之妙,密度的要求,則是認為在一定的篇幅中,滿足讀者對於美感要求的份量,其中有幾個主要的方式可以達到這個目標。其一是運用文字的稠密,也就是利用一些特別精選的字眼,來達成特別的意境,像是「嚥過多少...
過五關斬六將     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
本指關羽護送劉備二位夫人尋找劉備,因無曹操的通行令,所以一路上遭到守關將領的攔截。關羽所經關隘五處,斬將六名,後終與劉備相會。見《三國演義》第二七回。比喻突破重重難關。《三寶太監西洋記通俗演義》第七六回:「這如今萬世之下,那一個不說道過五關、斬六將天揭地的好大丈夫。」《喻世明言.卷三一.鬧陰司司馬貌斷獄》:「關羽過五關、斬六將,以洩前生烏江逼命之恨。」
氣憤填膺     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
猶「義憤填膺」。見「義憤填膺」條。01.《官場現形記》第二七回:「卻說賈大少爺正在自己動手王師爺的鋪蓋,被王師爺回來從門縫裡瞧見了,頓時氣憤填膺,怒不可遏。」 
貝莉嬰幼兒發展量表     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
貝莉嬰幼兒發展量表(Bayley Scale of Infant Development)1960至1970年代的歐美先進國家,因為對心智發展遲緩兒童的教育很重視,於是起一股嬰兒測驗熱潮,另一方面,當時對適應困難兒童的特殊教育計畫,也日益盛行。因此,在這些環境氛圍之下,一些新的測驗相繼問世。貝莉嬰幼兒發展量表,是由貝莉與其研究團隊,在美國柏克萊大學以嬰幼兒及學前兒童為對象,經過長期研究並且部分採用葛雪爾嬰幼兒發展量表而編製的。貝莉嬰幼兒發展量表,對評估2個月至2歲6個月的幼兒發展狀態,提供心理量表、動作量表以及嬰兒行為...
揭開     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.開、打開。《紅樓夢》第六二回:「只見柳家的果遣了人送了一個盒子來。小燕接著,揭開裡面是一碗蝦丸雞皮湯……。」
大鳴大放運動     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
滿懷     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.整個胸部。《紅樓夢》第六四回:「將起時,只見芳官自內帶笑跑出,幾乎與寶玉撞個滿懷。」《文明小史》第三五回:「仲翔踱出門時,卻值一個人合他撞了個滿懷,那人惶恐謝過。」
差事     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.奇異的事。唐.韓愈〈瀧吏〉詩:「颶風有時作,簸真差事。」
回到頁面頂端圖示