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  高是著名的親職教育專家,於一九六○、一九七○年代,致力提倡父母效能訓練(Parent Effectiveness Training);主張欲促進父母的效能,應該採取教育模式,協助父母學習與孩子有效的相處方法,和解決問題的知能,則親子問題便能迎刃而解。
  高模式的親職教育內容,主要在教導父母學習下列親子相處的道理和方法:(1)父母敘述子女的問題時,針對子女的特定行為做具體與客觀的描述,而不對子女的人格或特質加以批評;(2)父母學習辨識自己的情緒,也學習以表裡一致的態度和子女相處;(3)父母學習人際溝通技巧,正確了解子女所傳達出來的訊息,並給予有效的回應;(4)父母學習當自己不...
    
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1.最先到達。如:「捷足先」。《韓非子.內儲說上》:「明日且攻亭,有能先者,仕之國大夫,賜之上田上宅。」
2.指先鋒。《文選.李陵.答蘇武書》:「人無尺鐵,猶復徒首奮呼,爭為先。」
3.比喻出眾。如:「百穀之中,豌豆最為先。」唐.柳宗元〈送婁圖南秀才遊淮將入道序〉:「眾皆曰納言曾孫也,而又有是,咸推讓為先。」
山臨水     
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山嶺,瀕臨江河。形容遊覽山水名勝或指長途跋涉。《楚辭.宋玉.九辯》:「山臨水兮若將歸,泬寥兮天高而氣清。」《北史.卷四〇.李彪傳》:「遂親至琅邪城,山臨水,命群臣賦詩以送別。」也作「山涉水」、「臨水山」。
    
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1.升天。《楚辭.屈原.九章.惜誦》:「欲釋階而天兮,猶有曩之態也。」《說文解字.龍部》:「龍,鱗蟲之長,能幽能明,能細能巨,能短能長,春分而天,秋分而潛淵。」
2.比喻極難。如:「你若要他來道歉,簡直比天還難。」《彭公案》第八六回:「我知道他的面貌如何,他想逃走,比天還難。」
3.比喻人去世。如:「他臥病多年,已於昨晚天了。」
殿     
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上殿階。比喻上帝位。《三國演義》第四回:「卓請陳留王殿。」
疾者先     
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疾,快捷。「疾者先」猶「捷足先」。見「捷足先」條。01.明.袁宏道〈嚴子陵灘限韻同陶石簣方子公賦〉詩四首之三:「眾狗逐羶羊,疾者業先。我才不如狗,安用強奔騰?」
    
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上門。《三國演義》第六五回:「玄德親門,請二人出仕。」《聊齋志異.卷五.封三娘》:「然貧賤者與貴人交,足未門,先懷慚怍,恐為婢僕下眼覷,是以不果來。」
樓望闕     
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闕,皇宮。樓望闕為宋朝陳寅誓死衛國,堅守陣地,與全家犧牲殉國的故事。見《宋史.卷四四九.忠義傳四.陳寅傳》。比喻懷念朝廷。
高能賦     
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高望遠,能吟詩作賦。比喻士人有才能。《漢書.卷三〇.藝文志.傳曰》:「不歌而誦謂之賦,高能賦可以為大夫。」《隋書.卷三五.經籍志四》:「古者高能賦,山川能祭,師旅能誓,喪紀能誄,作器能銘,則可以為大夫。」
比歲不     
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農產連年歉收。《漢書.卷一〇.成帝紀》:「關東比歲不,吏民以義收食貧民,入穀物助縣官振贍者,已賜直。」《聊齋志異.卷四.辛十四娘》:「然比歲不,家益落。夫妻無計,對影長愁。」也作「比年不」、「歲比不」。
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