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反及邏輯閘
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一種二元邏輯運算電路閘。當二個輸入都是〝真〞時，輸出為〝假〞，反之，輸入若有一個是〝假〞時，則輸出為〝真〞，常以↑為運算符號，其運算真值表如下：
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生物反應譜
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環境污染物所產生的各種不良效應在曝露人群中的分布情況。曝露於環境污染物引起的健康效應可分為五種程度：(l)污染物在體內負荷增加；(2)污染物僅引起意義不明確的生理或代謝的改變；(3)機體產生一些明顯的不良效應，但尚能代償，處於臨床前期（亞臨床改變）；(4)機體代償功能失調，體內環境穩定狀態破壞，機體處於疾病狀態；(5)死亡。當某一人群暴露於同一濃度的環境污染物時，這五種程度的健康效應的出現率是不同的，大致上成金字塔樣分布（見下圖）。生物反應譜取決於環境污染物的性質及數量，人群各個體的易感性，高危險人群較早出現嚴重的毒性效應。生物反應譜反映了環境污染物作用強度與特定人群健康效應的動態變化。生...
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分解反駁圖
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同【分解證明圖】（resolution proof graph）。
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中子反照率
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中子經一界面進入一區域，再經由這界面返回的機率。人員劑量計可利用中子反照率設計成中子反照率劑量計。
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非語言反應
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非語言反應指應用非語言的非懲罰性方式，引導學生回到學習活動。非語言反應如下：
不以學生的行為為意：故意忽視輕微的偏差行為，可以消弱學生偏差行為的動機，以免重複該類行為。 使用信號如眼光、注視或手勢：使學生知道他的行為是不適當的，應該回到學習活動上。 近前制止：教師走到學生面前，提醒學生回到學習。如學生閱讀非課內讀物，或做其他活動等，可應用此法。 使用接觸控制：教師可以一言不語，把手放在學生的肩膀上，或者牽著學生的手，護送學生回到座位上，這些就是接觸控制的例子，以溫柔的、非攻擊的身體接觸，使學生回到學習活動。此種身體接觸在於傳遞教師不贊... |
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反向流
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流程圖中由右至左或由下而上的流向稱之。
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反或運算子
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同【反或】（NOR）。
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反轉頁面表；倒置頁面表
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指提供以虛擬記憶體頁面的位址查詢其在實際記憶體的頁框位址的表。假設虛擬記憶體的位址以＜處理識別，頁面代號，位移＞表之，每一項目內容記錄該頁框的虛擬記憶體頁面（即＜處理識別，頁面代號＞）；如在第5個項目的內容為＜4,9＞，表示在第5個頁框儲放處理識別為4的第9個頁面。故在執行時以虛擬記憶體位址的＜處理識別，頁面代號＞查詢本表，若查獲則其實際位置為＜第（項目索引）頁框，位移＞；若未查獲則代表尋頁錯失。參【虛擬記憶體系統】（virtual memory system）。
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反道德的法律
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反道德的法律係指違背道德的法律，俗稱之為惡法(unjust law)。過去專制君王中一意孤行，制訂違背道德良心的法律，使無辜的百姓受害；也有主張法制極權的人士，唯以法律為治國的工具，倡用嚴刑峻法，其法也是反道德的。
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主反應
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當英文是primary reaction時，意指連續反應(consecutive reaction)的第一個步驟：如熱裂解甲烷時最早看到的穩定產物只有氫氣和乙烷，在反應中乙烷的含量聚集到相當份量後，乙烯和乙炔也就隨著先後產生，顯示乙烯和乙炔都是從主反應2CH4→CH3cH3+H2的產物乙烷生成的。又如乙烷因紫外光的激發而分解成乙烯和氫分子的過程，開始的基元反應C6H6 C2H5＋H或C2H6 2CH3，稱為主反應。一旦有3H，CH3，C2H5的生成，隨後的自由基反應(secondary radical reaction)就能順利的進行了。當英文是major reaction時，則意指併發反...
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貓頭鷹博士