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炎帝神農（軒轅教）
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炎帝神農(3494 B.C.)為軒轅教信奉的神祇之一；生於烈山，今湖北隨縣，長於姜水，以羊為族徽，以姜為姓。古時丘陵地，長林豐草，野獸出沒，農耕要務，為斬伐森林，驅逐野獸，所謂刀耕火種，以啟山林。神農有火德，稱炎帝，都陳，遷魯；自神農至榆國，八王，八百二十年。
神農發明農具耒耜，手耕曲木，利於發土者為耒，耜利於刺地，即木製鋤頭；教民種植穀類，黍、稷、粱等，農業興起，五千多年來，民以食為天，尊神農為農神以崇祀之。神農煮海為鹽，漁牧畜鹽及農業產品繁多，開市貿易；日中為市，依期而至，財物流通，各得其所。 神農探研天地人之閟，演易曰連山，行之天下，使民足食；更實驗草木藥... |
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質（品質）
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「質」通常說為「品質」，乃指某一事物區別於其他事物的內在特殊規定性；這種質的規定性是物質世界各種事物的根本原因，事物的形形色色、千差萬別均由於各有自己的質。一旦質的規定性不存在了，或某一事物喪失了自己固有的質，就無法和別的事物區別，而不再是某一事物，也就成為另一事物了。事物的質是透過屬性來表現的；屬性有本質屬性和非本質屬性，只有本質屬性才構成事物的質的規定性。
質是希臘哲學家亞里斯多德(Aristotle, 384～322 B.C.)八類或十類範疇(Category)之一，例如：黑、白、硬、粗等。質也是十八世紀德國哲學家康德(Immanuel Kant, 1724～1804)... |
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天津大學（大陸地區）
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天津大學是一所以工科為主，兼有理、文、管理學科的多科性大學，一九五九年確定為國家級重點大學。隸屬國家教育委員會。校址在天津市南開區衛津路九十二號，占地二十二百五十畝，校舍建築面積六十二萬平方公尺。
天津大學的前身是清光緒二十一年(1895)創辦的北洋大學，是中國近代史上的第一所高等學府，初名天津北洋西學學堂，二十八年(1902)改名北洋大學堂，民國元年(1912)改為北洋大學校，三年(1914)三月改為國立北洋大學。十八年(1929)後曾改稱北洋工學院。二十六年(1937)抗日戰爭爆發，學校西遷，與北平大學、北平師範大學合組為國立西安臨時大學，二十七年(1938)改稱國立西北... |
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〔俄羅斯聯邦教育法〕（俄羅斯）
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蘇聯解體，俄羅斯聯邦於一九九二年成立之後，為求教育事業持續發展，各項教育活動有法令依據，特別於一九九二年七月十日由首任總統葉爾欽(Boris Yeltsin)頒布〔俄羅斯聯邦教育法〕。
本法共有六章五十八條：第一章為總綱，有七條條文；第二章教育制度，共有二十條；第三章教育行政，十一條；第四章教育制度之經濟，十一條；第五章為國民在教育方面的社會保障與權利，計有七條；第六章教育制度上的國際活動，條文有二。 法條之中較為重要者有，第一章的第二條，政府對於教育事務的原則，指出俄羅斯聯邦教育發展的總綱領為： 1.教育應具有人文特質，以全體人類的目標與生活及個... |
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市町村教育委員會教育長（日本）
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日本市町村教育委員會教育長為市町村教育委員會事務局的主管，在該委員會指揮監督之下，綜理局務，執行該委員會權限內的一切事務。
市町村教育委員會教育長由該教育委員會從委員之中提名一人，報經都道府縣教育委員同意後任命。由於教育長係從教育委員會委員中選任，故其必備資格與市町村教育委員會委員相同，即須具有市町村長之被選舉權，且人格高潔，對教育、學術及文化有豐富見識。 市町村教育委員會教育長在該委員會指揮監督之下，行使下列職權： 1.綜理教育委員會事務局局務。2.指揮事務局職員，執行該教育委員會權限內之事務。3.出席教育委員會的所有集會，對議事建言。4.提名事務局... |
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普通教育（大陸地區）
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普通教育與專業教育相對，在大陸地區係指對學生進行基礎文化知識的教育。其實施機構為中學、小學以及職工學校、農民學校等。學習對象大多數為青少年學生，同時也包括部分成年人。
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東南大學（大陸地區）
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東南大學是一所以工科為主體，兼設理、文、管理學科的多科性大學，一九六○年確定為國家級重點大學。隸屬國家教育委員會。校址在南京市四牌樓二號，校舍建築面積三十五萬平方公尺。
東南大學的前身是三江師範學堂，創辦於清光緒二十八年(1902)，三十一年(1905)改兩江師範學堂，民國四年(1915)改南京高等師範學校。十年(1921)以南京高等師範學校為基礎建立國立東南大學，遂成為當時國內僅有的二所綜合大學之一（另一所為北京大學）。十六年(1927)國民政府推行大學區制時，與其他八所學校聯合組建國立第四中山大學（十七年改稱國立中央大學，三十八年(1949)又改稱南京大學）。抗日戰爭期間... |
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柏林自由大學（德國）
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柏林自由大學乃戰後德國在西柏林所設立的一所新大學，用以彌補原柏林大學陷於東柏林而西柏林沒有大學的遺憾。
原德國柏林大學(University of Berlin)創設於一八一○年，係其時著名之大學，如哈勒大學(University of Halle)、哥廷根大學(University of Göttingen)等於普法戰爭中淪陷，大學教育的精神長城亦不復存在，賴其民族精神教育思想家費希特(J.G. Fichte, 1762~1814)及哲學思想家史萊爾瑪赫(F.E.D. Schleiermacher, 1768~1834)呼籲、奔走，終獲皇室支持而成立的。 柏林... |
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大冠鷲（蛇鵰）
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Spilornis cheela
體長41～76公分，翼展123～155公分，為小型至大型的猛禽，全身深褐色，體型變異大，特徵為頭上短圓的冠。尾部的白色橫斑及翼下的白色橫帶在飛行時為主要的辨識特徵。亞成鳥則體色較暗，臉上有黑色斑塊。不同亞種的體型及體色皆有差異，通常島嶼型者體型較小，生活在較潮濕的棲地者體色較深。
共21亞種，分布於亞洲南部及東南部，包括印度、中南半島、中國大陸南部、台灣、馬來半島及印尼群島海，由平面到海拔1,900公尺，本種鳥類均不作遷移。
廣布於各種棲地，從森林、疏林草原到紅樹林都可見其蹤影，常出現於次生林或森林邊緣。以蛇為主食，也吃小型哺乳類、螃蟹及鳥類。終年可見其於天空滑翔及鳴叫。求偶時會在天空中結伴滑翔，作各種展示動作，同時發出響亮的鳴聲。每巢1顆卵，由母鳥孵卵，孵化期35天以上；幼雛白色，親鳥雙方共同餵養。廣布各地且數量不少。
鳥綱(Class Aves)
鷹形目(Order Falconiformes)
鷺鷹科(Family Accipiteridae)
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大學教授資格（德國）
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德國大學教授資格的獲得是根據大學各學院或各學群(fachbereich)的大學教授資格甄試規程(habilitationsordnung)的規定。申請教授資格甄試的先決條件是具有博士學位，並且呈繳一篇頗有分量的教授資格論文(habilitationschrift)，相當分量的其他著作或數篇較短的論著(kumulative habilitation)。論文經審查通過後，申請人必須兩次在學院或學群舉辦的研討會中發表學術演講，按著舉行討論(kolloquium)，最後還要另擇日期舉行公開的試教(probevorlesung)。經評定及格後才能獲得私講師(privatdozent)的地位，有權利並...
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貓頭鷹博士