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分流教育
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傳統的雙軌舊制，因此，紛紛設立人人皆可就讀的新式公立學校，如英國的現代中學、技術中學、綜合中學。 迄今，世界先進國家中已不再有平民、貴族分途的教育制度，但因中等學校的普及，多數國家為推展「適性教育」，並配合國家經建發展需求，在中等學校以上不再以地位作為分流教育的實施依據，改採以能力、興趣、或性向為基礎的分流教育體系，如特殊教育與一般教育體系分殊，職業教育與普通教育體系分途。我國現制的高級中等學校系統分高級中學、高級職業學校，高等教育系統分一般大學、師範校院、技術學院、專科學校，即是現代分流教育的最佳寫照。分流教育規劃的...
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向陽
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晚報》總編輯兼政治經濟研究室主任、《自立早報》總編輯、《自立早報》總主筆兼海外版《自立周報》總編輯，迄1994年自立報系易手經營，總計在媒體服務十四年。 1991年擔任《自立早報》總主筆兼海外版《自立周報》總編輯期間，以在職生身分考入文化大學新聞研究所碩士班就讀，1994年取得碩士學位，同時考入政治大學新聞研究所博士班，從此由媒體領域轉入學術領域。編輯生涯其後持續編選台灣文學選集，從1981年迄今，所編選集計有詩選集十一種，散文、小說、報導文學選...
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學校效能
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表現。很多學者們乃將這些學校效能的特徵轉化為學校效能量表，成為評量有效能學校的重要工具。學校效能研究迄今，已有三十多年歷史，影響學校教育發展極為深遠，尤其是學校效能研究所建立的相關理論(如教學領導理論、學校本位經營革新、學校參與及授權增能理論等)，以及以學校效能為基礎的教育改革方案，對於增進學校效能與品質的提升，更具有其實用的價值。 中英文關鍵字中文關鍵字：學校效能英文關鍵字：school effectiveness 參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2005)，教育新辭書，p.180-181，臺北市: 高等教育。
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國立曾文家商
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生。第十任校長黃端溶於九十五年二月一日接篆視事，於九十六學年度增設實用技能學程－商業事務科，本校創立迄今七十載。於九十七學年度增設實用技能學程－廣告技術科、更新改善烹飪教室、建置多媒體互動中心，九十八學年度新建烘焙教室，成立餐旅技術教學中心、整修幼保科實習場地托兒所。第十一任校長張福祥於九十九年八月一日接篆視事，現有學生日間部，餐飲管理科3班、幼兒保育料3班、商業經營科3班、資料處理科3班、綜合高中１2班、商業事務科3班、廣告技術科3班，合計30班，進修學校3班。 交通資訊自行開車國道一號 ：南下/北上麻豆交流道出口，直...
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國立北門農工
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用技能班業務。同年，日間部也成立體育班。民國八十九年二月一日又奉令改名為「國立北門高級農工職業學校」迄今。 交通位置自行開車 國道一號麻豆交流道下，往佳里方向，過大潤發後至佳東路右轉，接台十九後再右轉往學甲方向，過蕭壠文化園區後到北門農工(左邊)。北門農工位於蕭壠文化園區與佳里奇美醫院中間位置。搭乘台鐵 台南火車站搭乘興南客運往佳里、學甲，經佳里興南客運總站後，至北門農工站下車。 參考資料http://www.pmai.tnc.edu.tw/
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秦瓊賣馬
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因是有兩部小說，幫了他很大的忙。一部褚人獲著的「隋唐演義」，一部是傳說羅貫中所著，而實際到底是誰著，迄今仍無定說的「說唐」。這兩部書都特別強調秦叔寶，尤其是「說唐」，秦叔寶成為書裡中心人物，第一回「戰濟南秦彝托孤」，開宗明義說出這個「太平郎」(秦叔寶乳名)，是武衛大將軍將軍濟南守將秦彝的兒子。那時他才五歲，書中的故事就圍繞著他寫，一直寫到最後「高祖慶功麒麟閣」大封功臣，頭一位就是「恩臣秦瓊，臨潼救駕，佐朕掃平宇內，特封讓國並肩王，天下都督大元帥，賜雙襉，專打奸佞--」再下來才封到尉遲敬德，徐茂荔，程知節，魏摞等人。在「隋...
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鍾嶸
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風力，反對玄言，是一部專論五言詩的古典文學批評名著。《詩品》是關於五言詩的作家和作品的評論。起於漢，迄於梁，評及詩人一百二十多人。按其總的成就，分別列為上、中、下三品，即上品十一，中品三十九，下品七十二；對於名家的作品，肯定出於某人某體，標出《國風》、《小雅》、《楚辭》為五言詩三大系統。這兩種概括性的劃分法，自有缺點，但鍾嶸的文學思想卻是進步的。他寫書的動機，是為了反對當時『膏腴子弟』旳『庸音雜體』的詩風，和王公縉紳之士品評詩歌是非『混亂』的輿論。《詩品》有評曹操父子，鍾嶸將曹操置於下品，乃嫌其「古直」而少文彩，評曹植詩...
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康寧醫護暨管理專科學校
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九十二年奉教育部核定正名為「康寧醫護暨管理專科學校」。民國九十六年設立老人健康管理科，共計八科 建校迄今已邁入第四十一年，現在本校畢業生，在各公民營企業機構工作崗位上服務、效力，普獲器重；本校目前正致力於改制升格為技術學院，以期藉由學術地位之提升及辦學內容之充實，在既有之堅實基礎上積極向前邁進，為我國技職教育之發展培育中級護育、管理及傳播專業人才。 交通資訊自行開車 國道一號南下 : 中山高南下，請由「內湖交流道」(16B成功路出口)下高速公路，右轉成功路，至民權東路六段右轉直行，行經民權隧道。康寧路三段右轉，...
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司馬遷
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人名。（西元前145～前86)字子長，西漢人。生於龍門，年輕時遊歷宇內，後以四十二歲之齡繼承父親司馬談為太史令，並承遺命著述。後因李陵降匈奴事，遷為之辯護，觸怒武帝下獄，受腐刑。後為中書令，以刑後餘生完成太史公書（後稱《史記》），上起黃帝，下迄漢武帝太初年間，共一百三十篇，五十二萬餘言，為紀傳體之祖，亦為通史之祖。因具良史之才，所作史記又為正史之宗，故後世稱司馬遷為「史遷」。又《漢書藝文志》載有所著之賦八篇，今僅見悲士不遇賦。
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國立新營高工
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長經過評鑑獲得連任。（廿二） 99年8月柯銀德校長榮調北門農工，林義棟校長通過遴選由新化高中調掌本校迄今。 參考資料http://www.hyivs.tnc.edu.tw/
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