跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
89 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
神髓     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
事物的精要部分。如:「倫理道德是固有文化的神髓,也是普世價值之所繫。」清.袁枚《隨園詩話》卷六:「未吸神髓,故易於決捨;如果深造有得,必愁日短心長,孜孜不及,焉有餘功,旁求考據乎?」
神工鬼斧     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
形容技藝精巧,非人力所能及。清.袁枚《隨園詩話》卷六:「二樹畫梅,題七古一篇,疊鬚字韻八十餘首,神工鬼斧,愈出愈奇。」也作「鬼斧神工」。
翻陳出新     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
翻,翻倒。「翻陳出新」猶「推陳出新」。見「推陳出新」條。01.清.梁紹壬《兩般秋雨盦隨筆.卷三.釣臺詩》:「至羅泌詩云:『一著羊裘便有心,虛名浪說到如今。當年若著漁蓑去,煙水茫茫何處尋?』雖屬翻陳出新,未免尋瑕索垢。」02.清.袁枚《隨園詩話》卷四:「題古蹟,能翻陳出新最妙。……嚴子陵釣臺或題云:『一著羊裘便有心,虛名傳誦到如今。當時若著簑衣去,煙水茫茫何處尋?』」
民怨沸騰     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
百姓的怨怒已達到頂點。清.袁枚《隨園詩話補遺》卷一○:「王荊公行新法,自知民怨沸騰。」《官場現形記》第五回:「不該應要錢的心太狠了,直弄得民怨沸騰,有無數商人,來省上挖。」
心花怒開     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
猶「心花怒放」。見「心花怒放」條。01.《糊塗世界》第一○回:「楊諤聽了他這話,心花怒開,眉飛色舞了一回道:『這個倒容易。』」02.清.袁枚《隨園詩話.補遺.卷五》:「偶讀奇麗川方伯題盧湘艖〈美人寶劍圖〉一絕,不覺心花怒開。」
家徒壁立     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
即「家徒四壁」。見「家徒四壁」條。01.《宋書.卷九一.孝義列傳.吳逵》:「既而逵疾得瘳,親屬皆盡,唯逵夫妻獲全。家徒壁立,冬無被褲,晝則庸賃,夜則伐木燒塼,此誠無有懈倦。」02.清.袁枚《隨園詩話.補遺.卷一》:「(錢籜石)家徒壁立,賣畫為生,官至二品,屢掌文衡,而清貧如此,真古人哉!」 
泥沙俱下     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
泥土和沙子隨著河流沖下來。比喻人或事物不論好壞均混雜一起。清.袁枚《隨園詩話》:「人稱才大者,如萬里黃河,與泥沙俱下。余以為此粗才,非大才也。」
晚景     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.暮年、晚年。清.袁枚《隨園詩話》卷七:「東坡詩,有才而無情,多趣而少韻:由于天分高,學力淺也。有起而無結,多剛而少柔:驗其知遇早,晚景窮也。」
蛛網塵封     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
被蜘蛛網所纏繞,被塵土所覆蓋。形容居室、器物等長期無人居住使用。清.袁枚《隨園詩話補遺》卷三:「記得當時心醉處,蛛網塵封。」
美不勝錄     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「美不勝收」之典故說明,提供參考。「美不勝收」指美麗事物太多了,無法盡收眼底。可以用來形容風景、書畫、藝術創作等。例如袁枚的《隨園詩話》記載了一件事:袁枚是清代著名文人,有一次經過前禮部侍郎齊召南的家鄉,當時齊召南已經過世,他的兄弟請袁枚到家裡作客,拿出齊召南生前的作品,請袁枚幫忙寫序。於是袁枚利用半天的時間翻閱摘錄,看到內容的繁富真是美極了,實在無法一一收錄。文中就用了「美不勝收」來表達齊召南的作品又多又好,很難選擇。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示