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欸乃曲     
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1.詩名。唐元結所作。七言樂府。為元結在唐代宗大曆初，任道州刺史，因軍務到長沙。歸途遇春水漲，船行困難，於是作欸乃曲五首，使舟人歌唱。內容描寫沿途山水風光及作者心裡的感觸。
馳驛     
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舊時官員入覲或奉差出京，由沿途地方官按驛供給其役夫與馬匹廩給，稱為「馳驛」。《初刻拍案驚奇》卷七：「玄宗聞其名，差一個通事舍人姓裴名晤，馳驛到恒州來迎。」
北宜公路     
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臺北至宜蘭的山區省九號公路。道路曲折多彎，有九彎十八拐之稱。沿途風景秀麗。
田尾鄉     
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鄉鎮名。位於彰化縣。面積二十四平方公里，人口約二萬八千多。本鄉設莊始於清宣宗道光年間，因有八堡圳流水經過，水源出於上游的田中，而本鄉位居下游，故稱為「田尾鄉」。近年來，境內有專業化園藝栽培區，公路沿途所見，遍地花香，成為公路花園的特殊景觀。
北部橫貫公路     
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位於臺灣北部的東西橫貫公路。原稱為「大溪棲蘭線」。從桃園市大溪區起，經復興、高坡、巴稜、池端到棲蘭和宜蘭梨山線相接，全長九十一點五公里，聯絡臺灣北部東、西的運輸，沿途風景秀麗。
教育整體本位的課程評鑑     
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課程改革落差；課程評鑑也可以指出，由中央政府的教育與科學部到地方學校教室之間，漫長改革之路及其可能的沿途陷阱。課程評鑑，更可以彰顯政府控制、「課程改革之推動者」的策略、學校文化的保守主義、學校教師的孤寂與學校教室學習的複雜性等影響課程改革因素之間的落差。 關鍵字中文關鍵字：教育整體本位的課程評鑑英文關鍵字：educational wholeness based curriculum evaluation 參考資料蔡清田著。課程改革實驗。2001年初版。頁217-218。五南圖書出版有限公司。
蘇花公路     
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臺灣東部著名的公路。北起宜蘭縣蘇澳鎮，南至花蓮市，全長一百一十三公里。東臨太平洋，西倚中央山脈。沿途懸崖峭壁，風景十分壯麗，尤以清水斷崖著稱。
中部橫貫公路     
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橫貫臺灣中部的公路。西起臺中市東勢區，沿大甲溪東行，經谷關、德基到梨山，越合歡山後沿立霧溪下行，經洛韶、天祥到花蓮縣太魯閣峽谷，東抵花蓮市。全長三百五十一公里，於民國四十九年完工，沿途層峰重巒，斷崖峭壁，為著名觀光勝地。也稱為「東西橫貫公路」。
火票     
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1.清代遞送緊急公文的憑證。清．徐珂《清稗類鈔．物品類．火票》：「凡馬遞公文，皆用兵部憑證，令沿途各驛接遞，謂之火票。」
公車站     
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公車處在各路公車沿途停靠點所設置的候車站。