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送殯
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跟著喪家的行列，把靈柩送到葬地。《紅樓夢》第七○回：「那日送殯，只不過族中人與王信夫婦，尤氏婆媳而已。」《文明小史》第四一回：「傳諭他們教習率領學生，一齊穿著體操衣服，手執花圈，前來送殯。」也稱為「送葬」、「送喪」。
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暖身
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1.運動前，做些緩和動作以舒展筋骨。如：「比賽開始前，他先做些體操暖身。」
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金牌
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運動比賽獲得第一名的獎牌。[例]他在國際比賽中贏得金牌，讓他的家人感到與有榮焉。
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木馬
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1.一種木製馬形的體操運動用具。高一公尺三十五公分，長一公尺六十公分。也稱為「跳馬」。
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跳馬
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1.一種體操器械。由騎術訓練演變而來，初跳真馬，後以去頭尾之木馬取代，背部無環，用皮革包裹，高低可調節。男子比賽時縱向放置，女子比賽馬橫向放置。
2.競技體操項目之一。西元一八九六年第一屆奧運會列為正式比賽項目。規定必須用臂支撐馬背，騰越馬身，作各種動作，整個動作要求跑得快，騰空高，轉體快，落點遠，立得穩。由於全部動作過程時間短，技術複雜，對運動員能增強肌腱、關節的力量，對發展下肢和肩帶肌肉的爆發力以及空中辨別方向的能力有特殊的作用。
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難度
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困難的程度。如：「體操表演會上出現許多高難度的動作。」
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大會操
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運動會的一項表演節目。由一群人排成整齊的隊形，在操場上表演體操，以展現強健的體魄和蓬勃的朝氣。如：「今天運動會的大會操表演，動作整齊劃一，力與美兼具，展現十足青春的活力。」
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個位數教學
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品時即唱一數，因此建立起學生對於數字的觀念，此方式即為運用實際物品對應到數字。另一方面，熟悉上述的具體操作方式後，則可進入到半具體的學習，即為運用圖畫來與數字相對應，因此使學生逐漸脫離具體而往抽象能力發展。 心像單位為對象具有知覺單位的數數能力後，則需教導學生心像單位的方式，即為在心中進行數數的訓練。而教材中可運用數動作的方式，例如一邊拍球一邊數數，此可增加學生的數抽象物品時的數數能力。另外在心像單位練習時，可搭配基礎的加減法來一同練習，以建立起對於數字更完整的概念。 認識數詞與數字此階段主要是教導認識數字，與國語的教學...
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指導啟智班兒童的美勞課
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子可以做比較富於精緻思考的工藝品，這是屬於形式操作的東西，啟智班的孩子卻還停留在感覺期，還沒有到達具體操作期，所以只能先做材料的體驗。 關鍵字中文關鍵字:藝術、作品、自足式啟智英文關鍵字: Art、Works、self-contained class for the mentally retarded 參考資料陳瑤華著。兒童美術教學講座，1996年10月，頁144-148，藝術家出版社。
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松山區民生國小
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任校長。71.8.1左校長傑吾調永春國小，李校長訓別奉派為第三任校長。73.7.1教育部指定本校發展體操單項運動。74.8.1成立資優班。74.9.1教育部指定本校辦理電腦輔助教學實驗，成立電腦教室。79.8.1李校長訓別調明德國小，黃校長傳欽奉派為第四任校長。84.8.1黃校長傳欽調大安國小，戴校長寶蓮奉派為第五任校長。88.8.1戴校長寶蓮遴選連任，擔任本校第六任校長。88.8.1教育局指定本校為本市九年一貫課程試辦學校。88.8.1教育局指定本校建置本市數學教材資源庫。89.7.1教育局指定本校承辦台北心教育廣播節...
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士