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飛鴻印雪
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此處所列為「雪泥鴻爪」之典故說明，提供參考。〈和子由澠池懷舊〉詩是蘇軾給他弟弟蘇轍的一首詩。蘇軾回憶當年與弟弟曾到過澠池，借宿在一所寺廟內，他們曾在寺廟的牆壁上題詩，但如今廟裡的老和尚已經過世，題詩的牆壁也許也崩壞了。蘇軾在詩中寫著：人生的遭遇，就像飛雁踏過雪地留下的爪印一樣，是那麼偶然，鴻雁飛走後，沒有人知道牠的去向。蘇軾感慨自己一生漂泊，仕途不順，境遇就像鴻雁偶然在雪泥留下爪印一樣地飄忽不定，不由得感慨萬千。後來「雪泥鴻爪」這句成語就從這裡演變而出，比喻往事所遺留的痕跡。
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遮羞
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1.把不宜讓人看見的部分蓋住。《老殘遊記二編》第三回：「你買的帳幔，給別人遮羞；你買的被褥，給人家蓋。」
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唐氏症
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人溝通的技巧。唐氏症的孩童並不一定需要接受語言治療師的口語訓練。通常在父母與老師的共同配合下，就可以給孩子最好的刺激。語言治療師可以扮演諮詢者的角色。 關鍵字中文關鍵字: 融合模式、唐氏症英文關鍵字: inclusion model、Down’s syndrome 參考資料薛海˙薛映著。兒童語言發展遲緩問題， 2000年，頁278-280，遠流出版公司。
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擺飾
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陳設、布置用的裝飾品。[例]買些鮮花或小擺飾，給小屋添點生機綠意。
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斷袖
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漢哀帝不忍驚醒男寵董賢，遂斷袖而起。典出《漢書．卷九三．佞幸傳．董賢傳》。比喻男同性戀的親密關係。《南史．卷五一．梁宗室傳上．長沙宣武王懿傳》：「韶昔為幼童，庾信愛之，有斷袖之歡，衣食所資，皆信所給。」
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多多益辦
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此處所列為「多多益善」之典故說明，提供參考。韓信是漢高祖劉邦開拓天下時的大將，他幫助劉邦攻下許多地方，立下不少汗馬功勞。《史記》中記載，劉邦經常與他談論各將領統御軍隊的能力。有一回問他：「你看我可以帶多少兵？」韓信說：「皇上您不過只能帶十萬人的軍隊而已。」劉邦又問他：「那你又可以帶多少兵？」韓信回答說：「我是愈多愈好。」劉邦笑著說：「既然如此，為什麼你會臣服於我呢？」韓信回答：「皇上您不善帶兵，卻能統御將領，這就是我為什麼臣服於您的原因了。這是上天給予您的能力，不是一般人可以強求的。」韓信用「多多益善」表示自己帶兵的能力，軍隊愈龐大愈能發揮實力。後來「多多益善」演變為成語，就用來指愈多愈好。
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核發
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對照發給。如：「承辦人員依照相關規定，按月核發補助津貼給低收入戶。」
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腦筋急轉彎
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1.一種思考活動。往往給予問題出人意表且答案饒富趣味。如「為什麼北方和尚比較多？」「因為南無阿彌陀佛。」
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封地
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封建時代，天子分封給諸侯，諸侯再向下面分封的土地。
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貧民
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生活無法自給自足，或雖能自足而無法達到某一程度的生活水準的人。《魏書．卷七．高祖紀下》：「辛巳，罷山北苑，以其地賜貧民。」
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貓頭鷹博士