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基本方向
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在地球表面上，天文之東、南、西及北等方向之一。
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編碼方法
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將某種形態的資訊碼轉換成另一種形態資訊碼的過程與步驟。
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凱斯西方貯備大學（美國）
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該校一八二六年創立時稱為西方貯備學院(Western Reserve College)，當時的校址在Hudson，是一所私立的男子學院，提供後中等教育的初級學院課程。一八三○年開始加入高等教育課程並頒發學士學位。一八八二年遷至克利夫蘭(Cleveland)，並改為貯備大學阿德伯特學院(Adelbert College of Reserve University)；而凱斯(Case)則是在一八八○年由Leonard Case贊助成立的應用科學院(Case School of Applied Science)。一八八五年授與第一個學士學位。一八八八年加入西方貯備大學成為女子學院部，而於一九四七...
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舞臺動線；舞臺方位；舞臺指示
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劇場術語。指在一齣戲的劇本上所附加的註解，一般是以斜體字或圓括弧插句方式，指出為了某些效果所要注意的演員臺詞、動作表情、屏障或方向。然而有些劇作家的指示非常少，完全由導演和演員們自由發揮。大文豪蕭伯納（G. B. Shaw, 1856-1950）卻喜歡給予鉅細靡遺的舞臺指示。例如在《武器與人》（Arms and the Man, 1894）劇中，女演員雷娜（Raina）僅有一句「啊！」的臺詞，但是依據舞臺指示，要她穿一件漂亮的睡衣，並將她的披風丟在無靠背扶手的長椅上，爭大雙眼，露出急切想見她母親的表情。一般來說，舞臺指示經常比劇本還要冗長個好幾倍。
J. P. Mobley《Dictionary of Theatre and Drama Terms》.
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醫方
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1.醫生對病人開具的治療法及藥品名。如：「這是大夫所開的醫方，你切記按時服用。」
2.醫術。《史記．卷一二九．貨殖傳》：「醫方諸食技術之人，焦神極能，為重糈也。」《隋書．卷三四．經籍志三》：「醫方者，所以除疾疢，保性命之術者也。」
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〔培養少數民族師資試行方案〕（大陸地區）
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〔培養少數民族師資試行方案〕是大陸地區於一九五一年第一次全國少數民族教育會議所通過，關於少數民族教育的行政法規。該方案指出：培養、提高少數民族師資是發展少數民族教育的重要工作。並提出：第一，各級人民政府教育行政部門應積極幫助現有少數民族師範學校，改善物質條件，提高教師質量，改進教材教法，使其能更好地為少數民族培養師資；並為少數民族創辦一定數量的師範學校，培養少數民族的初等教育、工農業餘教育的師資。在尚未具備單獨設立少數民族師範學校的地區，可在一般師範學校中或中學內增設少數民族師範班。第二，少數民族地區為了適應發展初等教育、工農業餘教育的迫切需要，得設各種短期師資訓練班，招收知識分子予以三個...
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方位角法（導線測量）
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見方位角法導線測量。
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方向記號
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拉邦舞譜符號。方向記號是由不同的幾何圖形所組成，在拉邦舞譜中共有8個方向記號分別代表不同位置的主要方向，例如前方的記號（Forward）圖1，其煙囪指向前方，泛指前方的動作或姿勢，而後方的記號（Backward）圖2，其煙囪指向後方，可標示後方的動作及姿勢而右方及左方的記號由三角形的圖案代表，由箭頭指向的位置為其方向（見圖3、4）及斜前後方的記號（見圖5、6、7、8），而中心的位置（Place）由一正方形所代表（見圖9），由於人的身體動作涉及到三種不同的平面，所以就衍生了27個方向，不同的平面記號，可由不同的圖案加以標示，例如中水平的標示是在記號內加入點，而高水平的標示是在記號內加入斜號而低水...
Ann Hutchinson《Labanotation: The System of Analyzing and Recording Movement》1997.
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虛擬記憶體存取方法
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虛擬記憶體是一種儲存管理技術或儲存管理系統，它讓用戶能夠在不受儲存容量的限制下，使用電腦儲存的設備。這種技術使提供給用戶的內存容量比實際的內存容量增加許多倍。也就是說，可以認為內存容量是無限大的。系統將一些次級儲存體也看作是記憶體，用來存放程式，當程式放到記憶體之外時，就利用一個對應表記載當時它存放的位置，這樣以後要用到的時候，才能找得到。
虛擬記憶體將記憶體畫分成兩種，一種是使用者所看到的邏輯記憶體，稱為虛擬記憶體位址空間，另一種是資料真正儲存的所在，稱為實記憶體位址空間，如何從虛擬記憶體位址空間求得實記憶體位址空間就完全靠對應表了。按照位址空間的畫分方式，虛擬記憶體存取方... |
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德育方法（大陸地區）
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德育方法是指為完成德育任務所採用的方式與手段。就中共觀點而言，不同社會和階級的德育，雖因其目標、任務與內容不同，所採用的方法也有所差異，但仍有其歷史聯繫與可以批判繼承的一面。因此，大陸中小學德育的一般方法有說服法、情感陶冶法。實際鍛練法、榜樣示範法、修養指導法與思想品德評價法等。隨著社會的發展，德育內容的更新，德育方法將在德育實踐中不斷創新。在德育實施時也要注意某種方法不能孤立存在，各種方法必須相互補充與配合靈活地加以運用，形成德育過程中的方法體系。
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貓頭鷹博士